Como O Professor Realiza O Trabalho Em Sala De Aula

voluntariedade como habilidade, o que conduz a necessidade juntar aspectos cognitivos como motivacionais. A motivação é algo que se dá no interior do sujeito, estando ligado as relações de troca que o mesmo estabelece com o meio, principalmente com professores e amigos. A motivação é um fator que tem grande importância na análise do processo educativo, apresenta-se como um processo dinamico da ação é o que leva o sujeito a iniciar uma ação, a partir de uma relação estabelecida entre o…

.............................................................12 1 INTRODUÇÃO Este portfólio descreve o Relato do Memorial de Formação, viabilizando a realização desse trabalho de aperfeiçoamento das disciplinas. Aprofundando conhecimentos teóricos adquirido neste semestre durante as disciplinas estudadas. O presente trabalho proposto tem como objetivo a elaboração do memorial formação no qual registrarei memórias, reflexões, descobertas, sentimentos acerta da minha história e…

Rio de Janeiro – Faculdade de Formação de Professores Disciplina: Laboratório de ensino de História IV Professora: Helenice Rocha Aluna: Juliana Barbosa dos Santos Faria CORDEIRO, Jaime. A relação pedagógica. In: UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA. Prograd. Caderno de Formação: formação de professores didática geral. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2011, p. 66-79, v. 9 Jaime Francisco Parreira Cordeiro, autor do texto “A relação pedagógica”, é professor da Faculdade de Educação da…

observação e análise, podemos ter noção do quanto às crianças se interessam pelas aulas, desde que sejam bem elaboradas e diferenciadas e que cabe ao professor saber respeitar as diferenças e os limites de cada um, além de valorizar o lado humano dos alunos, pois existem profissionais que pensam somente no lado acadêmico dos educandos, e se esquecem do afetivo, se esquecem que são apenas crianças e que precisam muito do professor, pois muitas vezes são carentes de afeto e esperam ter no…

dinamismo presente no desenvolvimento infantil é fundamental para redimensionar o fazer pedagógico. Essa compreensão influenciará diretamente na qualidade da interação dos professores com a infância. • O conhecimento de uma criança é construído em movimento de idas e vindas, portanto, é fundamental que os professores assumam seu papel de mediadores na ação educativa; mediadores que realizam intervenções pedagógicas no acompanhamento da ação e do pensamento individualizado…

desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos…

orientações e posições que cada parte de seu corpo pode tomar. O trabalho corporal desenvolverá a capacidade de atenção interiorizada, pois as atividades corporais propostas favorecem a formação do esquema e imagem corporal, facilitam a interrelação do sujeito no grupo, liberam recalques corporais, despertam e refinam a sensibilidade, fortalecendo a estrutura do sujeito através da ação consciente – o ato psicomotor – que a realiza. O manuseio destes diferentes tipos de materiais…

desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos…

último ano do Curso de Psicologia da Universidade Paulista – UNIP, em 24/02/2013, à Escola Estadual Alfredo Bresser; o que se efetivou através das assinaturas, das duas instituições, do Acordo de Cooperação e do Termo de Consentimento de Estágio. O trabalho consistiu na realização de oficinas com alunos com dificuldade de aprendizagem e atendimentos institucionais (plantões) à comunidade escolar, ambos realizados, intercaladamente, a cada 15 dias. As estagiárias estiveram na escola,…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO diga sim a inclusão MACEIÓ 2014 ERICA STEFANIA XAVIER LESSA DA SILVA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO diga sim a inclusão Trabalho apresentado ao Curso De PEDAGOGIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Educação Inclusiva e Libras, Pedagogia em Espaço Escolares e Não Escolares, Educação e Tecnologia em Educação, Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais