Aula Tema 03 Identidade Surda

e está iniciando seu aprendizado. As atividades foram elaboradas com o objetivo de serem desenvolvidas em sala de aula, juntamente com seu professor de Libras e seus colegas. Lembre-se que para aprender qualquer língua é preciso interagir. Além do livro, você poderá contar também com o DVD do Aluno que traz vídeos em Libras, para você assistir e realizar as atividades em sala de aula e/ou em casa, conforme orientações de seu professor. Por você estar aprendendo uma língua diferente,…

valor generalizado que se sobrepõe à solidariedade e à cooperação. Portanto, neste estudo foi avaliado o ponto de vista de diversos autores, como instrumento de pesquisa. Tendo como parâmetro a inclusão e inserção educacional e social da comunidade surda, sendo relevante o uso das TIC’s como parte integrante dessa inclusão. 1.2. Objetivo Geral Tem como objetivo principal, focar o aprendizado de um grupo seleto de alunos com deficiência auditiva, em uma escola de ensino especial…

...... 52 3.1.1 Identidade do Surdo ..................................................................................................................... 52 3.1.2 Definição de Pessoa Surda ........................................................................................................... 53 3.1.3 O INDIVÍDUO SURDO .................................................................................................................... 54 3.1.4 Carta dos Direitos da Pessoa Surda................

reformas educacionais que perpassa desde o período Imperial até as principais leis de inclusão social da nossa atualidade. Mostra-se a importância da Educação Física como uma alternativa para assegurar na prática a garantia dos direitos às crianças surdas, proporcionando sua permanência, continuidade e integração na escola e na sociedade. Palavras-chave: Educação. Inclusão social. Igualdade e cidadania. ABSTRACT This study aims to analyze the performance of physical…

inerentes à inclusão de alunos surdos na sala regular de ensino. De acordo com os relatos foi possível perceber a insegurança e o despreparo do professor e da escola de modo geral para atender as necessidades educacionais dos alunos com surdez na sala de aula comum. Diante do cenário encontrado e o idealizado para atender as peculiaridades educacionais do aluno surdo na classe regular da instituição analisada o estudo poderá contribuir para implementação e ampliação de ações e projetos…

Profª Drª Cristina Broglia Feitosa de Lacerda A ESCOLA INCLUSIVA PARA SURDOS: refletindo sobre o intérprete de língua de sinais em sala de aula Roma, julho de 2003 Profª Drª Cristina Broglia Feitosa de Lacerda 2 A ESCOLA INCLUSIVA PARA SURDOS: refletindo sobre o intérprete de língua de sinais em sala de aula Relatório Final referente a bolsa de pós-doutorado 01/10256-5 no exterior apresentado à FAPESP. Processo Roma, julho de 2003 2 3 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............

estimular a interação dos alunos com outros meios de pesquisas históricas, como por exemplo, a fotografia e a musica. ROTEIRO DO TRABALHO * Número de aulas: 6 aulas * Cronograma: - apresentação do projeto e discussão sobre o tema: 2 aulas - encontro do grupo em sala de aula para orientação do professor: 1 aula - apresentação do trabalho e comentários: 3 aulas * Recursos utilizados: slides, trabalho escrito, fotografias, musicas, documentários, entre outros. DESENVOLVIMENTO DO…

Abordaremos neste trabalho temas relevantes e importantes: primeiro tema “Tempestade Cerebral” é uma técnica de Didática que auxilia solução de problemas; segundo tema “Inclusão” esse assunto consiste em demonstrar todas as pessoas que são consideradas diferentes, essas são exclusas da sociedade; terceiro tema “Inclusão de Surdos” nos reporta uma discussão da aceitação dessas pessoas na escola, onde deveria ser um lugar de direito ao acesso de uma educação de qualidade a todos; quarto…

ARAPONGAS 2012 RUSSO, Camila Cássia.PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL - TEMA: DEFICIÊNCIA E NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: DEFICIÊNCIA AUDITIVA/SURDEZ. 43: Curso de Pedagogia Habilitação em Magistério - Educação Infantil, Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Gestão Educacional. Universidade Norte do Paraná - UNOPAR

surdos usuários da LIBRAS se configura como o ensino de uma segunda língua. Entendendo-se isso, é necessário pensar em pré-requisitos para esse ensino e em didáticas particulares, e é sobre esses pontos que tratarei no artigo em questão. Escolhi o tema “A importância do ensino de língua portuguesa para surdos como segunda língua e o desafio que este apresenta” primordialmente por ser um assunto que me cativa e diz respeito à área acadêmica na qual atuo primeiramente como aluna e…