Conclusao De P A Lingua Portuguesa

à estrutura do português? • JUSTIFICATIVA Partindo dos questionamentos sobre a dificuldade dos surdos em aprender a Língua Portuguesa escrita e da observação de textos produzidos por alunos em diferentes estágios de interlíngua, surge o despertar investigativo para a variação individual no processo de aquisição do português como segunda língua. Faz-se necessário observar por que alguns surdos têm maior facili dade, enquanto outros não conseguem avançar. Reconhecendo…

MOURÃO PROJETO DE PESQUISA: A LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS: aprendizagem e aplicabilidade da língua no cotidiano da escola pública São Luís 2012 LEANDRA DE SOUSA MOURÃO PROJETO DE PESQUISA: A LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS: aprendizagem e aplicabilidade da língua no cotidiano da escola pública Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Letras Língua Portuguesa e Inglesa e suas respectivas…

uma contextualização do assunto a cerca de produções textuais, em que os alunos são capazes de compreender as diferentes relações de significação que a contrajunção estabelece. Além disso, concluiu-se que a atuação da semântica no ensino de Língua Portuguesa nas escolas realiza-se atualmente de maneira tímida, no que diz respeito ao ensino das relações de contrajunção. PALAVRAS-CHAVE: contrajunção; coesão; livro didático. ABSTRACT: this article addresses primarily the mechanism of…

caso, irei analisar o vocabulário inserido na língua portuguesa em decorrência da língua estrangeira. Revisão bibliográfica Para desempenhar esse trabalho utilizamos alguns apoios teóricos como, Estrangeirismos guerras em torno da língua de Carlos Alberto Faraco e Dubois Jean Dicionário de linguística. Segundo Faraco o estrangeirismo é um processo cultural, é um fenômeno linguístico que traz palavras de outros idiomas para a língua portuguesa. (2001, p.15) Com isso algumas…

Bahia em Línguas anglo-germânicas em 1961, foi pela Universidade de Brasília, em 1965, mestra em Letras e doutora em Linguística pela Universidade de São Paulo, em 1971, com pós-doutorado na Universidade Federal do Rio de Janeiro, em 1981. Na Universidade Federal da Bahia, foi professora titular de língua portuguesa atuando na graduação desde 1973 e na pós-graduação desde 1976. Foi pesquisadora I-A do CNPq, com pesquisas na área de linguística, destacando em seus estudos a língua…

FACULDADE SÃO LUÍS DE FRANÇA ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA ENSINO APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA NA REDE PÚBLICA ARAPIRACA-AL 2012 JULIANA BARBOSA BATISTA ENSINO APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA NA REDE PÚBLICA Trabalho de conclusão de curso apresentado a Faculdade São Luís de França como um dos pré-requisitos para a obtenção do grau de Especialização em…

HISTÓRIA DA LÍNGUA PORTUGUESA 1. INTRODUÇÃO O português originou-se da mesma forma que a maioria das línguas, através das migrações entre os continentes do românico, que surgiu o português. A língua portuguesa então nasceu do latim, que foi um idioma falado pelos antigos romanos. Inicialmente os romanos ocuparam a Península Ibérica, região que atualmente está Portugal e Espanha, lá eles inseriram o latim. Aos poucos o idioma foi sofrendo constantes modificações naturais até dar origem a outras

argumento a defesa de uma língua pura e única, que fosse a identidade nacional dos brasileiros. A cada dia, estudiosos da língua têm analisado o caso e chegado à conclusão de que há muitos equívocos no referido projeto. Assim, o presente artigo abordará essas e outras questões relacionadas ao uso de estrangeirismos no Brasil, bem como esclarecer alguns mitos que giram em torno de tais empréstimos linguísticos. Palavras-chave: Estrangeirismos – Implicações – Língua Portuguesa -…

grande discursão a respeito da língua falada no Brasil e o fato que a língua é um organismo vivo, considera-se, portanto, que ela é fruto de alterações, de contaminações, de enriquecimento e de empréstimos, que se sucederam e vão sucedendo ao longo do tempo. Nesse sentido, os acordos ortográficos, desde 1911, geram bastantes discussões e divergências de opiniões, visto que, cada pessoa, seja ela, um educador, um linguista ou qualquer outro falante da língua portuguesa, tem uma visão…

Gêneros Textuais INTRODUÇÃO Desde Aristóteles declara-se que o homem é um ser social e por isso tem a necessidade de se comunicar. Precisa viver em sociedade ou comunidade para trocar experiências e conhecimentos, utilizando-se da língua, todo esse legado é uma construção de experiências interativas em que o homem constrói sua própria cultura que é repassada de geração a geração. A linguagem é constituída de símbolos que são utilizados pelo homem para uma finalidade e utilizada em