Caderno De Práticas Pedagógicas 2013

Profa. Marina Aparecida Facirolli Goulart. Sou Claudete Paganucci Rubio, doutora pelo programa de Pósgraduação em Serviço Social da Unesp de Franca, no qual desenvolvi o Projeto de Pesquisa Educação a Distância. Sou, também, mestre em Ciências e Práticas Educativas pela Universidade de Franca – Unifran (SP), especialista em Psicopedagogia e licenciada em Pedagogia, ambas pela mesma instituição. Atualmente, coordeno os cursos de Licenciatura em Pedagogia na modalidade a distância do…

ENSINO DA GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Manaquiri/AM 2013 LINDALVA BATISTA DE MENEZES O ENSINO DA GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto apresentado Faculdade de Teologia e Educação na Amazônia – FATEAMA. Orientador (a): Professora Márcia Pires Gomes. Manaquiri/AM 2013 1. TEMA: O ensino de Geografia nas series iniciais do Ensino Fundamental 2. DELIMITAÇÃO…

ALFABETIZAÇÃO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL ANÁPOLIS-GO E A EFETIVIDADE DA INFORMÁTICA PEDAGÓGICA: APRENDIZAGEM OU DESLUMBRAMENTO Goiânia 2013 MARIA APARECIDA RODRIGUES DA FONSECA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE PERIFERIA DA CIDADE DE ANÁPOLIS E A EFETIVIDADE DA INFORMÁTICA PEDAGÓGICA: APRENDIZAGEM OU DESLUMBRAMENTO GOIÂNIA 2013 SUMÁRIO…

UNIVERSIDADE PAULISTA CRISTINA DE SOUZA RAMOS RA 1125223 PRÁTICA DE ENSINO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Trabalho desenvolvido junto a Universidade Paulista como requisito do Curso de Letras-Inglês, Estágio Supervisionado. MANHUAÇU 2014 SUMÁRIO 1.Introdução...................................................................................................... 3 2.Caracterização da Escola.....................................................................

PONCIANO DE SOUZA, RU 822495, TURMA 2012/08 GISELE DE BRITTO, RU 819645, TURMA 2012/08 RUTH ELIZABETH JENSEN, RU 805211, TURMA 2012/08 ESTAGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL CURITIBA/PR 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DEISE VERNIZZE DALKE RU 393589 TURMA 2012/08 DHIENIFE PONCIANO DE SOUZA RU 822495 TURMA 2012/08 GISELE DE BRITTO RU 819645 TURMA 2012/08 RUTH ELIZABETH JENSEN RU 805211 TURMA 2012/08 …

de nós que vai se atualizando conforme o tempo passa. O processo de apropriação do conhecimento se dá nas relações reais do sujeito com o mundo. Vygotsky distingue dois tipos de conceitos: o primeiro é o cotidiano e prático, desenvolvidos nas práticas das crianças no cotidiano, nas interações sociais; o segundo é o cientifico, adquiridos por meio de ensino, pelos processos deliberados de instrução escolar. De acordo com Oliveira, “Vygotsky afirma que =diferentes culturas produzem…

Greygby Magalhães Souza e Maria Luiza Dias de Alvarenga TEMA: A influência da literatura infantil no gosto pela leitura no processo da iniciação escolar. OBJETIVO Revisar as dissertações de mestrado defendidas no Distrito Federal no triênio 2010 – 2013 sobre o tema contribuição da literatura infantil para a formação de bons leitores. Identificar se a literatura infantil é fator importante no desenvolvimento de bons leitores, nas dissertações pesquisadas. INTRODUÇÃO A…

Re: Instrumentos Pedagógicos por Francineide Ferreira da Silva - sábado, 2 fevereiro 2013, 20:19 Sequência didatica em Poemas... Serrinha,02 de fevereiro de 2013 Francineide Ferreira da Silva Sequência Didática em Poemas... * TEMA: Análise Literária * CONTEÚDO CONCEITUAI(S) : Gênero textual Poema: Estrutura e especificidades; Linguagem literária * PÚBLICO: 32 alunos da 8ª série/nono ano * TEMPO DE REALIZAÇÃO : 10 AULAS …

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA– UNB SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DA BAHIA - SEC CURSO DE ATUALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS (EAD) MÓDULO 4 – LÍNGUA PORTUGUESA Tânia Mascarenhas Fragoso Tânia Regina Curvelo Rocha Valéria Belas de Oliveira Vera Neusa Evangelista da Silva

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TURMA-2013 PROJETOS PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA TEMA: BULLYNG ALUNA: FABIA DOS SANTOS FERREIRA RA: 1306968 POLO/ JUINA-MT 2014 TEMA: Bullyng SITUAÇÃO PROBLEMA: Como trabalhar um tema que aparentemente parece simples, mas tão complexo como o respeito?Como concretizar o tema?Como descobrir os alunos praticantes e sua vitimas?Como monitorar a pratica do mesmo? PUBLICO ALVO: Ambiente educacional, escolar. OBJETIVOS: Respeitar o próximo, se tornando um