Aula Tema 1 Especificas

Federal da Bahia IIDiscente do primeiro semestre do curso de Pedagogia da Universidade Federal da Bahia RESUMO O presente trabalho buscou a reflexão sobre como a sexualidade vem sendo tratada e abordada pelas docentes da educação infantil em sala de aula. Buscamos analisar a maneira como as educadoras agem diante desta temática, e se receberam a formação profissional necessária para abordar a sexualidade na educação infantil. Para a obtenção dos dados foi aplicada uma entrevista, as…

PLANO PEDAGÓGICO E DE AULA 1. IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA Disciplina COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL E ENDOMARKETING Professor Kátia Luizari Semestre/Ano 1º sem de 2014 Carga horária 72h Turno Noturno Turma GC 101 Sala 25 2. PLANO PEDAGÓGICO 2.1 METODOLOGIA Metodologia teórico-conceitual aliada a práticas contextualizadas diversas, objetivando desenvolver no acadêmico as capacidades de observação, análise e sintetize; além da aplicação e transferência dos conteúdos aprendidos

Estatística João Valentim Gasparotto Pág. 4 de 4 Passo 4 (Equipe) Entregar um relatório parcial que deverá ser feito em papel sulfite A4, contendo nome, RA, série, disciplina, data e nome do professor. ETAPA 2 (tempo para realização: 5 horas) ? Aula-tema: descrição de dados: Medidas de Posição. Medidas de Variação. Essa atividade, a ser realizada em grupo, será importante para que os alunos conheçam os tipos de medidas de tendência central e fazer uma análise das medidas…

Tema: Sistema Imunológico. Objetivos: Aprender sobre a importância do sistema imunológico (defesa do organismo contra agressões que se originam no meio ambiente ou em nosso próprio corpo). Abordar o tema utilizando linguagem específica: linfócito, macrófago, sistema imunológico, antígeno etc., conceituando os termos. Mostrar como funciona o sistema imunológico ao agir contra um antígeno. Estimular a linguagem corporal para explicação de conteúdos específicos. Incentivar a criatividade e

conhecimento - adquirido em sala de aula - à realidade. As Atividades Práticas Supervisionadas visam a contribuir para desenvolver nos alunos as competências requeridas aos futuros Bacharéis e a favorecer aos alunos um meio de reflexão crítica da realidade a partir dos fundamentos teóricos das disciplinas do semestre letivo e da observação, descrição e análise de importantes temas e desafios presentes em uma empresa/organização em situação real. Neste semestre, o tema e a…

Eunápolis - Ba 2014 1. INTRODUÇÃO A escola é um importante local de mudança de concepções e de transformações em toda a sociedade. O papel exercido por professores, diretores, coordenadores, pedagogos, etc. é crucial para essas mudanças tão sonhadas, esses indivíduos necessitam compreender de maneira muito clara a influencia que possui sobre seus alunos, auxiliando-os em sua formação crítica, social e ética. Inserir o tema Meio Ambiente nas aulas, independente da disciplina que

Filho. Anhanguera Educacional Maio 2014 SUMÁRIO 1. AULA TEMA 01-Ciência econômica - conceitos e correntes de pensamento econômico ................................................................................................. 4 2. AULA TEMA 02 -Microeconomia: demanda, oferta e equilíbrio de mercado ................................................................................................. 5 3. AULA TEMA 03 -Microeconomia: teoria da…

Diretrizes e Bases (Lei nº 9.394 de 20/12/1996), no qual se afirma que o educando ao final do ensino médio deve demonstrar o “domínio dos conhecimentos de Filosofia. “A Filosofia costuma quebrar a naturalidade com que usamos as palavras, tornando-se reflexão”1. Portanto, ao pensar o ensino de filosofia no ensino médio, requer uma postura crítica diante dos fatos ou acontecimentos aparentemente óbvios do cotidiano. O papel da filosofia seria então, o de desvelar ou ainda revelar as…

Vinícius Brisola da Silva Roteiro básico para Plano de Aula Sorocaba 2014 Marcos Vinícius Brisola da Silva Roteiro básico para Plano de Aula Trabalho apresentado para a disciplina Atividades Virtuais: Propostas, do 5° semestre da Licenciatura em Artes Visuais, sob a orientação da Professor: Lindemberg Pereira Sorocaba 2014 I- Plano de Aula: Arte na Pré – História 09/02/2014 II- Dados de…

obrigatórias sobre o tema: Lei 8.666/93 e Lei 10.520/02 A Lei 8.666 é extensa, de linguagem não muito simples, mas você tem que superar. Dica sobre isso: Ao ler a lei, pegar primeiro o material da aula. Essa lei é organizada, não tem uma ordem, uma sequência lógica. De acordo com a sequência da aula, você vai partir para a Lei Seca. Essa foi alterada pela lei 11.783/08 (do final de 2008) e MP 458, ainda não convertida em lei. As alterações aconteceram nos arts. 17 e 24. O tema é…