Causas Psicologicas Que Justifiquem A Aprendizagem

pessoas generalizam e confundem transtornos e distúrbios com deficiência intelectual ou atraso cognitivo, assim como também anomalias. Transtornos é o sofrimento ou comprometimento de ordem psicológica e/ou mental. O conceito de transtorno implica um comportamento diferente, desviante, “anormal”, alguns têm causa genética, como os transtornos globais do desenvolvimento e outros podem ser adquiridos durante o desenvolvimento, como o transtorno de conduta, precisam de acompanhamento…

(YAZLLE, 1997, p.14). Uma psicologia comprometida então com o controle e a ordem. A psicologia enquanto instrumento ligado às práticas educacionais surgiu pela necessidade dos pesquisadores da época em classificarem crianças com dificuldades de aprendizagem e proporem então métodos diferenciados de educação para as mesmas, com o propósito de ajustá-las aos padrões de normalidades aceitos pela sociedade. De acordo com a autora, o pensamento psicológico brasileiro nas suas origens, foi…

familiar de funcionamento fechada, onde não há abertura para contextos externos ( BRASIL, 2001) FORMAS São seis os principais tipos de violência contra crianças e adolescentes: Sexual, Física, Psicológica, negligência, abandono e trabalho infantil. Não há um tipo menos grave de violência, uma vez que todas elas afetam o desenvolvimento saudável das crianças e adolescentes, e trazem conseqüências para sua vida futura.

ca ou abusos na relação adulto/estudante ou estudante/adulto, uma vez que estas não se configuram relações entre pares. Outro fator que deve ser considerado ao tipificar uma ação como bullying é a ausência de motivos que justifiquem o ato. Isso pressupõe que a vítima nada faz para ser atacada, o que denota a gratuidade do ato. O bullying tem como marca constitutiva o desrespeito, a intolerância e o preconceito - que impregna as relações humanas em

ca ou abusos na relação adulto/estudante ou estudante/adulto, uma vez que estas não se configuram relações entre pares. Outro fator que deve ser considerado ao tipificar uma ação como bullying é a ausência de motivos que justifiquem o ato. Isso pressupõe que a vítima nada faz para ser atacada, o que denota a gratuidade do ato. O bullying tem como marca constitutiva o desrespeito, a intolerância e o preconceito - que impregna as relações humanas em

A DISLEXIA E OS TRANSTORNOS DE APRENDIZAGENS ESPECÍFICOS DA LEITURA e ESCRITA Caroline Xavier da Silva1 Clério Cezar Batista Sena2 Resumo: Atualmente as escolas se depararam com muitos alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem. Diante dessa problemática, o desafio que se coloca é encontrar, para cada aluno, práticas adequadas às suas necessidades específicas, utilizando dos recursos que possuem. O problema é que muitas vezes, essas dificuldades passam despercebidas, por falta

Avaliação psicológica e as relações institucionais Adriana Marcondes Machado17 A definição de “avaliar” (Houaiss, p. 352) é “estabelecer a valia” (o valor de uma peça), também “apreciar o mérito” (avaliar o pai que tem), “ter ideia de” (não avaliou as consequências de seu ato). Diante disso, qual o objeto da avaliação psicológica? Sobre o que temos realizado um trabalho no qual elegemos valores, do qual apreciamos o mérito? Esse objeto tem sido denominado aspectos psicológicos de…

escolar RESUMO 4 O presente projeto propõe relatar os fatos relacionados ao bullying no contexto escolar e tem como objetivo analisar as causas e as consequências no que se refere às praticas do bullying,haja vista que este é um problema que acontece no dia a dia em vários setores da atividade humana, geralmente o billying é praticado na escola e no ambiente de trabalho e no…

devem criar diariamente momentos especiais de interação agradável com a criança. As interações agradáveis também são uma boa oportunidade para recompensar o bom comportamento. O psicólogo orienta os pais na condução deste procedimento que é uma aprendizagem tanto para a criança como para eles próprios. Muitas vezes, torna-se necessário que os pais também sejam acompanhados, pois eles passam por muitos sentimentos ambivalentes, como ansiedade, frustração, impotência, insegurança, etc. …

maneira crítica. Principais Aspectos Definindo o tema de estudo, em seguida criar uma pergunta ou situação problema que desperte a curiosidade em saber mais. Fechando assim a questão norteadora. Identificar o problema ou os problemas que o justifiquem; Planejar e organizar ações, definindo alternativas técnicas para a consecução prática e operacional da proposta de ação. Deve conter todas as etapas de realização da proposta de ação descritas no tempo e no espaço.…