atividade 01

Título: Atividade Aberta 01 Autora: Cláudia Sabino 1) Qual é o seu curso? Qual a importância da química para a profissão que você escolheu? Cite exemplos concretos. 2) Escreva quais são e explique cada uma das etapas do método científico. 3) Aponte em cada modelo a seguir as características que contrariam a proposta de modelo atômico atual: o átomo constituído de núcleo e eletrosfera, considerando as partículas subatômicas: prótons, nêutrons e elétrons. a) Átomo dos gregos Demócrito de Abdera (420 a.C.) e Leucipo (450 a.C.): a matéria era composta por pequenas partículas que receberam a denominação de átomo (do grego átomo = indivisível). b) Átomo de Dalton: uma esfera maciça, homogênea, indivisível, indestrutível e eletricamente neutra. c) Átomo de Thomson: o átomo como uma pequena esfera positiva impregnada de partículas negativas, os elétrons. d) Átomo de Rutherford: o átomo consiste em um núcleo pequeno que compreende toda a carga positiva e praticamente a massa do átomo, e também de uma região extranuclear, que é um espaço vazio onde só existem elétrons distribuídos. 4) Quando um objeto de ferro enferruja ao ar, sua massa aumenta. Quando um palito de fósforo é aceso, sua massa diminui. Estas observações violam a Lei da Conservação das Massas? Justifique sua resposta. 5) Duas amostras de carbono puro de massa 1,00 g e 9,00 g foram completamente queimadas ao ar. O único produto formado nos dois casos, o dióxido de carbono gasoso, foi

fisicajuniorgv@bol.com.br Movimento Uniforme – 1-)(UFMG-Mod) Júlia está andando de bicicleta, com velocidade constante, quando deixa cair uma moeda. Tomás está parado na rua e vê a moeda cair. Considere desprezível a resistência do ar. Assinale a alternativa em que melhor estão representadas as trajetórias da moeda, como observadas por Júlia e por Tomás 2-)(CEFET-PR-Mod) Imagine um ônibus escolar parado no ponto de ônibus e um aluno sentado em uma de suas poltronas.…

Quimica. 9- (PUC-Minas) Durante a decomposição da água oxigenada, ocorre a formação de água e oxigênio, de acordo com a equação: 2H2O2(aq) 2H2O (l) + O2 (g) Se a velocidade da liberação de oxigênio é 1.10-4 mol. s-1, a velocidade de consumo da água oxigenada em mol. s-1 é: A)0,5. 10-4 B)1. 10-4 C)2. 10 -4 D)3. 10-4 10-(Cesgranrio- RJ) Numa experiência envolvendo o processo N2 + 3H2 2NH3, a velocidade da reação foi expressa como ∆[NH3] / ∆t = 4,0 mol / L . h.…

PROPOSTA CURRICULAR DA REDE ESTADUAL DE MINAS GERAIS (CBC): A APREENSÃO DAS CONCEPÇÕES DE ENERGIA E SUAS FONTES POR ALUNOS DO ENSINO MÉDIO *Fernando Bandeira Filho1, Alessandro Chicarelli Pereira2, Arilson Paganotti3, Tiago Clarimundo Ramos4, Maria Inês Martins5 1Mestrando do Programa de Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática / PUC-Minas / fbandeiraf@uol.com.br 21Mestrando do Programa de Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática / PUC-Minas /…

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Laboratório de Física I Curso:Engenharia de Produção Período:2º Unidade:Barreiro Turma:2 Aluno(a) :Michael da Silva Freitas / Thays Torres Nº matrícula :393961 Experiência nº .: 12 Título do experimento : Colisões – Coeficiente de Restituição Contagem,15 de maio de 2013. RESUMO Este trabalho apresenta uma aula pratica realizada no Laboratório de Física I, na PUC da cidade de Contagem, para a realização da experiência Coeficiente de…

Cinética Química II Introdução: No conjunto inumerável de reações que estão a ocorrer neste preciso momento, e este conjunto seria já grande se pensássemos apenas nas reações em curso em cada ser vivo, a velocidade é sempre diferente. Do ponto de vista macroscópico pode parecer que algumas reações têm a mesma velocidade. No entanto, se a velocidade das reações for medida à escala molecular, os valores serão diferentes. O estudo da velocidade das…

osmótica Drying tomatoes whole subject to osmotic dehydration ANTÔNIO, Debora Dorneles; FERREIRA, Ludmila Resende; MARTINS, Bárbara Lage Araújo; POCHINI, Karina; SANTOS, Bruna Aparecida de Pompéia*; SILVA, Bruna Danielle Neiva; SOARES, Camila Pereira; PIRES, Renato Lins Centro Universitário de Belo Horizonte. Departamento de Ciências Exatas e Tecnologia. Curso de Engenharia Química. Belo Horizonte – MG. *santos.bap@gmail.com Resumo: A qualidade do tomate seco é…

PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DE MINAS GERAIS ANALISE DE UMA EXPERIENCIA RELATIVA À NATUREZA E COMPORTAMENTO DE RESISTORES Belo Horizonte 2014 Introdução O fluxo de corrente ao interagir com os resistores apresentam certas características como aquecimento, utilizando-se dessas características é possível retirar uma serie de utilidades para a engenharia. a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a aa a …

A drenagem ácida de minas apresenta-se como um dos grandes problemas ambientais provenientes das diversas atividades da mineração em todo o mundo. Este fenômeno tem comprometido seriamente a qualidade dos solos e recursos hídricos de regiões próximas às áreas exploradas. Este trabalho tem como objetivo realizar um estudo, por meio de revisão bibliográfica, sobre como ocorre o processo de geração da drenagem ácida de minas e os fatores que interferem neste processo. Neste caso, podemos…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS INSTITUTO POLITÉCNICO DA PUC MINAS ENGENHARIA METALÚRGICA RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA DISCIPLINA: Laboratório de Química Geral PROFESSOR: Vitor ALUNAS: Ana Carla Correa, Elaine Rodrigues e Érica Luiza de Souza DATA DA AULA PRÁTICA: 25/08/2014 CINÉTICA QUÍMICA II BELO HORIZONTE AGOSTO 2014 1 INTRODUÇÃO O conhecimento das velocidades das reações é essencial para o sucesso de muitos…