Conclusão Introdução As Dez Classes Gramaticais

Unai-MG Outubro/2013 SUMÁRIO 1. Introdução.............................................................................................................. 2. Desenvolvimento.................................................................................................... 3. INTRODUÇÃO Este trabalho apresentará conteúdos da língua portuguesa. A classe gramatical das palavras está dentro da…

com as dos vestibulares. São questões comuns de interpretação de textos e de quadrinhos. Muitos candidatos se confundem com esse tipo de questão, pois acham que interpretar é repetir o que já está inserido no texto. Convém lembrar que os tópicos gramaticais são extraídos do texto fornecido para interpretação. Certamente você não será desafiado a demonstrar um conhecimento profundo da língua, mas um observador atendo dos aspectos da linguagem culta. Capítulo 4: De olho nos…

Anais do SIELP. Volume 2, Número 1. Uberlândia: EDUFU, 2012. ISSN 2237-8758 1 DAS PARTES DA ORAÇÃO ÀS CLASSES GRAMATICAIS Luiz Roberto Peel Furtado de OLIVEIRA Universidade Federal do Tocantins luizpeel@uft.edu.br Resumo: A prática dos estudos clássicos aprimora a análise lógica e a percepção estética; desenvolvendo, ainda, a percepção da necessária e profícua conjunção dos estudos da ciência com os estudos das humanidades e das artes. Ou seja, proporcionando ao acadêmico o…

Exemplares / Científicos … A organização do texto deve ter em conta os articuladores do discurso mais adequados: O texto argumentativo deve começar por uma introdução, normalmente um parágrafo; segue-se o desenvolvimento, em parágrafos, com os respectivos argumentos e contra-argumentos, seguidos de exemplos; finalmente, uma conclusão, de parágrafo único, que retoma a afirmação inicial provada ou contrariada. Os vários parágrafos devem estar encadeados uns nos outros…

aula lecionada em universidade, gravado pelo Projeto NURC-SP, datada da década de 1970. A gramática não pode ser vista como um produto acabado e não suscetível à variação; alguns itens lexicais podem ganhar valor gramatical e os que já eram gramaticais tornaram-se mais gramaticais graças ao dinamismo da língua falada. Assim, as conjunções deixam de ser a única ferramenta para a construção de um texto claro e coeso. A análise realizada seguiu as divisões de uma gramática de caráter…

of mother tongue I. INTRODUÇÃO Ensinar a língua portuguesa no Brasil é um projeto ambicionado desde que Cabral aportou o solo brasileiro. Dizse que a esquadra portuguesa levava entre seus tripulantes três intérpretes, mas nenhum deles conseguiu entender a fala dos índios que assistiram ao desembarque. Estabelecer contato preferencialmente ensinando-lhes como se falava português tornou-se, então, o objetivo. O bom senso nos diz que não deve ter sido o padrão gramatical da época que…

Questões de coesão gramatical e lexical em textos dissertativo-argumentativos de alunos do ENEM Jesuane Lucas de Freitas Porto, Setembro de 2009 i ii Dissertação apresentada à Faculdade de Letras da Universidade do Porto para a obtenção do grau de Mestre em Linguística, sob orientação da Professora Doutora Fátima Silva. iii iv AGRADECIMENTOS Ao concluir mais esta etapa na minha caminhada pedagógica, percebi que algumas pessoas foram importantes e…

Sumário Introdução..............................................................................................................4 1. Substantivos.......................................................................................................5 2. Artigos................................................................................................................7 3. Adjetivos............................................................................................................7

“A Nudez no Carnaval” = tema fechado, específico, delimitado. 4. Refletir sobre o tema. Procurando analisar o ponto de vista assumido, sua forma e suas variantes; 5. Planejar a elaboração de cada etapa da estrutura dissertativa (INTRODUÇÃO, DESENVOLVIMENTO E CONCLUSÃO); 6. Fazer um esboço, um rascunho inicial, no qual geralmente são feitas diversas alterações antes de se redigir o texto final; 7. Procurar redigir sempre na 3ª pessoa do singular ou do plural, ou ainda, na 1ª do plural…

LÍNGUA PORTUGUESA Conteúdo Programático A prova de Língua Portuguesa tem por objetivo avaliar a capacidade que o candidato demonstra em ler, compreender e interpretar textos literários e não literários, como também em empregar as normas gramaticais da língua portuguesa nos diferentes contextos significativos. Com essa finalidade, as questões percorrerão os campos programáticos e discursivos da linguagem observados no Ensino Médio. Dessa forma, sem inquiri-lo diretamente sobre…