Como O Professor Pode Organizar Sua Sala De Aula

A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA 1. INTRODUÇÃO: O professor Rafael Silva, leciona doze disciplinas do currículo escolar em Libras. Com a experiência em sala de aula ele desenvolveu métodos com músicas, poesias, vídeos e imagens para ensinar. Na escola onde trabalha, tem quatro alunas com deficiência auditiva, que tinham dificuldades em aprender e não interagiam com professores e outros alunos. Rafael começou então a ensinar o conteúdo das matérias…

Dentro de um mesmo referencial, é possível haver abordagens diversas. Diferentes posicionamentos pessoais deveriam derivar diferentes arranjos de situações ensino aprendizagem e diferentes ações educativas em sala de aula, partindo-se do pressuposto de que a ação educativa exercida por professores em situações planejadas de ensino-aprendizagem é sempre intencional. Subjacente a esta ação, estaria presente, de forma articulada ou não, de um referencial teórico que compreendesse conceitos…

RESENHA: Celso Antunes “Como desenvolver as competências em sala de aula” BIBLIOGRAFIA: Antunes, Celso, 1937- Como desenvolver as competências em sala de aula/Celso Antunes. 8. Ed.-Petrópolis, RJ: Vozes, 2009. Antunes, Celso. Como transformar a informação em conhecimentos. Col. Na sala de aula, fasc. 2, Petrópolis: Vozes, 2001. PERRENOUD, Philippe. Dez novas competências para ensinar. Porto Alegre: ArtMed,2000. DELORS, Jacques (org.). Educação. Um tesouroa descobrir. São…

Aprendizagem: • Refletir sobre o papel do professor na perspectiva “interacionista”. • Reconhecer o papel do diálogo como operador didático no processo de ensino-aprendizagem. • Conhecer os limites de atuação do docente nas funções incentivadora e orientadora. • Reconhecer as dimensões e valores associados à ação educativa. • Compreender os princípios estruturantes que fundamentam a gestão de classe. “As Tecnologias da Interação ” • O professor tem sua personalidade orientada por…

OBJETIVOS DA INCLUSÃO EDUCAÇÃO E INCLUSÃO Aula 4 Adaptações Curriculares identificar elaborar Organizar recursos pedagógicos Organizar recursos de acessibilidade Eliminar barreiras ADAPTAÇÕES DE ACESSO AO CURRÍCULO • Criação de condições físicas, ambientais e materiais: adaptação do ambiente físico; aquisição do mobiliário, equipamentos, recursos materiais específicos; adaptação de materiais de uso comum em sala de aula; formação continuada dos professores e…

projeto e a escola, realizarão as suas ações para a formação do cidadão à sua realidade local, para que este reconheça a escola e o ambiente ao seu entorno como um espaço seu. II – CRONOGRAMA O professor deve organizar um cronograma com a distribuição das atividades de acordo com as aulas que dispõe no bimestre. Ou outra forma que julgue melhor se adequar a sua disponibilidade de horário. III - OBJETIVOS a) GERAL: Oportunizar estudos reflexivos e…

EXPLORANDO A ORALIDADE 1- Como trabalhar a oralidade em sala de aula? O professor de qualquer disciplina deve trabalhar a oralidade em sala de aula, pois entre outros motivos, a oralidade se constitui um importante recurso para o exercício da cidadania, o professor pode, neste momento, fazer uso da oralidade para beneficiar o aluno. A criança vendo-se inserida em um contexto de respeito e carinho consegue desenvolver sua capacidade de produção de textos orais e poderá…

A proposta de projetos de trabalho de F. Hernández originou-se a partir de teorias estudadas durante seu trabalho como professor na Espanha. Pensadores como Morin ajudaram Hernández a observar que a realidade era simples e a educação poderia ser mais complexa b. A proposta de projetos de trabalho de F. Hernández teve origem em problemas reais que ele vivenciava em contextos educacionais na Espanha. Ao observar o contexto em que trabalhava e refletir sobre ele, Hernández começou a…

secretaria, salas da direção, coordenação, sala dos professores, lactário mais quatro salas de aula. Sendo 02 de berçário I que comportam 21 crianças por sala, e as outras (2) 27, cada berçário II com 03 professoras em sala. Já no 2° piso tem 06 salas e 02 banheiros, 03 salas de MG I e 03 de MG II, as de MG I tem 02 professoras cada e a MG II apenas 01 professora e todas trabalham em período integral já na salas de aula observando as atividades desenvolvida com as professoras na…

organização, flexibilizar seus currículos, adaptar-se a novas situações, formar seus docentes no gerenciamento da aprendizagem com tecnologias telemáticas. Este artigo mostra o resultado de experiências de organizar cursos em ambientes presenciais e virtuais, procurando ampliar o conceito de aula, de interação e pesquisa para além da presença física num mesmo espaço e ao mesmo tempo. Palavras-chave: Educação, Internet, ambientes virtuais, educação a distância, Sociedade da Informação. …