Caracteristicas Das Crianças Na Idade Media

Introdução O nosso corpo é formado por pequenas unidades chamadas células. Dentro de cada célula estão os cromossomos, que são responsáveis por todo o funcionamento de cada pessoa e suas características. Cada célula normal possui 46 cromossomos iguais, dois a dois, isto é, existem 23 pares de cromossomos, destes, 22 são chamados de cromossomos autossômicos e os outros pares, chamados de cromossomos sexuais que são designados por letras, a mulher XX e o homem XY. Portanto, numa célula…

nascimento, mas sim desde sua concepção, em seus genes e células. É claro que essa história também vai sendo construída de acordo com as experiências adquiridas ao longo da vida. O estudo de como as pessoas mudam desde o nascimento até a terceira idade é chamado de psicologia do desenvolvimento. Pelo fato de uma pessoa mudar com relação a praticamente tudo ao longo da vida, a psicologia do desenvolvimento inclui todos os outros tópicos que os psicólogos estudam, como pensamento,…

Concepção de Criança e Infância As concepções de criança e infância ao longo da História Não há um único conceito de criança e infância e estas concepções dependem e variam de acordo com cada sociedade e cada época. Existem características universais de ser criança, fragilidade, necessidade de atenção e cuidados especiais, como alimentação e cuidados físicos, requerendo esses cuidados durante muito tempo. Durante os séculos XV e XVI, as crianças não eram vistas como seres inseridos…

seres humanos que evoluíram no quente mas muito imprevisível ambiente de África adoptaram uma estratégia de alta reprodução, enquanto os seres humanos que emigraram para o frio hostil da Europa e do norte da Ásia adoptaram uma estratégia de ter menos crianças mas cuidar delas com mais dedicação.” -- Malcolm W. Browne, New York Times Book Review “Rushton é um investigador sério que coligiu dados sérios. Considere-se apenas um exemplo: O tamanho do cérebro. A realidade empírica, verificada…

do comportamento ocorrido em cada idade da criança. São objetivos deste trabalho entendermos como se inicia o desenvolvimento físico motor de uma criança de 1 mês até seus 12 anos e ,assim ,as características de cada idade, dificuldades e aprendizagens. Está organizado em três partes, sendo que cada parte se refere ao desenvolvimento físico motor de crianças: 0 a 3 anos; 3 a 6; 6 a 8 e 8 a 12. 1 DESENVOLVIMENTO FÍSICO – MOTOR DE 0 A 3 ANOS: O corpo de uma criança se desenvolve a ritmos…

PROPOSTA DE PROJECTO DE INVESTIGAÇÃO EFEITOS DA PRIVAÇÃO DO SONO NAS CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR 2010/2011 RESUMO O sono é fundamental no bem-estar físico e psicológico do ser humano. Em especial nas crianças, as implicações da privação do sono são especialmente lesivas do desenvolvimento saudável na infância. Crianças em idade escolar, concretamente até aos 12 anos de idade, deveriam ter um período de sono de 11 a 12 horas. A…

351-356, jul./dez. 2009 352 no livro com as seguintes temáticas:- Sentimento da infância; as idades da vida; A descoberta da infância; O traje das crianças; Pequena contribuição à história dos jogos e brincadeiras; do despudor à inocência; os dois sentimentos da infância. A vida escolástica; Jovens e velhos escolares da Idade Média; uma instituição nova; o colégio; origens das classes escolares; as idades dos alunos; os progressos da disciplina; as ‘pequenas escolas’; a rudeza da…

Escala de Inteligência Wechsler para crianças: Manual Maria Beatriz Zanarella Cruz1 Universidade São Francisco Wechsler, D. (2002). WISC-III: Escala de Inteligência Wechsler para Crianças: Manual. 3ª ed.; São Paulo: Casa do Psicólogo. 309 p. A Escala de Inteligência Wechsler para Crianças (WISC-III) representa a terceira edição da Escala de Inteligência Wechsler para Crianças (WISC) e tem por finalidade avaliar a capacidade intelectual de crianças. O WISC-III é composto…

As Idades da Vida (DO LIVRO DE PHILIPHE ARIÉS) Na Idade Média, o primeiro nome já fora considerado uma designação muito imprecisa, sendo necessário completá-lo por um sobrenome de família, muitas vezes um nome de lugar. O nome pertence ao mundo da fantasia, enquanto o sobrenome, ao mundo da tradição. Na modernidade, acresce-se o mundo da exatidão. No século XVI, com Francisco I, da França, as inscrições de nascimento são postas nos registros paroquiais. Mas, somente no século XVIII,…

Desenvolvimento da Infância desde a Idade Média até os Dias de Hoje Para compreendermos a importância do estudo da psicologia do desenvolvimento humano, é importante entendermos como ocorreu na história o desenvolvimento da infância até os dias de hoje. Segundo ARIÈS (1981) na Idade Média (476-1453), considerava-se a infância como um período caracterizado pela inexperiência, dependência e incapacidade de corresponder a demandas sociais mais complexas. A criança era vista como um…