Questões do Capítulo 8 – A atividade racional e suas modalidades

Questões do Capítulo 8 – A atividade racional e suas modalidades 1- Explique como opera a razão discursiva ou o raciocínio. R: Quando se encontra uma situação na qual é necessário realizar certos atos divididos em etapas, com base no conhecimento da pessoa, seguindo as pistas, evidências ou qualquer outro indício que ajude e demonstre que a resposta final. O caso vai se resolvendo dependendo das habilidades individuais da pessoa e dos objetos envolvidos que levam a pessoa a pensar assim. 2- Explique como opera a razão intuitiva. R: Quando se tem conhecimento sobre o objeto em questão, a pessoa pode dizer diretamente a resposta final não necessitando exatamente de provas para confirmar a resposta, pois já é usada a capacidade da pessoa de definir a resposta. 3- Explique como opera a razão que é intuição? Dê um exemplo pessoal de um conhecimento intuitivo. R: É a capacidade da própria pessoa de poder responder com segurança corretamente uma resposta com base em seus conhecimentos adquiridos. Um exemplo que se pode dar é a capacidade de uma pessoa com formação elevada poder responder uma simples conta de soma em instantes, com a certeza de estar certa. 4- Quantos tipos de intuição existem? R: Somente dois tipos, a intuição sensível ou empírica e também a intuição intelectual. 5- Quais as características da intuição empírica ou sensível? R: A intuição empírica ou sensível é a capacidade de um ser para o reconhecimento imediato que se tem ao avistar, ao sentir

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Capítulo 1 – A atitude filosófica (p. 6-17) Questão (1) – Em que momento passamos da atitude costumeira à atitude filosófica? Questão (2) - Quais as três principais perguntas que caracterizam a atitude filosófica? Capítulo 2 – O que é a filosofia (p. 18-27) Questão (1) – Explique o que é a filosofia. Questão (2) – Qual a utilidade da filosofia? Capítulo 3 – A origem da filosofia (p. 28-39) Questão (1) – Qual é a noção de conhecimento…

1° BIMESTRE Números Inteiros  A necessidade de outros números  Representação dos números inteiros na reta numérica  Valor absoluto ou módulo de um número inteiro  Números inteiros opostos ou simétricos  Comparação de números inteiros  “Andando”na reta numérica  Adição de números inteiros  Subtração de números inteiros  Adição algébrica de números inteiros  Multiplicação de números inteiros  Divisão de números inteiros  Potenciação de números inteiros  Raiz…

pensando, entendemos da necessidade de criação do Código de Ética, que resulta em pequenas modalidades de comunicação e um entendimento perfeito e favorável aos interessados. Através do mesmo, esta justificação, com seus profissionais se integrem um comprometimento a realizar, e realizar bem, os objetivos empresariam, preservando em seu comportamento os princípios básicos universais da moral social. Desta forma, este instrumento, com certeza infiltrará uma consciência racional…

CAPITULO 7 - OS VARIOS SENTIDOS DA PALAVRA RAZÃO. Em nossa vida cotidiana, usamos a palavra Razão em muitos sentidos. Dizemos, por exemplo, '' Eu estou com toda a razão'', para significar que sabemos com certeza alguma coisa. Também dizemos que, num momento de fúria ou desespero, ''Alguém perde a razão'', como se a razão fosse alguma coisa que se pode ter ou não ter, possui e perde, ou recuperar, como na frase: '' Agora ela está lucida, recuperou a razão''. Fazemos perguntas como: Qual…

Metodologia Científica e da Pesquisa Disciplina na modalidade a distância METODOLOGIA 1 Créditos Uniarp – Universidade Alto Vale do Rio do Peixe EaD Uniarp – Educação Superior a Distância UNIARP Universidade Alto Vale do Rio do Peixe Rua Victor Baptista Adami, 800 Centro CEP: 89500-000 Caixa Postal: 232 Telefone: (49) 3561- 6200 E-mail: uniarp@uniarp.edu.br Reitor UNIARP Adelcio Machado dos Santos Vice-Reitor Acadêmico Anderson Antonio Mattos Martins Vice-Reitor de Administração e…

INTRODUÇÃO 1) Que significa dizer que a Filosofia é um pensamento sistemático ou uma interrogação sistemática? 2) Explique a definição da Filosofia como fundamentação teórica e crítica dos conhecimentos e das práticas. 3) Explique por que a atividade filosófica é uma análise, uma reflexão e uma crítica. OBS: Cara(o) aluna (o) com base na perguntas deste capítulo e notas de aula e trabalho do resumo A ERA DOS DIREITOS elabore a dissertação: FILOSOFIA, DIREITO E FILOSOFIA…

AGENDA 21 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.....................................................................................03 Capítulo 1: Agenda 21.......................................................................04 1.1. Objetivos da Agenda 21................................................................05 Capítulo 2: Temas fundamentais da Agenda 21.............................06 Capítulo 3: Atividades da Agenda 21...............................................10…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente NOME Josanderson Dalmaso Almeida de Oliveira RA 9898475052 Atividade de Autodesenvolvimento Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Responsabilidade Social e Meio Ambiente Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Responsabilidade Social e Meio Ambiente, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de…

UM ESTUDO DE CASO SOBRE TARIFAÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICA VISANDO SUA UTILIZAÇÃO RACIONAL NO CENTRO DE TECNOLOGIA DA UFRJ Thiago Perilli de Carvalho Projeto de Graduação apresentado ao Curso de Engenharia Elétrica da Escola Politécnica, Universidade Federal do Rio de Janeiro, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Engenheiro. Orientador: Prof. Walter Issamu Suemitsu, Dr. Ing. Rio de Janeiro Setembro de 2012 UM ESTUDO DE CASO SOBRE TARIFAÇÃO DE ENERGIA ELETRICA…