Planejamento de nivelamento 3 ano E

sequências formadas com padrões geométricos para observação de regularidades e identificar padrões, generalizá-los e expressá-los matematicamente, por meio de sentenças algébricas, favorecendo o desenvolvimento do pensamento algébrico. Interpretação e resolução de situações-problema envolvendo sequências em contextos matemáticos e em outras áreas do conhecimento. Interpretação de situações que envolvam sequências numéricas para identificar padrões e regularidades, generalizá-los e expressá-los matematicamente, por meio de sentenças algébricas, favorecendo o desenvolvimento do pensamento algébrico. Resolução de situações-problema que exploram sequências definidas por recorrência. Interpretação e identificação de que as sequências numéricas são uma associação de números naturais não nulos (os índices dos termos da sequência) com números reais. Interpretação e identificação de sequências que são progressões aritméticas. Construção de gráficos cartesianos evidenciando que as progressões aritméticas são funções e que os pontos do gráfico são aqueles com coordenadas (1, a1), (2, a2), (3, a3), … e assim por diante. Interpretação de situações-problema que desenvolvam noções relacionadas às progressões aritméticas, como obtenção de um termo, determinação de um termo qualquer por meio de uma fórmula de recorrência e construção da expressão do termo geral. Propriedades dos termos equidistantes dos extremos para obtenção da fórmula da soma dos termos e resolução de situações que…

Cadernos de apoio e aprendizagem EN DE ORIENTAÇÕES FUN DA M A ENT EF • PROGRAMA NO • O 3O A N SI 8 ano 8A NOS o I LI CURRICULARES LIVRO DO PROFESSOR 2010 MAT 8o ANO V1 INTEIRO PROF.indd 1 9/15/10 3:48 PM MAT 8o ANO V1 INTEIRO PROF.indd 2 9/15/10 3:48 PM Prefeitura da Cidade de São Paulo Fundação Padre Anchieta Prefeito Gilberto Kassab Presidente João Sayad Vice-Presidentes Ronaldo Bianchi Fernando Vieira de Mello Secretaria Municipal de Educação Secretário…

podem ser escritos na forma de frações, já os irracionais não podem ser escritos na forma de fração. Os reais vão englobar todos os anteriores. PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com NÚMEROS NATURAIS Começando pelo zero e acrescentando uma unidade, vamos escrevendo o conjunto dos números naturais, representados pela letra IN: IN = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, ...} A reticências significa que o conjunto não tem fim, pois um número natural sempre possui um sucessor e a…

Afrânio Carlos Murolo | Giácomo Bonetto Matemática aplicada a administração, economia e contabilidade O livro apresenta, de forma clara e objetiva, os principais conceitos e aplicações práticas da matemática nas áreas administrativa, econômica e contábil. Para auxiliar o aluno a desenvolver o raciocínio lógico e as habilidades de análise e tomada de decisão nas áreas empresarial e de negócios, a obra contém: • um grande número de aplicações práticas e suas conexões com…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 3 4 4 6 2 Apresentação 3 Capítulo 1: O caminho do programa 3.1 1.1 A linguagem de programação Python . . 3.2 1.2 O que é um programa? . . . . . . . . . . 3.3 1.3 O que é depuração (debugging)? . . . . . 3.4 1.4 Linguagens naturais e linguagens formais 3.5 1.5 O primeiro programa . . . . . . . . . . . 3.6 1.6 Glossário . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 3 4 4 6 2 Apresentação 3 Capítulo 1: O caminho do programa 3.1 1.1 A linguagem de programação Python . . 3.2 1.2 O que é um programa? . . . . . . . . . . 3.3 1.3 O que é depuração (debugging)? . . . . . 3.4 1.4 Linguagens naturais e linguagens formais 3.5 1.5 O primeiro programa . . . . . . . . . . . 3.6 1.6 Glossário . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …

. . . . . . . . . 3 3 4 4 6 7 9 9 11 11 13 14 14 17 17 18 19 20 20 21 22 22 23 23 25 25 26 26 27 28 2 Apresentação 3 Capítulo 1: O caminho do programa 3.1 1.1 A linguagem de programação Python . . 3.2 1.2 O que é um programa? . . . . . . . . . . 3.3 1.3 O que é depuração (debugging)? . . . . . 3.4 1.4 Linguagens naturais e linguagens formais 3.5 1.5 O primeiro programa . . . . . . . . . . . 3.6 1.6 Glossário . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 3 4 4 6 2 Apresentação 3 Capítulo 1: O caminho do programa 3.1 1.1 A linguagem de programação Python . . 3.2 1.2 O que é um programa? . . . . . . . . . . 3.3 1.3 O que é depuração (debugging)? . . . . . 3.4 1.4 Linguagens naturais e linguagens formais 3.5 1.5 O primeiro programa . . . . . . . . . . . 3.6 1.6 Glossário . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …

Eventos da Universidade de Brasília FAURGS − Fundação de Apoio da Universidade Federal do Rio Grande do Sul PMPA - Prefeitura Municipal de Porto Alegre TRF − Tribunal Regional Federal 3 ÍNDICE POR ASSUNTOS CONTEÚDO Conjuntos Numéricos Operações nos Conjuntos Numéricos Sistemas de numeração MMC MDC Expressões Conversão de Unidades Regras de Três Porcentagem Problemas de Compra e Venda Razão e Proporção Divisão Proporcional Regra de Sociedade Escalas Seqüências Numéricas…

Brasília FAURGS − Fundação de Apoio da Universidade Federal do Rio Grande do Sul PMPA - Prefeitura Municipal de Porto Alegre TRF − Tribunal Regional Federal 3 ÍNDICE POR ASSUNTOS CONTEÚDO Conjuntos Numéricos Operações nos Conjuntos Numéricos Sistemas de numeração MMC MDC Expressões Conversão de Unidades Regras de Três Porcentagem Problemas de Compra e Venda Razão e Proporção Divisão Proporcional Regra de Sociedade Escalas Seqüências Numéricas Progressões…