Considerações Finais De Pesquisa E Pratica Sobre Educaçã

EDUCAÇÃ INCLUSIVA INCLUSÃO DE JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA NA (EJA) Ivanda Francisca de Mesquita Prof. Roberto Ferreira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0565) – Estágio 08/06/2015 RESUMO O presente trabalho aborda o assunto Inclusão de Jovens e adultos com Deficiência na EJA. A inclusão na EJA é muito discutida por profissionais da educação, pois estes profissionais têm dado opiniões diferenciadas sobre o progresso do…

Ensino Fundamental diz que a faixa etária prevista até 14 anos idade com duração de 9 anos, para os anos iniciais é de 6 a 10 anos idade com duração de 5 anos e para anos finais de 11 a 14 anos de idade a duração de 4 anos. 2 Com a implantação do Ensino Fundamental de nove anos, a Educação Infantil será até 5 anos de idade?

DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃ O BRASILEIRA Catiele dos Santos RA 2810715369 Jenifer Oliveira de Moraes RA 2810703353 Isabel Flores de Assis Brasil RA 1706159516 Tatiane Vanderléia da Silva RA 1704232518 DESAFIO PROFISSIONAL Marcelo Haubert Taquara INTRODUÇÃO Neste Desafio Profissional iremos abordar assuntos relacionados ao multiculturalismo e as práticas pedagógicas, também falaremos sobre a Estrutura e Organização da Educação Brasileira…

Introdução No Brasil tem sido um desafio a inclusão das pessoas portadoras de necessidade educativas especiais .Neste grupo se enquadram pessoas surdas que usam a capacidade de linguagem e a habilidade de adapta-la . Discutir sobre a educaçã dos surdos e como esta educaçao vem existindo nos remete a pensar no quanto essas necessidades foram esquecidas e negligenciadas durante muito tempo . O Brasil reconheceu a Língua Brasileira de Sinais/ Libras, por meio da Lei nº 10.436/2002,…

INTRODUÇÃO p. 04 1 – PRATICAS DE GESTÃO PEDAGÓGICA p. 04 1.1 O PPP p. 04 1.2 - CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO ADOTADA PELA ESCOLA p. 05 2 – PRÁTICAS DE ADMINISTRATIVA p. 06 3 – PRÁTICAS DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS p. 07 4 – O ADMINISTRADOR ESCOLAR E SUAS AÇÕES TOMADAS DE p. 07 DECISÃO 5 – OS PRINCÍPIOS ADMINISTRATIVOS NO COTIDIANO GERENCIAL DA p. 08 ESCOLA. CONSIDERAÇÕES FINAIS p. 08 REFERENCIAS p. 09 4 INTRODUÇÃO. A pesquisa foi…

ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO - PPGE/ME FURB ISSN 1809-0354 v. 7, n. 2, p. 320-328, mai./ago. 2012 O QUE SIGNIFICA APRENDER NO ÂMBITO DA CULTURA CORPORAL DE MOVIMENTO? WHAT LEARNING MEANS ON THE CORPORAL CULTURE OF THE MOVEMENT? FENSTERSEIFER, Paulo Evaldo Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul fenster@unijui.edu.br RESUMO O presente texto busca problematizar as implicações da transformação da Educação Física em componente curricular no que…

Rosemeire Farias Tutor presencial: Isabel Cristina de Carvalho Rosa Oliveira Juazeiro/Bahia Abril/10/2014 Introdução O presente trabalho acadêmico com requisito de nota de curso, foi pesquisado com o objetivo de ampliar a compreensão dos alunos sobre as possibilidades de comunicação com a Língua Portuguesa em sala de aula e em diversas situações do cotidiano de cada um. O estudo e a compreensão da língua é necessário para construir com os alunos leituras do mundo, possibilidades de descobertas

ASÃO ESCOLAR: UM DESAFIO A SER SUPERADO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ∗ Márcia Nunes Rebelo ∗∗ Sandra Jaqueline Salvador dos Santos RESUMO Este artigo apresenta uma breve reflexão sobre a le gislação – LDB/96 no art.4º, art.37º § 1º e § 2º. T raz ainda fatores que concorrerão para possíveis causas da ev asão. Na sequencia, objetivo geral e objetivos espe cíficos, a construção de hipóteses, Educação de Jovens e Adult os no Brasil, aspectos históricos dentro do ambient…

COMO FAZER UM PAPER PAPER Conceito: É um pequeno texto elaborado sobre um tema pré-determinado, resultado de estudos ou de pesquisas científicas, no qual o aluno irá desenvolver análises e argumentações, com objetividade e clareza, orientando-se em fatos ou opiniões de especialistas. O objetivo do Paper é estimular o aluno no aprofundamento de um assunto, já exercitando a elaboração de trabalhos sob uma linguagem acadêmico-científica. Num Paper, espera-se o desenvolvimento de um ponto de

ser como um individuo, as atividades pedagógicas oferecidas aos estudantes podem reafirmar valores e princípios já existentes nos estudantes. Palavras-Chave: Fases da criança, Escola Integral e Docente e sua atuação. INTRODUÇÃO As discussões sobre educação em tempo integralvêm conquistando especial destaque no contexto nacional, instigando o direcionamento de estudos. Dentre esses estudos têm sido discutidas e apresentadas algumas abordagens para educadores, buscando oferecer…