Como é A Infancia Hoje

pequenas O criador dos jardins-de-infância defendia um ensino sem obrigações porque o aprendizado depende dos interesses de cada um e se faz por meio da prática Márcio Ferrari (novaescola@atleitor.com.br) === PARTE 1 ==== Friedrich Froebel * A evolução do pensamento pedagógico O alemão Friedrich Froebel (1782-1852) foi um dos primeiros educadores a considerar o início da infância como uma fase de importância decisiva na formação das pessoas - idéia hoje consagrada pela…

reflete sobre a sexualidade das crianças no contexto escolar. Sexualidade é uma construção social, ainda hoje, polêmica na escola pela multiplicidade de visões, crenças, tabus, interditos e valores dos que nela estão inseridos. Se infans é o que não fala, é possível pensarmos na sexualidade infantil como aquela sobre a qual não se pode falar e também não se pode ver? Palavras-chave: infância, escola, sexualidade. Abstract The following article makes a reflection about the…

Friedrich Froebel Filho de um pastor protestante, Friedrich Froebel nasceu em Oberweissbach, no sudeste da Alemanha, em 1782. Nove meses depois de seu nascimento, sua mãe morreu. Adotado por um tio, viveu uma infância solitária, em que se empenhou em aprender matemática e linguagem e a explorar as florestas perto de onde morava. Após cursar informalmente algumas matérias na Universidade de Jena, tornou-se professor e ainda jovem fez uma visita à escola do pedagogo Johann Heinrich…

Os Processos de Socialização que Acontecem na Infância De todos os processos de socialização que passamos, é importante enfatizar aqueles adquiridos durante a infância, de onde se formara o caráter e os traços de personalidade que carregaremos ao longo da nossa vida. As lições aprendidas em casa, passada pela família ou na escola, marcam nossa personalidade, pois é o primeiro contato em relação a tudo aquilo que aprenderemos no decorrer da vida, se sobressaindo na fase…

adolescente. A duração da infância era reduzida a seu período mais frágil, enquanto o filhote do homem ainda não conseguia bastar-se; a criança então, mal adquiria algum desembaraço fisico, era logo misturada aos adultos, e partilhava de seus trabalhos e jogos. De criancinha pequena, ela se transformava imediatamente em homem jovem, sempassar pelas etapas da juventude, que talvez fossem praticadas antes da Idade Média e que se tornaram aspectos essenciais das sociedades evoluídas de…

E SS O R A : EM M A N UE L L E F ER R E I R A O que é Desenvolvimento? O que faz parte do desenvolvimento? Quando começa e quando termina o desenvolvimento? Ele é sempre um contínuo? O que é Infância? Quais as características desse período? Sempre existiu infância? Todos vivem a infância? Ela é universal? O que é adolescência? Quais as características desse período? Sempre existiu adolescência? Todos vivem a adolescência? Ela é universal?  OS ÍNDIOS ALGONQUINOS…

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do adulto, reservando-lhes a posição de “adultos em miniatura”. Esta ausência do “sentimento da infância” reflete-se em vários aspectos sociais. Phillip Ariès (1978, p. 50-51) nos explica que[...] a arte medieval desconhecia a infância ou não tentava representá-la. É difícil crer que essa ausência se devesse à incompetência ou à falta de habilidade. É mais provável que não houvesse lugar para a infância nesse mundo. [...] No mundo das fórmulas românticas, e até o fim do século XIII,…

Fernandes nº48917 Sara Daniela Antunes Vale nº65854 Sónia Arminda da Rocha Rodrigues nº59305 Índice Introdução p. 3 Conceito de promoção de saúde p. 4 Objetivos gerais para a promoção de estilo de vida saudáveis no Jardim de infância p. 6 Análise dos questionários p. 15 Componente prática p. 17 Reflexão p. 18 Conclusão p. 20 Bibliografiia p. 21 Webgrafia p. 21 Anexos p. 23 Questionários …

uma separação clara entre o que seria adequado para crianças e o que seria específico da vivência dos adultos. Ele chegou a essa conclusão através do estudo da iconografia da era medieval até a modernidade, com a qual observou as representações da infância na Europa Ocidental, especialmente na França. A pesquisa de Ariès mostra que as crianças recebiam tratamento diferenciado apenas nos primeiros anos de vida, enquanto ainda dependiam diretamente dos cuidados das mães ou das amas. Desta…