Conduta Dos Erros E Acertos Do Professor

BRUNA DOS SANTOS GIACON “A DIDÁTICA EM QUESTÃO” Trabalho apresentado no curso de Licenciatura em História da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Didática, no 1o período, sob a orientação do professor Társio Macedo. Paripiranga/BA Abril de 2015 CANDAU, Vera Maria, A Didática em Questão, 36. Ed - Petrópolis, RJ, Vozes 2015 Credencias: Vera Maria Candau possui graduação em Licenciatura e Pedagogia Pontífica na…

DIREITO ADMINISTRATIVO – TRT/SC ANALISTA JUDICIÁRIO – ÁREA ADMINISTRATIVA PROFESSOR ARMANDO MERCADANTE AULA 1 (28/05/13) Prezado(a) aluno(a), Meu nome é Armando Mercadante. Sou Procurador do Estado de Minas Gerais e professor de Direito Administrativo em cursos preparatórios para concursos públicos, além de ser autor dos livros “Direito Administrativo – vol. 3 – coleção informativos comentados” e “Coleção CESPE Questões Comentadas – Direito Administrativo”, ambos publicados pela…

criança é o prazer imediato, querendo a todo custo satisfazer seus desejos e curiosidades. Sabe-se que desde pequenos são capazes de aprender a lidar com a responsabilidade, desde que incentivados pelos pais e professores nesse sentido. Limites são regras ou normas de conduta que devem ser passadas para as crianças desde a mais tenra idade, pois a imposição de limites é parte essencial da educação de uma criança, possibilitando melhor equilíbrio quanto ao seu…

Padre Jefferson Carvalho, juntamente com professores e alunos do 9º ano do Ensino Fundamental, no processo do ensino-aprendizagem e o insucesso escolar de muitos alunos, mesmo porque a escola representa o principal e fundamental espaço, responsável pela produção do conhecimento e, nesta condição, indispensável na formação do cidadão sendo, portanto importante para conquista da cidadania, pois a avaliação da aprendizagem deve contribuir para que o professor verifique a sua prática…

NOME: DIANE SALETE DASSI DISCIPLINAS: EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E TRABALHO: ABORDAGEM SOCIOLÓGICA DA EDUCAÇÃO. Professores: Sandro Fernandes e Joaquim Monteiro RELAÇÕES INTERPESSOAIS: ABORDAGEM PSICOLÓGICA: Professores: Érika Pessanha e Claudia Cobalchini. EDUCADORES E EDUCANDOS: TEMPOS HISTÓRICOS: Professores: Daniel Trevisan e Fernanda Santos. VIOLÊNCIA NA ESCOLA 1- A situação do professor brasileiro A educação brasileira atravessa uma crise, onde são supostas várias…

profundidade, a ideologia que norteia a sociedade, a família, os professores, os estudantes, enfim, a comunidade escolar, para que a avaliação não se torne um instrumento a serviço das ideologias dominadoras das consciências ingênuas que, piedosamente, tudo aceitam como verdades. Quem não sabe o que é avaliação no verdadeiro sentido, não pode avaliar. Nesse sentido, é necessário que todos os agentes escolares, pais, alunos, professores, dentre outros, tenham consciência de que a…

com palavras e gestos. Ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará que nos proporcionou estudar o curso com competência e dignidade. Ao Professor M.Sc. Laudemir Roberto Ferreira Araújo não só pela orientação, mas por todo o ensinamento ao longo do curso desde o começo e pela paciência e preocupação. A todos os professores do curso de biologia que contribuíram na nossa formação. Aos nossos amigos de classe que compartilharam conosco essa caminhada ao longo do…

nesse conflito que a educação atual se encontra. Muitos estudiosos tentam compreender e organizar a Educação a partir das teorias e das práticas e nessas estruturações possuem os acertos e os erros, e nessa perspectiva Durkheim procura guardar os preceitos utilizáveis e rejeitar os paradoxos e os erros, para que se possa elaborar doutrinas sólidas. Os sistemas de educação; reflete mais ou menos profundamente, no sentido de fornecer ao educador uma visão teórica que o…

com Comenius. Os jesuítas construíram diversos colégios por toda a Europa e em 1599 publicaram a sua “Ratio Studiorum” ou “Ordenamento dos Estudos” que eram suas normas para a administração escolar, onde disciplinavam como deveriam ser as condutas dos professores e dos alunos, há capítulos específicos para as formas de exame das quais ainda utilizamos algumas. Comenius com a “Didatica Magna” de 1632 diz coisas muito parecidas e que permaneceram como tradição. Ainda que teóricos como…

finalidade de desenvolver a criança até os seis anos de idade, ou seja, desenvolver na criança uma imagem positiva de si, reconhecendo o seu proprio corpo, brincando, expressando suas emoções e seus sentimentos, socializando-se com os colegas e os professores. Nesse sentido, a educação infantil, consiste no desenvolvimento dascrianças antes da sua entrada no ensino obrigatório. Em cumprimento a Lei de Diretrizes e Base da Educação (LDB) 9.394/96, conforme estabelece em seu art. 82,…