ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVONOS ANOS INICIAIS FUNDAMENTAL

1. INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ....................................................................05 3. ANÁLISEDAS RESPOSTAS.........................................................................07 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................................................................09 5. REFERÊNCIAS............................................................................................10 6. ANEXOS.......................................................................................................11 04 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo discutir a importância da organização do espaço educativo no processo de desenvolvimento e aprendizagem da criança a partir de referenciais teóricos estilizando, para o planejamento de espaços: possibilidade de transformação; possibilidade de interação entre crianças;

TECNOLOGICO-IET FACULDADE DE EDUCAÇÃO MONTE NEGRO CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO MARIA GINALVA DE ALMEIDA SANTOS VILMA VIEIRA DE ALMEIDA SOUZA DIFICUDADES APRESENTADAS NA APREDIZAGEM DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM RELAÇÃO A LEITURA E A ESCRITA ANADIA-AL /2013 MARIA GINALVA DE ALMEIDA SANTOS VILMA VIERIRA DE ALMEIDA SOUZA DIFICULDADE APRESENTADAS NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO…

ensino fundamental Colina Verde, no município de Corumbiara/RO, sob orientação da supervisora de campo Lucimara Marques Medonha, em concordância com a organização Curricular do Curso A escola oferece educaçao para 1° ao 5°,6°ao 9°,1°ao3° ano. Tendo 149 alunos matriculados, o corpo docente é composto de por diretor, vice-diretor surpervisor e secretaria. Atende-se a comunidade local no periodo vespertino. Estagio surpevionado com inicio dia 14-04-2014 a 07-05-2014 Estrutura fisica e…

B-( V ) É QUANDO OS ALUNOS TRABALHAM, JUNTOS COM MESMO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E PRODUZEM UM PRODUTO OU SOLUÇÃO FINAL COMUM, ESTÃO A APRENDER COOPERATIVAMENTE. C- ( V ) É QUANDO SE PROMOVE TRABALHO COOPERATIVO OS ALUNOS TRABALHAM SEMPRE EM CONJUNTO NUM MESMO PROBLEMA, EM VEZ DE SEPARADAMENTE EM COMPONENTES DA TAREFA. D- ( V ) É QUANDO OS ALUNOS TRABALHAM COOPERATIVAMENTE PERCEBEM QUE PODEM ATINGIR OS SEUS OBJETIVOS SE E SÓ SE OS OUTROS MEMBROS DO GRUPO TAMBÉM…

momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação. Sabemos que o processo de ensino e aprendizagem depende de um planejamento baseado na reflexão de suas ações para que possa de fato ser considerado contribuinte para o sucesso das ações escolares. Ressaltamos que o planejamento não tem a função exclusiva de determinar o sucesso das ações, mas este também aponta o eventual fracasso. De acordo Gandin (2007) a experiência não vem de se ter vivido muito, as de se ter refletido…

da leitura, como ato de prazer e requisito para emancipação social e promoção da cidadania. A leitura nunca se fez tão necessária nos bancos escolares. De um lado há o aumento nas fontes de pesquisa e uma crescente preferência pelo construtivismo. De outro lado há grande dificuldade de nossos alunos em compreender questões eliminatórias no vestibular onde só se obtêm êxito quem tiver por hábito se atualizar através de jornais, revistas e livros. Através da leitura o ser humano consegue…

Este trabalho tem por objetivo de conhecer a importância da organização do espaço educativo no processo de desenvolvimento e aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental l. De um modo geral sabendo que tudo no ambiente escolar exerce influencias na educação da criança, e aprendendo novas habilidades cognitivas motoras e afetivas, seja as cores a arrumação de sala de aula, o refeitório, o pátio os banheiros, o espaço externo ou seja o espaço criado para crianças deverá estar…

........................................................... 02 1-DESENVOLVIMENTO DA OBSERVAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL..........................................................................................................03 1.1- Caracterização da instituição 1.2 - Característica da turma 1.3 - Rotina 1.4 - Atividades diversificadas 1.5 - Descrição da turma pelo o professor regente 1.6 - Dados da observação com fundamentação teórica 2-DESENVOLVIMENTO DA OBSERVAÇÃO NO ENSINO…

desse sujeito. Nesse contexto, questionamos alguns procedimentos largamente aceitos na sociedade moderna, e que são, no entanto, altamente prejudiciais para a construção de uma aprendizagem significativa. A enxurrada de informações e estímulos é uma dessas práticas deturpadas, pois esquecemos a qualidade da informação que está sendo transmitida e, principalmente, não são realizadas práticas que permitem a construção e apropriação do conhecimento pelo sujeito. O afeto atravessa e…

OBRIGATÓRIO EM LÍNGUA PORTUGUESA 1: OBSERVAÇÃO Relatório de Observação- carga horária: 80horas Rubiataba- GO 2012 ESTÁGIO CURRICULAROBRIGATÓRIO EM LÍNGUA PORTUGUESA 1: OBSERVAÇÃO Relatório de Observação- carga horária: 80 horas Trabalho de observação para o de Curso de Letras da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para o Módulo I. Tutor eletrônico: Rosângela Rodrigues Sawasaki Turma:1 Unidade: Rubiataba 2012…