Conceito De Função Afim

Didática e Matemática do Ensino Fundamental e Médio I. Tendo como direcionamento principal a disciplina de Matemática do Ensino Fundamental e Médio I, a atividade tem como objetivo a análise de dois livros didáticos do Ensino Médio sobre o assunto Função, promovendo ao graduando uma aprendizagem interdisciplinar, focada na práxis pedagógica.

produção de um referencial teórico relacionado aos conceitos de ponto fixo, que possibilite, aos alunos do Ensino Médio, o desenvolvimento de habilidades e competências relacionadas à Matemática. Neste trabalho são colocadas abordagens contextualizadas e proposições referentes às noções de ponto fixo nas principais funções reais (afim, quadrática, modular, dentre outras) e sua interpretação geométrica. São abordados de maneira introdutória os conceitos do teorema do ponto fixo de…

Leila Maria As funções polinomiais na educação básica: uma proposta. Por Leila Maria Botelho. Niterói, RJ : [s.n.], 2005. 58p. : il. Monografia de especialização - Universidade Federal Fluminense. Orientador: Prof. Dr. Wanderley Moura Rezende. 1- Função polinomial. 2- Variabilidade. Mapa conceitual. 3Educação básica. 4- Produção intelectual. I- REZENDE, Wanderley Moura, orientador. II- Universidade Federal Fluminense. Instituto de Matemática. Pós-graduação em Matemática, instituição responsável.

Serrinha- BA 2014 Sumário Funções Historia das funções .................................................................1 Conceito de funções ............................................................... 3 Definição Notação Domínio Imagem Função afim............................................................................................. 7 Função Quadrática................................................................................... 9. Domínio Estudo de Sinal, gráficos

mostrarei como trabalhar com graphmatica, e também mostrarei o conceito e exemplos de funções constante, identidade, linear e afim. Súmario 1. Graphmatica 1.1 Tutorial 1.2 Apresentação 1.3 Como plotar um gráfico? 1.4 Barra de Comando 1.5 View 1.6 Labels 1.7 Options 1.8 Calculus 2. FUNÇÃO CONSTANTE 2.1. FUNÇÃO DO 1º GRAU 2.2. FUNÇÃO DO 2º GRAU 3. Função Identidade 4. Função Linear 5. Solução de um Sistema de Equações

relações, identificando e reconhecendo padrões apresentados sob diferentes formas e encontrando generalizações. Neste trabalho que nos conduz da Aritmética à Álgebra, estrutura-se o conceito de variável, chave para a exploração de padrões e regularidades e para compreensão do conceito de função. As funções a estudar (afim e quadrática) deverão decorrer da construção de modelos matemáticos que descrevam situações problemáticas do quotidiano, nomeadamente dos contextos de trabalho. A…

como objetivo tratar o estudo da variabilidade das funções afim e quadráticas, na educação básica. Descreve o surgimento do conceito de função, que nasceu da necessidade dos cientistas compreender que tudo varia. No estudo das funções, observa-se que compreender, investigar e interpretar gráficos é de suma importância para desenvolver o conhecimento relacionado às funções. Usamos o software Graphmatica para o desenvolvimento desse conceito e para promover a aprendizagem de forma mais…

Fundamental II - __º ano (x) Ensino Médio - 1º ano Tema: Funções Disciplina: Matemática 2. Justificativa A escolha do tema central funções afim e se deu devido à grande importância desse assunto dentro do contexto matemático e que possui uma grande variedade de aplicações a outras áreas do conhecimento humano. Interpretação de tabelas e gráficos que são amplamente…

Reta Conceito de Funções • Origem da noção de função Desde o tempo dos Gregos até a Idade Moderna a teoria dominante era a Geometria Euclidiana que tinha como elementos base o ponto, a reta e o plano. A partir desta época surge uma teoria, o Cálculo Infinitesimal. A noção de função vai ser um dos fundamentos do Cálculo Infinitesimal, portanto, ela não é muito antiga. Aspectos simples deste conceito podem ser encontrados em épocas anteriores. Mas o seu surgimento como…

Km 03, Distrito de Jundiaí, Macaíba-RN. OBS.: Nos dias 27 e 28 de outubro de 2014 não haverá recebimento de inscrições. 3.2. O candidato, antes de realizar sua inscrição, deverá se certificar de que preenche todos os requisitos exigidos para a função a ser exercida descrita neste edital, bem como dos seus respectivos anexos. 3.3. O candidato deverá apresentar, no ato da inscrição, um envelope lacrado com uma cópia preenchida do Anexo 01 afixado (colado) na parte externa do…