Como A Família E A Escola Podem Agir E Motivar A Criança A Um Desenvolvimento Saudável

reivindicada pelos movimentos sociais desde o períododa ditadura militar, tornando-se um dos princípios da educação na Constituição Brasileirade 1988, abrindo-se assim uma perspectiva para resgatar o caráter público da administraçãopública. Pressupõe que a escola seja liderada pelo diretor (articulador das ações) a um númeromaior de pessoas, com relações mais flexíveis e menos autoritárias entre comunidades escolare local, comprometidas com resultados educacionais cada vez mais efetivos…

últimos anos. Com o crescente aumento da complexidade dos negócios, complexidade esta que exige uma nova maneira de pensar e agir do gestor, as disparidades sociais levam a repensar o desenvolvimento sustentável, conceito que envolve aspectos econômicos, sociais e ambientais. A equação empresarial da atualidade está relacionada ao como potencializar o desenvolvimento dos negócios considerando a intervenção da organização no meio. Este trabalho aborda o…

PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM DIFERENTES AMBIENTES EDUCATIVOS: UMA REFLEXÃO A PARTIR DE VIVÊNCIAS NA SALA DE REFORÇO DA ESCOLA REGULAR E NA CLASSE HOSPITALAR VITÓRIA 2011 MARIANA COLNAGO PRISCILA CARES SIMONELI TATIANA CORRÊA RAYMUNDO DE OLIVEIRA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM DIFERENTES AMBIENTES EDUCATIVOS: UMA REFLEXÃO A PARTIR DE VIVÊNCIAS NA SALA DE REFORÇO DA ESCOLA REGULAR E NA CLASSE HOSPITALAR Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial para…

contratado pelo líder, muitas vezes eles contratam, mas não querem ouvir a verdade. O maior indicador de saúde ou doença organizacional está na liderança ou em sua ausência. Ele faz uma comparação inclusive com casamentos saudáveis e casamentos doentes, igrejas saudáveis e igrejas doentes. E diz que a semelhança está na liderança. A partir daí ele decidi parar de tentar consertar os sintomas e atacar a raiz do problema. Afinal como já diziam os velhos clichês: * Não há equipes…

seu currículo o contato das crianças com os maravilhosos livros da literatura infantil. Este é o tema que procura enfatizar a literatura infantil como elemento fundamental para o desenvolvimento da imaginação e fantasia. A literatura infantil na educação infantil deve ser compreendida como uma possibilidade de construção de espaços significativos, não mais numa visão assistencialista, mas, sim, educativa. Por esse viés adquire novo significado e possibilita a criança o acesso ao mundo…

CONTAÇÃO DE HISTÓRIA: UMA METODOLOGIA QUE AUXILIA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA E DESPERTA O GOSTO PELA LEITURA. Marceli Matos Costa Medeiros1 André Brown2 RESUMO Este trabalho ressalta a importância da contação de história e as suas possíveis contribuições para o desenvolvimento da criança bem como o prazer pela leitura, uma vez que muitas inquietações são geradas por parte dos professores com relação ao baixo

PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA LUCIMAR DE FÁTIMA CHAGAS A VIVÊNCIA DE VALORES HUMANOS NA ESCOLA Produção didático-pedagógica elaborada para definir diretrizes do Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE Secretaria de Estado da Educação - Paraná. Ponta Grossa 2008 2 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE POLÍTICAS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO…

de então, temas relacionados à família, como princípios da afetividade, da responsabilidade, solidariedade, melhor interesse da criança/adolescente, enfim, os novos princípios que regem o atual direito de família são traduzidos nos dados do IBGE e começaram a ser estudados fenômenos como guarda compartilhada e alienação parental, dentre outros, que mereceram legislação específica em vista de assegurar aos cidadãos seus direitos, principalmente os que envolvem a criança e o adolescente,…

TRÊS INSTITUIÇÕES DIVINAS: A Família, A Igreja e o Governo Civil. Na medida em que se estuda a Palavra de Deus, pode-se observar que Deus estabelece diferentes "instituições" ou veículos básicos, para manifestar sua Palavra. Cada instituição tem suas responsabilidades específicas de serviço, e cada uma é chamada a realizá-las em respeito a Deus e à Sua Palavra. Na proporção que cada instituição se desvia de seu propósito e responsabilidade originais, haverá o mesmo grau de desequilíbrio…

SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR Ariete Marisa Gress Bortolini PARTICIPAÇÃO FAMILIAR E APROVEITAMENTO ESCOLAR: O GRANDE DESAFIO DO GESTOR SANTA MARIA 2013 2 Ariete Marisa Gress Bortolini PARTICIPAÇÃO FAMILIAR E APROVEITAMENTO ESCOLAR: O GRANDE DESAFIO DO GESTOR Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização em Gestão Escolar, do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica, apresentado