Comentário Do Tema Conteúdo De Ensino

...................................................7 1 INTRODUÇÃO Diante dos grandes avanços da Ciência, o tema DNA não é um assunto desconhecido, o que favorece o desenvolvimento de uma sequência didática capaz de despertar interesse e curiosidade nos alunos, abrindo caminhos para uma aprendizagem eficiente. Os objetivos são fazer com que o aluno encontre sua identidade dentro do tema, facilitando a assimilação e a aprendizagem através de uma abordagem capaz de despertar o interesse e…

1 CONTEÚDOS CONCEITUAIS DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A QUINTA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE SISTEMATIZAÇÃO Cristina Mary da Silva* RESUMO O presente trabalho discorre sobre a aplicação de uma proposta para a abordagem de conteúdos conceituais na disciplina de Educação Física desenvolvida com duas turmas de 5ª série do Colégio Estadual Rio Branco, na cidade de Santo Antônio da Platina, Estado do Paraná, com o objetivo de ampliar as discussões a cerca desta disciplina Na…

para estimular o diálogo, articular parcerias e socializar conhecimentos e experiências que contribuam para a melhoria do ensino médio público. Como o nome já diz, este espaço tem como objetivo potencializar o diálogo de forma horizontal e transparente entre estudantes, professores, pesquisadores, comunidade escolar e demais interessados em contribuir para a construção de um ensino médio inclusivo e de qualidade. O portal é formado por comunidades temáticas, onde seus colaboradores…

INFORMAÇÕES INICIAIS CEDUP – Centro de Educação Profissional Hermann Hering Professora: Regiane de Cássia Weiers Disciplina: Educação Física Turma: ADMEM105V (1° ano) - Faixa etária: 15 anos Números de alunos: 25 alunos Duração da aula: 45 minutos CONTEÚDO TEMA OBJETIVO Jogos pré-desportivos e recreativos. “Um dia de Basquete” – valorização da atividade lúdica, promovendo a modalidade de basquetebol. Desenvolver habilidades motoras específicas, agir cooperativamente,…

em relação ao trabalho com sexualidade, gênero e novas configurações familiares? ( ) Sim ( X ) Não a) Em caso negativo, apresente suas sugestões de inclusão no documento, especificando cada tema. Em caso afirmativo, faça um comentário sobre a abordagem no documento sobre cada tema. No PPP do Colégio Rio Branco, em momento algum se fala sobre a sexualidade, gênero e novas configurações de família abertamente. O que é citado no PPP, exatamente na página 10, é que o…

do(a) aluno(a): Disciplina: DIDÁTICA I Professor(a): Ana Waley Mendonça Data:03/11/2010 1)Nos conteúdos iniciais desta disciplina, percebemos a abordagem sobre currículo e a didática. Portanto, a partir dos estudos da disciplina realize as atividades abaixo: a) Destaque quais as questões básicas e necessárias para o planejamento, organização e execução do currículo, apresentando um comentário significativo sobre o destacado (1,5 ponto) Devemos definir o currículo em função…

FAZEM HISTÓRIA DA REALIDADE COTIDIANA” Maria Idalina da Cruz Pires Professora do Colégio de Aplicação da UFPE - Doutora em História Resumo: Este artigo procura descrever uma experiência de prática pedagógica na área de Ensino de História proposta aos alunos as 7as séries do Ensino Fundamental do Colégio de Aplicação da UFPE e aos licenciados de História que fazem seu estágio no referido Colégio. Elaborado como projeto pedagógico é vivenciado desde 1993 até os dias atuais. O principal…

Diretrizes e Bases 1.14.3. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica 1.14.4. Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental 1.14.5. Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio 1.14.6. Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Especial na Educação Básica 1.14.7. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico- Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. 1.15. PRESENÇA E FUNCIONAMENTO DE APARELHOS…

formuladores desta lei. A LDB é composta por 92 artigos que versam sobre os mais diversos temas da educação brasileira, desde o ensino infantil até o ensino superior. As principais características da Lei de Diretrizes e Bases da Educação: estabelece que todo cidadão brasileiro tem o direito ao acesso gratuito ao Ensino Fundamental (9 anos de estudo); aponta para que este direito seja, gradativamente, levado também ao Ensino Médio; determina a função do Governo Federal, estados e…

AULA TEMA 5 - TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO Question 1 Atividades pela internet, quando planejadas e mediadas pelo professor, correspondem a uma opção que valoriza os conteúdos curriculares. Ao mesmo tempo, essas atividades Escolher uma resposta. a. Produzem conhecimentos para uma cultura da internet. b. Associam de maneira significativa pessoas, conteúdos e informações para um aprendizado concreto e atual. c. Podem contribuir muito para que os alunos aprendam a usar a tecnologia. Correto