Consideraçoes Finais De Mapeamento Escolar

..................................... 7 2.2.3 GESTÃO DO CONHECIMENTO...................................................................... 11 2.2.3.1 APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL......................................................13 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................14 REFERÊNCIAS........................................................................................................16 7 1. INTRODUÇÃO Espaço de 1

Professora Lisa Paula Andrade Vilela de Oliveira do Curso de Especialização em Gestão Escolar da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). BELO HORIZONTE, 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................3 2. FINALIDADES DA ESCOLA.......................................... 5 3. ESTRUTURA ORGANIZACIONAL................................ 7 4. CURRÍCULO E TEMPO ESCOLAR............................. 10 5. PROCESSOS DE…

de Artes................................................... 4 2.2 Metodologia do ensino de História............................................... 8 2.3 Metodologia do ensino de Geografia.......................................... 11 3.0 Considerações Finais..................................................................15 Referências....................................................................................... 16 INTRODUÇÃO Este trabalho apresentará a…

DO PROJETO 7 OBJETIVOS ESPECÍFICOS E METAS 7.1 Características dos objetivos 8 ESTRATÉGIA DE AÇÃO 9 METODOLOGIA 10 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES 11 COMUNICAÇÃO E PUBLICAÇÃO DOS RESULTADOS 12 INDICADORES DE CONTROLE E AVALIAÇÃO 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS FONTES E REFERECIAIS ANEXOS 1 INTRODUÇÃO 1.1 Contexto O Programa do governo federal denominado “Minha Casa, minha vida” tem como proposta principal transformar o sonho, da casa própria de milhares de famílias…

abençoa todos os dias da minha vida. A meus familiares por terem sido a minha base, apoio e refúgio, aos meus amigos por me aconselharem e estimularem nos melhores momentos e nos mais difíceis, e a todos os professores que passaram pela minha vida escolar e acadêmica nesse trajeto até aqui. Em especial a Isaac Purificação (Professor de dança) o qual durante todo o tempo o meu espelho quando se tratava de expressar-se. Ao professor e amigo Marlon Cisneiros (Licenciado em Educação Física)…

do percurso metodológico da pesquisa em andamento, em termos de procedimentos que viabilizem caracterizar a atuação de educadores de museu no atendimento a atividades didáticas na sua relação com a formação docente. E para finalizar, as considerações finais giram em torno de questionamentos que apontam para a pertinência do objeto de estudo e para aceno de contributos da pesquisa, tanto no que diz respeito ao estatuto do museu como sala de aula, como para a A. C. G. Paraíso, K.…

carinho e amor dedicados, por estar ao meu lado em todos os momentos decisivos da minha vida, e por me fazer acreditar mais em mim mesmo. À Escola de Ensino Fundamental e Médio Gereral Murilo Borges Moreira, pelo emprestimo dos livros para o mapeamento. À minha orientadora, Eloisa Maia Vidal, por seu trabalho acadêmico, profissionalismo, paciência e dedicação. E por me proporcionar momentos de verdadeiro aprendizado. Por fim, a todos os…

política nas escolas da Rede, surgiu, em 1996, a figura de Agente de Educação Especial, cuja função ainda é pouco conhecida em âmbito acadêmico. O objetivo deste texto é analisar o papel e a atuação do Agente de Educação Especial no processo de inclusão escolar dos alunos com necessidades educacionais especiais nas escolas municipais do Rio de Janeiro. Com base em entrevistas semi-estruturadas e na análise de documentos, a pesquisa apontou, entre outros resultados, que o papel do Agente…

a aprendizagem contextualizada no interesse do aluno e relacionada com as suas situações familiares, permitem a integração de situações, favorecendo a diferentes visões do mundo. Uma estratégia pedagógica para ser explorada em diferentes níveis escolares, desde a Educação Infantil até a universidade. O projeto realiza a construção do conhecimento, onde o aprendiz possa interagir e, construir seu conhecimento, unindo o mundos da escola e da vida. O educador deve estar preparado e saber intervir

comparativos; depois uma comparação do IDH da região na qual se situa a Anhanguera, como o Distrito Federal não é dividido em municípios fizemos a comparação conforme dados fornecidos pelo IPEA (2010), IDH do DF ao do Brasil; e finalmente as considerações finais que além dos estudos aqui apresentados ressaltamos a importância de investimentos em tecnologia no desenvolvimento dos países. Desenvolvimento Econômico O Desenvolvimento Econômico é um fenômeno histórico que passa a…