Como O Aluno Entende O Trabalho Do Pedagogo

dentro do processo educacional. A construção desta Produção de Aprendizagem nos ajudará na nossa formação, para quando formados e profissionais, nós trabalharmos como mais capacitação e especialização, para ensinar e atender com boa qualidade os alunos inclusos. Para atingir os objetivos, utilizou-se a seguinte metodologia: pesquisa bibliográfica para buscar diferentes opiniões dos autores, sobre os assuntos tratados nesta Produção de Aprendizagem; pesquisa em escolas,…

lecionam. Este material é uma produção resultante dos estudos realizados e visa à melhoria da qualidade de ensino embasada no enfrentamento de uma das problemáticas mais recorrentes no cotidiano de nossas escolas: A violência e a indisciplina dos alunos. O Projeto pedagógico que ora lhe apresentamos faz parte de uma produção elaborada sobre a mesma temática e assim apresentada: * Violência na escola: construção coletiva de um plano de intervenção. * Discutindo conceitos…

Cristina Denadai Gomes . São Roque, 24 de novembro de 2014. DEDICATÓRIA Dedico este trabalho, em primeiro lugar, a Deus, que é o senhor de todas as causas e que me fez acreditar que chegaria até o fim, não me deixando desamparada. Aos meus pais, meu filho Gabriel, minhas irmãs Meire e Adriana, ao meu noivo Silvio, à minha amiga Kelly Tank, pois me deram, cada um à sua maneira, apoio para realização deste trabalho. AGRADECIMENTOS Em primeiro lugar agradeço à Deus, que é o senhor de…

Rio Branco - AC, a mesma instituição de ensino onde iniciei todas as atividades propostas durante o estágio obrigatório, na Educação do Ensino Fundamental. Esta escola, conta com pessoas realmente envolvidas no processo de ensino e aprendizagem: alunos, professores, supervisores, coordenadores e funcionários em geral,todos não têm medido esforços para que de fato a aprendizagem aconteça. Durante o estágio, cujo objetivo é contribuir para o aperfeiçoamento acadêmico no curso de…

Introdução: O presente trabalho traz conceitos sobre a educação não formal - educação que se aprende no compartilhamento de conhecimentos ao longo da vida do aluno, em espaços e ações coletivas do dia-a-dia. É diferente da educação formal, que é aquela que aprendemos institucionalmente na escola e se difere também da educação informal, em que aprendemos com outras instâncias: família, bairro, amigos, nas chamadas relações informais, A ATPS apresenta abordagens sobre a função do…

1.INTRODUÇÃO Tendo como base que o estágio é o “[...] eixo central na formação de professores[...]” (Pimenta e Lima 2004) ,mostraremos neste estágio da UTA Inclusão e Corporeidade a importância da inclusão de alunos com deficiência , mostrando de uma forma mais abrangente a inclusão da criança surda. Com objetivos específicos citados a seguir: -Observar e analisar as implicações didático-pedagógicas, quanto ao planejamento, conteúdos, objetivos, métodos, ás

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE FERNANDA MARTINS DIAS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Cidade 2014 NOME DO ALUNO FERNANDA MARTINS DIAS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre.

empregando os brinquedos e o brincar, no processo de desenvolvimento cognitivo e lúdico. Concomitantemente ao trabalho de construção dos brinquedos o professor utilizará materiais reciclados, reaproveitando o “lixo”, visando à colaboração dos alunos no armazenamento dos materiais, promovendo assim, a conscientização dos educandos e dotando o professor de ferramentas importantes para o trabalho pedagógico. Sendo a utilização de material reaproveitado uma alternativa para redução de…

Inclusão e corporeidade no cotidiano da prática docente. Esta PA tem o objetivo de nos ajudar a entender como se deu o processo de inclusão, o que já foi feito para que esse processo se tornasse uma realidade, como o Pedagogo/Professor pode organizar sua prática para acolher os alunos em processo de inclusão. Mostraremos como era o tratamento de pessoas com deficiência desde a antiguidade passando pela idade média, onde a igreja católica teve um papel importante na mudança de pensamento…

BUSCA DA FORMAÇÃO INTEGRAL Centro Universitário Feevale Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes Pós-Graduação: Especialização em Pedagogia Empresarial Trabalho de Conclusão de Curso Professora Orientadora: Inajara Vargas Ramos. Novo Hamburgo, junho de 2006. 3 D edicatória Q uero dedicar a realização desse trabalho aos meus pais Adão Joseli dos Santos Mendonça e Luci Maicá Mendonça, que torceram muito para esta vitória, ao meu esposo, Marcelo José Rocha…