Aula Tema 02 Enfoques Teóricos Da Sociologia Na Educação

Conhecimento teológico 2- Conhecimento filosófico 1- Conhecimento científico 2 A INTERNET COMO FONTE DE PESQUISA - BIBLIOTECAS VIRTUAIS E SITES INTERESSANTES Prof. Teófilo L. de Lima (limateo@bol.com.br – lima.teo@hotmail.com) Atualizado em 04/02/2010 Para Severino (2002, p. 133), A Internet, rede mundial de computadores, tornou-se uma indispensável fonte de pesquisa para os diversos campos de conhecimento. Isso porque representa hoje um extraordinário acervo de dados que…

Ética, Cidadania e Meio Ambiente Vicente Estevãm Sandeski PARANÁ Curitiba-PR 2012 Presidência da República Federativa do Brasil Ministério da Educação Secretaria de Educação a Distância © 2012 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA - PARANÁ EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Este Caderno foi elaborado pelo Instituto Federal do Paraná para o Sistema Escola Técnica Aberta do Brasil – e-Tec Brasil. Prof. Irineu Mario Colombo Reitor Profª. Mara Christina Vilas Boas…

FUNDAÇÃO ESCOLA DE SOCIOLOGIA E POLÍTICA DE SÃO PAULO FACULDADE DE BIBLIOTECONOMIA E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO Carolina Martins TENÓRIO Cleiton Garcia BARBOSA Regiane Alves de ASSIS LITERATURA DE CORDEL COMO FONTE DE INFORMAÇÃO São Paulo 2011 2 FUNDAÇÃO ESCOLA DE SOCIOLOGIA E POLÍTICA DE SÃO PAULO FACULDADE DE BIBLIOTECONOMIA E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO Carolina Martins TENÓRIO Cleiton Garcia BARBOSA Regiane Alves de ASSIS LITERATURA DE CORDEL COMO FONTE DE…

caracteres diferentes; - é aconselhável iniciar o questionário com perguntas mais simples e concluir com as mais complexas; - a pergunta deve considerar o nível de informação e cultura do entrevistado; - elaborar perguntas absolutamente relacionadas ao tema; - as perguntas devem ser claras, concretas e precisas; - cada pergunta deve referir-se a uma única ideia de cada vez; - a pergunta deve ensejar apenas uma interpretação; - emprego de questões fechadas, porém com opções…

visão dos próprios professores acerca do caminho a ser percorrido para que seja efetivada a mudança de paradigma de formação de professores no Brasil – segundo Marli André (2002)1 “as diversas fontes analisadas mostram um excesso de discurso sobre o tema da formação docente e uma escassez de dados empíricos para referenciar práticas e políticas educacionais” (ANDRÉ, 2002, p. 13) – há muito a ser feito se o que se pretende é dar voz aos docentes para falar de suas dúvidas e certezas…

instituições de educação infantil: um estudo de caso sobre o que indicam as professoras Florianópolis Maio de 2009 3 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - MESTRADO Isabela Jane Steininger A prática pedagógica nas instituições de educação infantil: um estudo de caso sobre o que indicam as professoras Dissertação apresentada como exigência parcial para obtenção do título de MESTRE em…

vida, das coisas, mas, às vezes, só ele não nos oferece boas condições de competir no mercado de trabalho. No Brasil, muitas vagas deixam de ser preenchidas por falta de capacitação. Temos certeza de que as pretensões de vocês são: adquirir suporte teórico na área em que pretendem atuar, estar em condições de concorrer às melhores vagas para exercer a profissão escolhida e contribuir com sua universidade, sua cidade, seu país. Com a oportunidade que nos foi dada de estar à frente da…

SOCIAIS APLICADAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MARIA MARGARIDA PINHEIRO CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA E DE EDUCAÇÃO INFANTIL QUE PERMEIAM A PRÁTICA DOCENTE NATAL 2008 MARIA MARGARIDA PINHEIRO CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA E DE EDUCAÇÃO INFANTIL QUE PERMEIAM A PRÁTICA DOCENTE Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, como requisito parcial para obtenção do Grau de Mestra em Educação. ORIENTADORA Profª. Drª. Neide…

BAHIA UESB SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA SEED /MEC PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO / CICLO AVANÇADO Adelice dos Reis Borges Mídias na Educação e Formação Continuada de Professores Vitória da Conquista - BA 2010 ADELICE DOS REIS BORGES Mídias na Educação e Formação Continuada de Professores Trabalho apresentado ao programa de Formação continuada em Mídias na educação como…

SEMESTRE CURSO: Educação Física PERÍODO: 1º DISCIPLINA: Introdução à Educação Física C/H TEÓRICA 40 C/H PRÁTICA 0 C/H TOTAL 40 EMENTA: Manifestações e institucionalização do esporte em nossa realidade: conceitos, significados e práticas culturais. Campos de atuação e de intervenção profissional. A formação do profissional em Educação Física na FACIMED. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DA DISCIPLINA: História da Educação Física; Conceitos e concepções; Formação profissional em Educação Física;…