OFICINA MEMÓRIAS DA ESCOLA

12 4.0 PLANO DE AULA.............................................................................13 4.1 PLANO DE AULA EDUCAÇÃO INFANTIL.......................................13 4.2 PLANO DE AULA 1ª OU 2ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL....15 5.0 CONCLUSÃO............................................................................................18 6.0 ANEXOS....................................................................................................19 1.0 INTRODUÇÃO A educação infantil é o verdadeiro alicerce da aprendizagem, aquela que deixa a criança pronta para aprender. Promove o crescimento da criança em termos qualitativos e quantitativos, preparando-os para o exercício da cidadania e sua preparação nos aspectos humanos, culturais, políticos e sociais. Sabe-se que até pouco tempo atrás esse ensino era tido como de menor importância. Ao longo do tempo vem percebendo que hoje o mundo todo está acordado para a importância da educação infantil. A estimulação precoce das crianças contribui e muito para o seu aprendizado futuro. Ela ajuda a desenvolver suas capacidades motoras, afetivas e de relacionamento social. O contato das crianças com os educadores transforma-se em relações de aprendizado. O estágio foi realizado na Creche Infância Feliz, situada em Sagrada Família na Cidade de Alfredo Chaves, no período da manhã na sala da professora Rosiane Vilela Costa. 2.0 DESENVOLVIMENTO 2.1 O ESPAÇO DA SALA DE AULA O estágio…

ensino fundamental e o 2 grau,sendo o periodo da manha o 2 grau e a tarde o ensino fundamental. O número de alunos por turma obedece às condições físicas de cada sala e à limitação decorrente de norma legal. A escola abrange 155 alunos no ensino fundamental e 8 professores,iniciando suas atividades as 12:30 até 16:50.contendo 12 salas de aula ,quadra ,1 sala de video A escola possui televisão ,dvd,aparelho de som, projetor, computadores e filmadora. A proposta pedagogica da escola…

[pic] Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância – FAC4 Tecnologia de Recursos Humanos Matemática Campinas 2012 Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância – FAC4 Tecnologia de Recursos Humanos Matemática Campinas 2012 SUMÁRIO 1 ...................... Introdução 2…

objetivo era estabelecer um novo padrão de desenvolvimento humano baseado no respeito à natureza. A expressão “desenvolvimento sustentável” foi vista pela primeira vez no relatório apresentado à ONU, em 1987, pela Comissão Brundtland. O relatório conceitua desenvolvimento sustentável, como o que “satisfaz as necessidades do presente sem comprometer a capacidade das futuras gerações satisfazerem suas próprias necessidades” (CMMAD, 1988). Na concepção de Kazazian (2005), desenvolvimento…

Raio-X das disciplinas de Administração CEDERJ Súmario 1- Administração Brasileira...........................................2 2- Administração de Sistemas de Informação.............2 3- Análise das Decisões Gerenciais..............................2 4- Análise das Demonstrações Contábeis...................2 5- Análise Macroeconômica...........................................2 6- Análise Microeconômica............................................2 7- Comércio…

estagiários durante a realização das atividades próprias do Estágio Curricular Supervisionado e estabelecer as atividades a serem desenvolvidas, época de sua execução, bem como os critérios a serem adotados para a avaliação. O estágio realizado foi a de Educação Infantil e Gestão no segundo período da 6ª etapa, foram destinadas 150 h. no período do dia 24/09/1011 a 07/03/20012. Além do material citado, foi utilizado o caderno de campo para registrar as vivências ao decorrer do…

ao ensinar seus alunos a Matemática, deve se conscientizar que além do conteúdo, tem como função formar cidadãos capazes de resolver problemas no ambiente escolar e ao mesmo tempo fora dele. Este projeto pretende despertar nos alunos o interesse pela matemática, com vista a apurar o campo conceitual das operações fundamentais, para que assim consigam aprimorar o conhecimento sobre conteúdos matemáticos. O objetivo deste trabalho é perceber as dificuldades dos alunos, de modo que a…

É essencial uma avaliação detalhada de todas as situações evitadas;  Utilização de Escalas PDSS, HAM-A, BAI, CGI; 2. Início da Terapia- Técnicas como recursos (Otto e Deckersbach, 1998): Segundo Cordioli (2008), o tratamento tem como objectivo eliminar o sintomas que causam o desconforto ao paciente como a tal ansiedade, insónia e principalmente bloquer os ataques de pânico. A Técnicas Cognitivo-Comportamental caracteriza-se por ser breve com duração entre 10 a 20 sessões…

diferenças e diversidade. Realizar projetos comuns e preparar-se para gerir conflitos - no respeito pelos valores do pluralismo, da compreensão mútua e da paz. Assim, a aprendizagem caracteriza-se como um processo marcado pela diversidade de estilos, ritmos, métodos e estratégias de estudo. Parte-se da concepção de que o conhecimento implica em uma elaboração individual, construída num dado contexto social, sendo assim, o conhecimento não pode ser simplesmente transmitido ou adquirido,…

1.0 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO De acordo com as ideias apresentadas pelos autores Marcos Silva e Silva Guimaães Fonseca, Maria auxiliadora Schimidt,Marlene Cainelli e Arce Maria Fernandes Bittencout. No texto” Ensinar história no século XXI: Em busca do tempo atendido os autores Marcos Silva e Silva Guimarães entende que o curriculo das escolas è uma forma peculiar, dando enfase diretamente na disciplina de história, lançando lançando questionamentos, tais como são selecionados os…