Pedagogia

Av 4 - Processo Educativo no Contexto Histórico Período: 31/08/12 00:00 à 28/09/12 23:59 Questão 1: Tomando como referencia o artigo “A racionalidade jesuítica na educação dos índios brasileiros (sec. XVI)”, que se encontra entre as paginas 19-35, responda: Como chegou até nós as informações sobre a vida dos missionários, desafios e vitorias das ações jesuíticas no século XVI? Alternativas 1 - Pelas Caravelas que singravam os mares. 2 - Pelas pessoas que chegavam e saiam da colônia rumo a Europa. 3 - Pelos próprios índios através de seus códigos linguísticos. 4 - Pela própria Igreja que tratou de publicar as ações dos sacerdotes dessa ordem. 5 - Pelas cartas, principalmente aquelas de edificação. Questão 2: Qual era o passo seguinte após o batismo dos “gentios”? Alternativas 1 - Fazer uma grande festa para homenagear os cristãos novos. 2 - A catequese, ou seja, a confirmação da conversão e a modelagem do ser cristão. 3 - Mandar uma carta ao papa em Roma, comunicando o sucesso do batismo. 4 - Convidar para as missas e observar se o “gentio” se comportava como um cristão. 5 - Era começar o processo de letramento dos cristãos novos. Questão 3: O biógrafo de Anchieta, Antonio Franco, registrou entre outras coisas, uma das primeiras iniciativas do Padre José de Anchieta. Que iniciativa foi essa? Alternativas 1 - A construção de seminários para as crianças índias. 2 - A construção de Igrejas em áreas mais remotas da colônia. 3 - Implantar o sistema

1 Av 4 - Processo Educativo no Contexto Histórico Tomando como referencia o artigo “A racionalidade jesuítica na educação dos índios brasileiros (sec. XVI)”, que se encontra entre as paginas 19-35, responda: Como chegou até nós as informações sobre a vida dos missionários, desafios e vitorias das ações jesuíticas no século XVI? 1 Alternativas: 1 - Pelas Caravelas que singravam os mares. 2 - Pelas pessoas que chegavam e saiam da colônia rumo a Europa. 3 - Pelos próprios…

Lamoso Reinaldo dos Santos Rita de Cássia Pacheco Limberti Wedson Desidério Fernandes Fábio Edir dos Santos Costa Imagem da capa: Reprodução da obra “A incredulidade de São Tomé” (1601-1602) do italiano Michelangelo Merisi da Caravaggio. [óleo sobre tela (106,9x146,05cm) Palais, Potsdam, Alemanha]. Origem da obra: Dissertação de Mestrado em História intitulada “Apropriações e Ressignificações do Mito do São Tomé na América: a inclusão do índio na cosmologia cristã”, defendida em…

Ana Paula Seco Menardi A EDUCAÇÃO NA LITERATURA DE VIAGEM E NA LITERATURA JESUÍTICA – séculos XVI e XVII Universidade Estadual de Campinas Faculdade de Educação Campinas 2010 i iii © by Ana Paula Seco Menardi, 2010. Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca da Faculdade de Educação/UNICAMP Bibliotecária: Rosemary Passos – CRB-8ª/5751 Menardi, Ana Paulo Seco. M521e A educação na literatura de viagem e na literatura jesuítica – séculos XVI e XVII / Ana…

História e Historiografia da Educação A EDUCAÇÃO NA COMPANHIA DE JESUS: UM ESTUDO SOBRE OS COLÉGIOS JESUÍTICOS PRISCILA KELLY CANTOS MARINGÁ 2009 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PROGRAMA DE PÕS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO: MESTRADO LINHA DE PESQUISA: História e Historiografia da Educação A EDUCAÇÃO NA COMPANHIA DE JESUS: UM ESTUDO SOBRE OS COLÉGIOS JESUÍTICOS Dissertação apresentada por PRISCILA KELLY CANTOS, ao Programa de Pós-Graduação em Educação, Linha de Pesquisa: História e…

período se deu em meio à efervescência cultural do século XVI, período da reforma protestante. (VIOTTI, 1980, p.29) O então noviço, José de Anchieta, embarcou rumo ao Brasil, (que ainda se denominava Terra de Santa Cruz), em 1553, com apenas 19 anos, como missionário jesuíta - visto que Anchieta pertencia a esta entidade católica, se faz necessário situar o movimento dos Jesuítas, também chamado de companhia de Jesus.- Cezar Arnaut de Toledo (2006) especifica: A Companhia de…

MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO – Escola Louis Braille da Cidade de Pelotas Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do professor-tutor a distância Rodrigo Medeiros. PELOTAS 2012 Introdução O trabalho tem como objetivo analisar o desenvolvimento da educação através do tempo. Buscar informações importantes do…

AGRADECIMENTOS O trabalho de pesquisa é por natureza uma atividade solitária. Horas incontáveis são dedicadas à leitura silenciosa em arquivos e bibliotecas ou até mesmo em casa, mas tendo de se manter distante da convivência por conta da concentração exigida. Escrever uma tese, complemento de todo o esforço de estudo de fontes e livros, também é um exercício onde a solidão e o silêncio são quebrados apenas por apelos sociais da vida cotidiana e por ricas conversas de orientação…

350p. ISBN 978-85-61228-69-9 1. Fontes de informações educacionais. 2. Metodologia da Pesquisa. 3. Pesquisa da educação. 4. Recursos bibliográficos. 4. História da educação. I. Costa, Célio Juvenal. II. Melo, Joaquim José Pereira. III. Fabiano, Luiz Hermenegildo. *Termos indexados a partir do Thesaurus Brasileiro da Educação ( INEP) SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ........................................................................ 7 FONTES E MÉTODOS: SUA IMPORTÂNCIA NA DESCOBERTA DAS…

resistência em Angola. Século XVII. São Paulo 2012. 1 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA SOCIAL Mariana Bracks Fonseca Nzinga Mbandi e as guerras de resistência em Angola. Século XVII. Dissertação apresentada para obtenção do título de Mestre em História Social, à Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (USP), sob a…