Avaliação De Leitura E Produção De Textos

objetos e situações; -Diferenciar superfícies e trabalhar com direcionalidade; -Interessar-se por atividades artísticas e perceber a relação entre diferentes materiais; -Edificar a relação de autoconfiança com a produção artística pessoal, conhecimento estético respeitando a própria produção e a dos colegas, no percurso da criação que abriga uma multiplicidade de procedimentos e soluções; METODOLOGIA:     ( X ) Exposição participada ( X ) Trabalho em Grupo ( ( ) Debate ) Estudo de…

Periodo: Leitura e Produção de Texto 1° sem/2014 1ª Série Não definido Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2014 C.H. Teórica: C.H. Prática Pedagógica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 20 100 Ementa Conceito de leitura e de texto. Desenvolvimento e aprimoramento das habilidades de leitura e escrita: mecanismos de coerência e coesão. Gêneros textuais. Tipologia textual. Abordagem à nova ortografia. Objetivos %u2022Conhecer, ler e compreender diferentes…

Portuguesa. Far-se-á também inserção de textos e encaminhamentos pedagógicos referentes à proposta de avaliação do Programa PAS UEM, uma vez que há na escola alunos já inseridos nesse programa, fazendo-se pertinente preparar o aluno para esta avaliação, bem como encaminhamentos para a Prova do ENEM. GÊNEROS DO DISCURSO: Para estudo dos gêneros serão enfocados os seguintes aspectos: marcas do gênero, esferas de circulação, contexto de produção, práticas de leitura, escrita e…

PLANEJAMENTO SEMESTRAL 2013 / 2º ESCOLA: PROFESSORAS: DISCIPLINA: LINGUA PORTUGUESA CONTEÚDOS HABILIDADES/ OBJETIVOS METODOLOGIAS/ ESTRATÉGIAS MATERIAIS/ RECURSOS AVALIAÇÃO Tipos de textos: Poemas, parlendas, trava-linguas, contos, bilhetes, etc. Bingo da letra inicial; Plural e singular; Palavras dentro de palavras; Masculino e feminino; Encontro vocálico e encontro consonantal. Conhecer os gêneros textuais e suas características; Identificar as letras do…

ANO/SEMESTRETURMACRÉDITOSTOTAL DE AULASCARGA HORÁRIA
ESPAÇOS DIVERSIFICADOSCARGA HORÁRIA
TOTALCARGA HORÁRIA
A DISTÂNCIA2012/2 3 54 13,5 54 0 EMENTA Apresentação das normas e técnicas da comunicação organizacional oral e escrita. Compreensão e produção de textos e correspondências. OBJETIVOS 1. Estimular a atividade da redação como uma prática de linguagem que permite ao indivíduo encontrar-se consigo mesmo; 2. Refletir sobre as possibilidades que o código…

CONTEÚDO OBJETIVOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS Conceitos de arte e literatura Demonstrar a relação entre as diferentes manifestações artísticas e sua importância na cultura. Apresentar, por meio de textos literários e imagens, as diversas possibilidades de uso da linguagem. Estabelecer a diferença entre conotação e denotação, explicando o seu uso na literatura e nas demais manifestações artísticas e criativas. Demonstrar a intertextualidade nos textos. Leitura de textos de…

críticos, construtores e transformadores da sociedade. II- EMENTA Comunicação humana. Língua, fala e linguagem. Texto e textualidade. Tipos e gêneros textuais. Leitura, interpretação e produção de textos. Aspectos gramaticais. III – OBJETIVOS DA DISCIPLINA Oportunizar ao aluno aperfeiçoamento dos seguintes processos: Leitura, interpretação e produção de textos em diferentes formas de linguagem, contribuindo para tornar mais eficaz o processo de comunicação. Ordenação…

alunos na aquisição da leitura e escrita, pois é de grande importância a aquisição da leitura, da oralidade, e da escrita nas series iniciais do ensino fundamental, escolheu-se o tema de leitura, oralidade e produção textual. Propõe-se a criança de livros com variados temas que irão facilitar a aprendizagem da leitura e da escrita dos alunos. Contudo, será que a utilização de um acervo de livro para manuseio, pode desenvolver a leitura, a compreensão, a oralidade e a produção textual…

A IMPORTÂNCIA DAS AVALIAÇÕES DIAGNÓSTICAS Introdução A avaliação diagnóstica é um instrumento de investigação do professor, e tem a intenção de contribuir para construção e re-significação de um olhar diferenciado para o processo de ensino e aprendizagem a prática avaliativa numa perspectiva da ação/reflexão/ação. Nesta direção, considera-se a Avaliação Diagnóstica um instrumento de cunho diagnóstico que permitirá ao professor observar e conhecer as características do pensamento…

Conteúdos e temas Competências e habilidades Estratégias Avaliação 1º • Imperialismo e o neoclassicismo no século XIX. • A Primeira Guerra Mundial. • Revolução Russa e o stalinismo • A República no Brasil • Desenvolver a capacidade de leitura, de sistematização. • Trabalhar em equipe. Desenvolver autonomia na busca de informações por meio de praticas de pesquisa. • Aulas expositivas • Estudos de documentos e texto • Leitura de texto • Dinâmica de grupo • Pesquisa em…