Plano de Ensino

8º série Características de textos narrativos (enredo, personagem, foco narrativo, tempo, espaço); Tempo verbal; Modo Indicativo; Modo Imperativo; Modo Subjuntivo; Leitura de textos narrativos; Produção de textos narrativos; Roda de Leitura, roda de conversa; Crônica narrativa; Letra de música (rima e ritmo); Locução verbal; Noção de radical; Interpretação de texto; Paragrafação; Substantivo; Adjetivo; Artigo; Numeral; Pontuação; Leitura oral; Ortografia; Pronomes pessoais e de tratamento Relato autobiográfico; Semelhanças e diferenças entre narrar e relatar; Características de textos jornalísticos; Preposição; Conjunção; Frase e oração; Pontuação; Interjeição; Interpretação de texto; Leitura oral; Paragrafação; Advérbio; Figuras de linguagem; Ortografia; Notícia; Coesão e coerência; Roda de leitura; Verbo; Preposição; Uso dos porquês; TIPOLOGIA PRESCRITIVA; COERÊNCIA TEXTUAL; ENTONAÇÃO NOS TEXTOS PRESCRITIVOS; CONCEITOS DE VERBO; MODO IMPERATIVO NAS VARIEDADES PADRÃO E COLOQUIAL. INTERTEXTUALIDADE EXPLÍCITA; COMO E POR QUE USAR A GRAMÁTICA NORMATIVA; IMPERATIVO NEGATIVO LEITURA DRAMÁTICA; MODO INDICATIVO (VERBOS REGULARES); “TU ”, “VÓS” E VARIEDADES LINGÜÍNSTICAS; CARACTERÍSTICAS DO GÊNERO” ANÚNCIO PUBLICITÁRIO”; INTERTEXTUALIDADE IMPLÍCITA; PRODUÇÃO DE ANÚNCIO PUBLICITÁRIO; IRREGULARIDADES DO INDICATIVO; INTERPRETAÇÃO DE TEXTO PRESCRITIVO; ANÁLISE DA COERÊNCIA DE TEXTO PRESCRITIVO EM SITUAÇÃO…

1. INTRODUÇÃO Este trabalho foi elaborado a partir de reflexões realizadas ao longo da prática docente e reforçadas pela necessidade de se trabalhar o ensino de leitura e produção textual, a fim de que os alunos aprendam a lidar linguística e socialmente com diferentes textos, nas mais diversas situações de uso. Para a realização do mesmo será utilizado como objeto de estudo anúncios publicitários presentes em jornais impressos e internet. Por essa razão é que escolheu-se para a…

LP2 resumos Para AP1 (2015.2) Aula 1- Retomando a formação do aluno leitor, aluno autor O que interessa saber é por que não aprendemos a ler corretamente. O PISA mostra que os alunos brasileiros conseguem decifrar o texto e ter uma idéia geral sobre o que ele está dizendo. Daí para frente, empacam. Isso não seria uma grande surpresa, diante da realidade das nossas escolas públicas, ainda esmagadas por problemas angustiantes no seu funcionamento básico. Mas poderíamos esperar que nossas…

Conteúdo: Língua oral Prática de leitura Texto narrativo ficcional: Discurso direto identificação do narrador. Texto publicitário (propaganda): - logotipo, slogan, recursos lingüísticos próprios de texto publicitário: o emprego dos tempos e modos verbais uso dos pronomes tipos de frases. Texto instrucional (receitas e regras de jogo): Predominância das linguagens explicativa informativa (descritiva) e iniciativa (que induz a realizar a tarefa),uso de formas verbais no…

2015 UNIRV-UNIVERSIDADE DE RIO VERDE Faculdade de Pedagogia TEXTOS PUBLICITARIOS Atividade apresentada à Universidade de Rio Verde- UNIRV como requisito parcial para obtenção parcial da 2 ª nota da Disciplina Alfabetização e Letramento Sob orientação da Prof.ª:Aparecida Maira de Mendonça Rezende. Rio Verde-GO 5/2015 TEXTO PUBLICITÁRIO CONCEITO A publicidade é o estado ou a qualidade do que é público, ainda que o conceito costume fazer referência à divulgação de…

desenvolvido na turma do 7° ano do Ensino Fundamental II do turno Matutino do Educandário São Francisco de Assis, situado na Rua Professor Ângelo Costa, 97- Centro. Com este projeto pretendemos desenvolver nas aulas de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira o conteúdo do gênero dissertativo-expositivo, propaganda. Segundo o dicionário AURÉLIO (2010) O termo "propaganda" tem a sua origem no gerúndio do verbo latim propagare, equivalente ao português propagar, significando o ato de…

Teste Questionário Unidade I (2013/2) Iniciado 23/08/13 00:33 Enviado 23/08/13 00:34 Status Completada Resultado da tentativa 10 em 10 pontos Tempo decorrido 1 minuto. Instruções Pergunta 1 1 em 1 pontos A professora Luiza, de língua portuguesa de 7o ano do Ensino Fundamental, optou por uma atividade[1]com seus alunos focalizando o uso do dicionário. Ela iniciou-se pela leitura da seguinte citação de Silva (1996, p. 151): “Eu conheço um bom lugar onde o bom é distinto do ruim; as…

Círculo Fluminense de Estudos Filológicos e Linguísticos AMBIGUIDADE A SERVIÇO DA PUBLICIDADE: UMA PROPOSTA PARA A SALA DE AULA Crisvânia Maria Coelho Leite dos Santos (FEUC) crisvania1@gmail.com 1. Introdução Com o advento da globalização, cada vez mais as sociedades capitalistas fazem uso do gênero “anúncio publicitário” para divulgar seus produtos, fixar suas marcas e manter-se em um mercado extremamente competitivo. Nesse contexto, esse gênero vem-se destacando pelo…

Pontifícia Universidade Católica do Paraná Plano de Ensino Escola: Curso: Código/Nome da disciplina: Requisitos: CH/Créditos: Professor Responsável: Competências: Semana EAD Aula Data 4h/a 28 jul a 31 out A01 29 jul S01 A02 31 jul Comunicação e Artes Câmpus: Curitiba Publicidade e Propaganda Ano/Semestre: 2014 / 02 CA02037-04 - Semiótica Aplicada à Publicidade 72h / semanais Período: 2º Miriam Silva da Fontoura 1. Assimilar…

Page 1 of 3 Graduação GRAELTP_20122 SAIR Revisão da tentativa 2 Estudos Linguísticos de Textos Publicitários Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Terminar revisão Iniciado em quinta, 18 outubro 2012, 13:23 Completado em quinta, 18 outubro 2012, 13:30 Tempo empregado Acertos Aulas: Nota 7 minutos 29 segundos 4/6 1 d e um máximo de 1.5(67 %) Aula-tema 01: Retórica, discurso, análise do discurso e semiótica…