Avaliação 1 Do Seminario De Biologia

Química Departamento Departamento de Físico-Química Créditos 3 Carga Horária 45 Pré - Requisito Co - Requisito Seriação ideal 1 Câmpus de Araraquara Plano de Ensino Objetivos Dar uma visão geral do conteúdo da Física e suas relações com as ciências biológicas. Conteúdo A. Introdução A.I. Unidades, gráficos e Lei das escalas na biologia: Grandezas e medidas Físicas, Unidades fundamentais, Padrões, Algarismos significativos, Precisão e certeza; Gráficos:…

PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO CURSO: NUTRIÇÃO CARGA HORÁRIA: 80 HORAS SEMESTRE: 2014/1 NOME DA DISCIPLINA: BASES CELULARES DOS TECIDOS PROFESSORA: GILCELE DE CAMPOS MARTIN BERBER 2. EMENTA Desenvolvimento embrionário e fetal. Organização das células e tecidos. /a célula e seus componentes. Métodos de estudo das células e tecidos. Tecido epitelial de revestimento e glandular (diferenciação e secreção celular). Tecido conjuntivo (ultraestrutura e organelas). Tecido…

PROGRAMA DE DISCIPLINA Código: CIB 024 Nome da disciplina: Estresse Ambiente em Plantas Pré-requisitos: Carga horária total 60 horas Créditos: 4 T Aulas teóricas: 10 Aulas (20 horas) Aulas práticas: Aulas ( horas) Seminários/Atividades: 20 Aulas (40 horas) Duração em semanas: 8 Semanas Ementa: Evolução do conceito de estresse em plantas. Deficiência e excesso de água no solo. Mecanismos de respostas ao estresse hídrico. Efeitos e mecanismos de…

trata do ensino de Química nos segmentos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, é comum identificar uma certa antipatia generalizada à Química por parte destes alunos, geralmente incutida por professores não habilitados, procedentes de cursos de biologia, farmácia, medicina, etc. Provavelmente, as sistematizações do conhecimento básico de Química como são feitas, tradicionalmente, acabam por afastar o aluno da vivência diária e, logicamente ele não associa o que está acontecendo,…

PERNAMBUCO PRÓ-REITORIA DE ENSINO DIRETORIA DE ENSINO – CAMPUS RECIFE PROGRAMA DE COMPONENTE CURRICULAR CURSOS TÉCNICOS CURSO EIXO TECNOLÓGICO / ÁREA Cursos Técnicos Integrados – Formação Geral Ciências da natureza e suas tecnologias/Biologia Forma de Articulação com o Ensino Médio Ano de Implantação da Matriz Integrado 2013.1 A cópia deste programa só é válida se autenticada com o carimbo e assinada pelo responsável. TIPO DE COMPONENTE (Marque um X na…

[pic] | | MEDIDA DE EFICIÊNCIA COMPONENTES CELULARES: 1- Citoesqueleto e sistemas contráteis -Microtúbulos -Estruturas microtubulares -Doenças associadas 2-Ribossomos: -Morfologia: -Fisiologia: -Síntese -Doenças associadas: 3-Retículo Endoplasmático: -Tipos -Morfologia -funções comuns e específicas -microssoma -Doenças associadas 4-Complexo de Golgi -Morfologia -função -Modificações pós-traducionais das proteínas -Doenças associadas 5-Lisossomos e Peroxissoma -Morfologia;

Marques da Silva – 3899-2559 Laboratório Pesquisa: Laboratorio de Imunovirologia Molecular Sala 241, Edificio Chotaro Shimoya, 2º andar. Monitor : Concurso será realizado CRONOGRAMA DE ATIVIDADES DIDÁTICAS – 2013-2 I. OBJETIVOS DA DISCIPLINA I.1. Fornecer conceitos básicos e atualizados que permitam ao aluno a leitura e compreensão de textos de imunologia, de áreas correlatas com abordagem imunológica, e que o auxilie no exercício de suas futuras atividades profissionais. I.2.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE – UFRN CENTRO DE BIOCIÊNCIAS – CB DEPARTAMENTO DE FISIOLOGIA INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA II DOCENTES: IVANEIDE ALVES MAGNÓLIA FERNANDES DISCENTES: DAYSILENE DANTAS LAIZ ARAÚJO MANUELLA MAFRA MARIA ISABELA UNIDADE DIDÁTICA – RECICLAGEM DO LIXO NATAL/RN 2015 APRESENTAÇÃO A questão do lixo atinge toda a população e é um problema que vem se agravando com o passar dos anos. Com o ensino de química

SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 1. 2. 3. 4. 5. 5.1. 5.2. JUSTIFICATIVA OBJETIVOS REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO ESTRUTURA CURRICULAR PRÁTICA PROFISSIONAL 5 7 9 10 11 12 12 17 17 18 19 21 22 23 24 27 27 28 29 30 106 119 153 157 5.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS 5.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR 5.3. 5.4. 6. 7. 8. 9. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS INDICADORES METODOLÓGICOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM…

CURSO DE PSICOLOGIA PLANO DE ENSINO - 2014/1 1) IDENTIFICAÇÃO Disciplina: ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE Cód.: Professor: IVAN MAGNO NAZAR Créd.: créditos Turma: 1ºperíodo CH: horas Curso(s): PSICOLOGIA 2) EMENTA: OBJETO DE APRENDIZAGEM Estudo teórico-prático da Anatomia e Fisiologia Humana. O estudo dos sistemas orgânicos será desenvolvido por módulos temáticos: aparelho locomotor, tegumentar, cardiovascular, respiratório, digestório, aparelho urogenital…