Trbalhos

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CONTEÚDOS CONCEITUAIS DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A QUINTA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE SISTEMATIZAÇÃO Cristina Mary da Silva* RESUMO O presente trabalho discorre sobre a aplicação de uma proposta para a abordagem de conteúdos conceituais na disciplina de Educação Física desenvolvida com duas turmas de 5ª série do Colégio Estadual Rio Branco, na cidade de Santo Antônio da Platina, Estado do Paraná, com o objetivo de ampliar as discussões a cerca desta disciplina Na elaboração desta proposta buscou-se a abordagem de informações básicas sobre diferentes aspectos da biodinâmica (como por exemplo: características dos tecidos muscular, ósseo e articular; e a biomecânica do andar, correr e saltar), pois esta área de conhecimento representa um instrumental importante para a Educação Física, e uma ponte com outras áreas e/ou disciplinas escolares. Dentro dessa perspectiva entendeu-se que a compreensão do movimento humano deve estar articulada com as vivências do aluno, valorizando o aspecto lúdico como elemento articulador do conhecimento. Palavras-chave: Biodinâmica. Conteúdos conceituais. Educação Física. Ensino Fundamental. Movimento Humano.
*Graduada em Educação Física em 1985 pela FAEFIJA- Fundação Faculdade Estadual de Educação Física de Jacarezinh-PR. Especializada em Educação Física Escolar pela Universidade Estadual de Maringá e em Gestão de Sistema Educacional de Ensino pela PUC - PR. Professora da Rede Estadual de Ensino do Estado do Paraná desde 1992 na disciplina de Educação Física. Atua, nos Colégios Estaduais Rio Branco e Heloísa Infante Martins Ribeiro em Santo Antônio da Platina – PR

ABSTRACT The present work discourses about application of a proposal for the boarding of conceptual contents in disciplines of Physical Education developed with two groups of elementary school of the School Rio Branco, in the city of Santo Antônio da Platina, Paraná, Searching to collaborate with the disussion this disciplines. In the elaboration of this