Seminário: como fazer, o que é

SEMINÁRIO O QUE É? * Ele pertence à categoria vinculada à exposição com base na transmissão de conhecimentos específicos (técnicos ou científicos) a respeito de um assunto relacionado à determinada área do conhecimento. * Não somente na escola é que ele acontece, mas também no meio acadêmico e no profissional, podendo ser apresentado individualmente ou em grupo. * Antes de tudo, é preciso que o(S) apresentador (ES) domine o assunto que será abordado apoiando-se numa pesquisa bastante informativa, como jornais, livros, Internet, revistas especializadas, vídeos, e outros. http://www.brasilescola.com/redacao/o-seminarioque-e-como-realizalo.htm * A palavra vem do latim SEMINARIUM, significa exposição seguida de debates por um grupo de estudo sobre tema cientifico ou culturais. http://www.slideshare.net/crisviudes/o-que-seminrio * O seminário é uma técnica de aprendizagem que inclui pesquisa, discussão e debate. Ele não é feito somente para o professor, mas essencialmente para a turma de alunos. Ele não é uma leitura de um texto, mas sim uma troca de idéias entre quem apresenta e quem assistem. Geralmente os organizadores apresentam um tema com o apoio de um texto distribuído entre os assistentes e usa o recurso de figuras, mapas, transparências, recortes de revistas ou jornais, vídeos, entre outros. http://pedagogiauern3.blogspot.com.br/2010/05/o-que-e-seminario.html COMO FAZER? De qualquer maneira, um grupo que se propõe a desenvolver um…

desenvolver o estudo dos acadêmicos acerca da Metodologia da Pesquisa e lhes proporcionar instrumentos teórico-práticos sobre a tese de láurea. Tais conhecimentos são necessários para a releitura crítica que revitalize a disciplina e sirvam de base para sua inclusão no campo da pesquisa acadêmica jurídica, colocando-se em sintonia com a emergência do pensamento jurídico crítico no cenário da sociedade brasileira. 1. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: A apresentação da disciplina se dá com…

vezes ate a intenção do autor. a data de publicação, Fornece elementos para certifica-se de sua atualização e aceitação (números de edições) exceção feita para texto clássicos onde não é a atualidade que importa. a orelha ou contra capa Permite verificar as credenciais ou qualificações do autor e onde se encontra, geralmente uma apreciação da obra, assim como indicações do “público a que se destina” , o índice ou sumario, a introdução, prefacio ou nota do autor e a bibliografia.…

505 ______________________________________________________________________ Anais do 6o Seminário de Pesquisas em Lingüística Aplicada (SePLA), Taubaté, 2010. ISSN: 1982-8071, CD-Rom. INTERTEXTUALIDADE E INTERDISCURSIVIDADE - AS RELAÇÕES QUE PERMEIAM O DISCURSO E O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA Roselane da ROCHA C. E. Oliveira Botelho, Resende/RJ Evelize Maria Monteiro Chaves dos REIS E. E. Darwin Felix, Piquete/SP RESUMO. O presente trabalho tem por objetivo discutir as concepções…

DEL-REI RELATÓRIO DO SEMINÁRIO: VYGOTSKY – A IMITAÇÃO E O SISTEMA SIMBÓLICO São João de-Rei – MG, abril de 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI RELATÓRIO DO SEMINÁRIO: VYGOTSKY – A IMITAÇÃO E O SISTEMA SIMBÓLICO Relatório apresentado como requisito parcial para a obtenção da aprovação na disciplina Psicologia Genética, no curso de Psicologia, da Universidade Federal de São João del-Rei. Prof. Dr. Dêner Relatório apresentado como requisito parcial para a…

SEVERINO, J. Metodologia do trabalho científico. SP: Cortez, 2007. DIRETRIZES PARA A REALIZAÇÃO DE UM SEMINÁRIO. Objetivos. "O objetivo último de um seminário é levar todos os participantes a uma reflexão aprofundada de determinado problema, a partir de textos e em equipe." (p. 90) "...o seminário deve levar todos os participantes: a um contato íntimo com o texto básico, criando condições para uma análise rigorosa e radical do mesmo. À compreensão da mensagem central do…

O seminário é onde se busca o objetivo de aprofundar uma reflexão de determinado problema, onde se utiliza textos e se é feito em equipe (Severino, 2000, p.63). Muito usado em escolas e faculdades como meio de interação ente alunos e professores. Severino afirma que: "O seminário é considerado aqui como um método de estudo e atividade didática especifica de cursos universitários" (2000, p.63). Com o objetivo traçado o seminário tem o dever de levar os participantes á diversos…

...................................................................................................................................35 Seminário – Ciências do Desporto, RamoTreino Desportivo Faculdade de Motricidade Humana – Universidade Técnica de Lisboa 1 Perfeccionismo no Futebol: Característica dos Jovens Talentos 1. Resumo Este estudo foi realizado a jovens praticantes da modalidade de Futebol, jovens esses inseridos nos escalões de Júniores A (sub-18 e sub-19) e…

IV Seminário de Ciências Sociais Aplicadas – 20 a 22 de maio de 2014 Desenvolvimento Socioeconômico: Uma abordagem interdisciplinar 1 ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES DE AMARTYA SEN AOS CONCEITOS DE “EFICIÊNCIA” E “EQUIDADE” Daniele Neuberger – UFSM – danineuberger@gmail.com Solange Regina Marin – UFSM – solremar@yahoo.com.br Área Temática: 5 - Políticas públicas, cidadania e novos direitos RESUMO: A forma como se entendem os objetivos de eficiência e equidade na economia do…

monográfico fala sobre o uso do seminário como recurso de aprendizagem no ensino superior, mostrando como o seminário é fundamental no processo de construção do conhecimento do universitário. Como o seminário é um instrumento de aprendizado, é levantado um problema, será que o seminário é utilizado na academia como recurso de aprendizagem? Esse problema trará alguns objetivos, o principal é: “O seminário pode ser usado como estratégia de aprendizagem na universidade”. Os objetivos…