Aula Tema 08 Avaliação De Projetos

Prática de Ensino Visita: dia 20/10/2014 as 08:00 h 1. Anderson Arcanjo dos Santos R.A. 914111324 2. Andreza Acioles Gomes R.A. 914109141 3. Camila Garcia da silva R.A. 914112104 4. Daniella Cristian Barcellos Moreira R.A. 914108565 5. Géssica Guilherme de Souza R.A. 914108161 6. Jaqueline Vieira de Souza R.A. 914108261 Visita: dia 20/10/2014 as 08:00 hs 2014…

.............................. 07 5. ANEXOS.......................................................................................................... 08 1 INTRODUÇÃO Este relatório de estágio tem como objetivo relatar as atividades desenvolvidas dentro da sala de aula, com observações precisas, além de proporcionar a interação entre estagiário e os alunos, visando fortalecer a relação teoria e prática.…

PROGRAMA DE LEITURA. Estratégias de ensino e aprendizagem A metodologia aplicada à disciplina prevê: Aulas teóricas expositivas com a utilização de recursos audiovisuais; Discussões de textos referentes ao conteúdo da disciplina; AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ATRIBUIÇÃO DE NOTAS: Serão utilizadas três notas, N1, N2 e N3, com valores de 0.0 a 10.0, admitido o grau decimal vedado o arredondamento. A avaliação N3 tem caráter substitutivo e abrangerá toda a matéria lecionada no semestre. A…

ANA PAULA DA SILVA FERREIRA PROJETO FEIRA CIENTIFICO CULTURAL CURIOSIDADE: CAMINHO PARA O CONHECIMENTO COLÉGIO OBJETIVO 2012 COLÉGIO OBJETIVO PROJETO FEIRA CIENTIFICO CULTURAL-2012 TÍTULO DO PROJETO: CENTENÁRIO DO TITANIC PROFESSORA: ANA PAULA DA SILVA FERREIRA INTRODUÇÃO Vamos aproveitar o ano que comemoramos o centenário do naufrágio do Titanic para conhecer mais sobre a história do maior e mais luxuoso navio britânico. Dizem os…

CONTRIBUIÇÃO 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 06 3.2 A Rotina................. 07 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 08 4.2 Dados Gerais do Projeto 08 4.3 Referencial Teórico 10 4.4 Planos de Aula da Intervenção 11 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 18 CONSIDERAÇÕES…

.....................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................07 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................08 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................13 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA…

com o cotidiano nos seus diferentes temas . OBJETIVOS + Resolver com facilidade equação do 1º grau + Resolver com facilidade equação fracionária + Interdisciplinar projeto dentro da matemática + Localizar os pontos no plano cartesiano + Diferenciar os tipos de polígonos + Resolver problemas através da Circunferência, juros e porcentagem Conteúdos § Equação do 1º grau com uma incógnita §Equação Fracionária §Porcentagem e Juros §Polígonos §Projeto Cultural §As quatros…

DADOS DE IDENTIFICAO: TEMA : A importância da leitura e da escrita. PERODO: 08 a 12/10/2012. CARGA HORÁRIA PREVISTA: 20 horas. PROFESSORAS DA DISCIPLINA DO ESTÁGIO: PROFESSOR REGENTE DA TURMA: ESTAGIÁRIAS: PÚBLICO ALVO: Alfabetização, 1º ano. JUSTIFICATIVA Este projeto de intervenção é muito importante para nossa formação acadêmica, pois onde nós acadêmicos colocamos a nossa teoria em prática, fazendo com que tenhamos um contato direto e uma maior interação com as crianças.…

estabelecidos e transmitindo os conhecimentos necessários para que esta qualificação se reflita na atuação de cidadãos no trânsito colaborando para a formação humana e melhoria da qualidade de vida. A metodologia utilizada foram às observações de aulas teórica e práticas, com a finalidade de mostrar como é realizado o aprendizado dos alunos. Descrever itens que serão trabalhados no relatório 2 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA O Centro de…

/ 2013 Adelaide Maria da Silva Brandão CONHECENDO OS ORGANISMOS MAIS SIMPLES: Vírus, Moneras e Protistas. Projeto de docência em regência de Classe do Ensino Fundamental II, apresentado ao Colegiado do Curso de Ciências Biológicas da Universidade Estadual de Feira de Santana, submetido como requisito parcial de avaliação na disciplina de Estagio Supervisionado II, Ensino Fundamental II, sob orientação e supervisão da Professora A.Melo SUMÁRIO