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seu brinquedo e brincadeira. É importante notar que os brinquedos precisam motivar, despertar e atender as necessidades, criatividade e interesses da criança e, ser compatível a sua faixa etária e estágio de desenvolvimento; ser multifuncional, versátil, com devida atenção à composição, segurança, funcionamento, formato, características de cores, espessuras, tamanhos e durabilidade dos mesmos. Deve-se evitar brinquedos que instigam a violência e a situações eróticas. Em minha opinião, a brinquedoteca é um espaço reservado para o desenvolvimento da ludicidade (brincadeiras) que envolve os brinquedos que favorecem o desenvolvimento das capacidades, habilidades. É o lugar físico, aconchegante onde se prioriza os cuidados com o brincar, com os brinquedos, finalidades e a ?pessoa? preparada par ao ofertar o espaço imaginário, construindo conhecimentos no exercício da globalização dos conteúdos ou propriamente na arte de brincar, faz-de-conta com tudo isto, a intencionalidade deste espaço deve estar centrada em objetivos/estratégias apropriadas para clientela que irá fazer parte desta brinquedoteca, ou seja, o espaço/arte/imaginação. (P.1). Noção espacial *Coordenação motora *Lateralidade *Esquema corporal *Percepção visual ha de seu brinquedo e brincadeira. É importante notar que os brinquedos precisam motivar, despertar e atender as necessidades, criatividade e interesses da criança e, ser compatível a sua faixa etária e estágio de desenvolvimento;…

ha de seu brinquedo e brincadeira. É importante notar que os brinquedos precisam motivar, despertar e atender as necessidades, criatividade e interesses da criança e, ser compatível a sua faixa etária e estágio de desenvolvimento; ser multifuncional, versátil, com devida atenção à composição, segurança, funcionamento, formato, características de cores, espessuras, tamanhos e durabilidade dos mesmos. Deve-se evitar brinquedos que instigam a violência e a situações eróticas. Em minha…

ha de seu brinquedo e brincadeira. É importante notar que os brinquedos precisam motivar, despertar e atender as necessidades, criatividade e interesses da criança e, ser compatível a sua faixa etária e estágio de desenvolvimento; ser multifuncional, versátil, com devida atenção à composição, segurança, funcionamento, formato, características de cores, espessuras, tamanhos e durabilidade dos mesmos. Deve-se evitar brinquedos que instigam a violência e a situações eróticas. Em minha…

Disciplina: Área de Expressão Formadora: André Melo A importância do jogo e da brincadeira para o desenvolvimento das crianças Formanda: Jéssica Medeiros nº29 Rabo de Peixe, 4 de Dezembro de 2013 Índice Introdução 3 Definição de Jogo 4 Através…

FACE – Faculdade de Ciências Educacionais NUPPE – Núcleo de pesquisa Pós – Graduado CURSO – Letras A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS SERRA PRETA 2011 FACE – Faculdade de Ciências Educacionais Valdileia da Silva Lima A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS Artigo apresentado à Disciplina Trabalho de Conclusão de Curso I (TCC I), como…

A UTILIZAÇÃO DA MÚSICA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA MOTIVAR A LEITURA E A INTERPRETAÇÃO TEXTUAL NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. INTRODUÇÃO A leitura é uma atividade de vital importância para a vida humana, pois é através dela que os homens interagem de modo interno e externo com o mundo das práticas sociais e adquirem os sensos crítico, ético, estético e reflexivo perante o seu convívio social. Entretanto, se faz necessário que a leitura seja projetada e incentivada aos…

envolver as crianças com uma energia vibrante ao ouvir ou cantar uma musica. Desenvolver a imaginação e a criatividade da criança na Educação Infantil através da musica, procurar interagir com a musica, com brincadeiras e aos jogos, sensibilizar as crianças pelo gosto musical ampliando a linguagem oral, visual e corporal das crianças. Criar condições para que a criança possa refletir e entender a musica como fonte de prazer e conhecimento, estimulando criatividade, o movimento e a…

relacionadas: 1)- Andar de trem; Objetivo: Contribuir para a socialização e a integração das crianças enquanto brincam. Contribuir para o desenvolvimento da linguagem; Contribuir para o desenvolvimento da expressão corporal. Procedimento: As crianças deverão andar com as mãos no ombro do amigo, em forma de trem cantando a música e realizando os gestos propostos de acordo com a música: "Eu vou andar de trem". 2)- Põe a mão na cabeça (musica da raposa)…

............................................06 1 Justificativa O interesse das crianças hoje esta, voltado à tecnologia, cada vez mais brinquedos eletrônicos e internet estão entrando em nossos lares, e atraindo nossas crianças, que a cada dia esquecem quanto e prazeroso ler e imaginar como seria as cena em nossas mentes. Os contos partem de uma situação real e concreta, pois estes estão, inseridos no magnífico e esplendido mundo infantil, para que se proporcione vivencias e…

Botelho Antunes Porteirinha/MG Maio/2014 INTRODUÇÃO Infância e brincar são termos muito próximos nos seus sentidos mais amplos. As crianças sempre brincaram. Desde épocas mais antigas, as crianças procuram conhecer e entender o mundo através da imaginação, do faz de conta, jogos, brinquedos e etc. Podemos observar nas artes em geral que várias gerações deixaram registrados diferentes aspectos da vida cotidiana, nas quais se vê a presença do jogos, das brincadeiras e dos…