Consideraçoes Finais Orientação Vocacional

profissionais dessa esfera do trabalho Publico que o professor não educa e sim ensina. Ora, se esses trabalhadores ensinam e não educam, entendemos que pertencem a uma Secretaria da qual não corresponde sua esfera de atuação profissional. Sugerimos uma orientação junto aos seus colaboradores para uma maior conscientização de que o educar/ensinar são prerrogativas básicas do profissional do ensino (Secretaria da Educação). Deste modo partimos de um enfoque que não se trata de um…

necessárias á Instituição Escolar, dando-nos suportes, orientações e outros. g) auxiliar a direção da escola para que os profissionais da Instituição Escolar possam ter um bom relacionamento entre si; h) conversar com os alunos, quando necessário de orientação a outros. É muito importante que o Psicopedagogo tenha conhecimento do que o aluno aprende, para compreender o que ele tem interesse de aprender e conhecer e o que ele não se interessa, ignora podemos assim dizer e o porquê.…

avaliação dos alunos em consonância com este projeto pedagógico; a análise e a intervenção relacionadas às interações em sala de aula, visando melhor aproveitamento das oportunidades educativas; o desenvolvimento de programas junto aos pais, com orientação sobre promoção de condições de aprendizagem; o diagnóstico e encaminhamento de problemas relativos a queixas escolares, entre outras. Na área hospitalar o objetivo principal do psicólogo hospitalar é auxiliar o paciente em seu…

Com o avanço da ciência e da tecnologia, as mudanças ocorreram rapidamente e a influência que se deu na área educacional foi importante para a adaptação aos novos tempos. A Revolução Francesa é o marco de um novo tempo: o tempo contemporâneo. No final do século 18, o mundo conheceu a Revolução Industrial e essa nova realidade foi um desafio para a educação, que oscilou entre o âmbito ideológico e deixou as pessoas à mercê das propostas do conformismo, provocando uma emancipação na…

sua pratica, possibilitando que ele possa compreender e encaminhar, com clareza o percurso de escolarização de seus alunos evitando os excessivos encaminhamentos a sessões psicopedagoga. Um psicólogo escolar pode desenvolver trabalhos de orientação vocacional e profissional com os alunos; desenvolver ações preventivas junto com o corpo docente no que se refere a uso de drogas; desenvolver ações esclarecedoras junto com o corpo docente para os alunos sobre sexualidade, ética,…

aprendizagem; participar da dinâmica das relações da comunidade educativa a fim de favorecer o processo de integração e troca; promover orientações metodológicas de acordo com as características dos indivíduos e grupos; realizar processo de orientação educacional, vocacional e ocupacional, tanto na forma individual quanto em grupo. Numa linha terapêutica, o psicopedagogo trata das dificuldades de aprendizagem, diagnosticando, desenvolvendo técnicas remediativas, orientando pais e…

educativa, objetivando favorecer processos de integração e trocas; realizar orientações metodológicas para o processo ensino-aprendizagem, considerando as características do indivíduo ou grupo; colocar em prática alguns processos de orientação educacional, vocacional e ocupacional em grupo ou individual. Além disso, deve observar como ocorrem as relações de poder, o que interfere nas relações interpessoais dos diferentes grupos, e como estes procuram dar conta dos conflitos do dia-a-dia. Diante

eficiência do deficiente visual no desempenho das tarefas exigidas no exercício de determinada profissão. Para a realização do presente trabalho foram considerados os conceitos de cegueira e de visão subnormal, que constam no item seguinte. CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS “A cegueira total ou simplesmente amaurose, pressupõe completa perda de visão. A visão é nula, isto é, nem a percepção luminosa está presente” (1). Assim sendo, a pessoa cega utiliza-se do Sistema Braille para realizar a…

e assim explicá-la causalmente em seu curso e em seus efeitos.” (WEBER, 2000 p.3). Weber define ação como toda conduta humana dotada de significado subjetivo, que é dado por quem executa a ação. Contudo, a ação passa a ser ação social quando a orientação da ação tem em vista os outros agentes. A ação social é um conceito central na sociologia de Weber e, segundo o autor, as ações sociais deveriam ser interpretadas. Porém, não é qualquer tipo de ação que interessa à Sociologia: as ações…

.........................................8 Atividades Desenvolvidas ......................................................................................................11 Considerações Finais .............................................................................................................26 Palavras Finais ......................................................................................................................30 INTRODUÇÃO