Aula Tema 02 Educação De Surdos Concepções

ESTHER GIACOMINI SILVA O PERFIL DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA – uma análise das atitudes, habilidades sociais e o Perfil Escolar Inclusivo Marília-SP 2008 ESTHER GIACOMINI SILVA O PERFIL DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA – uma análise das atitudes, habilidades sociais e o Perfil Escolar Inclusivo Tese apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação, área de concentração: Ensino na Educação Brasileira, da Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade…

PRINCÍPIOS E FINALIDADES DA UEPA 1.3. ESTRUTURA ORGANIZACIONAL – ORGANOGRAMA FUNCIONAL 2. PRÓ‐REITORIA DE GRADUAÇÃO 2.1. CURSOS DE GRADUAÇÃO 2.2. DURAÇÃO DO CURSO E INTEGRALIZAÇÃO CURRICULAR 2.3. CURRÍCULOS 2.4. PROGRAMAS 2.5. CRÉDITOS 2.6. HORA/ AULA 2.7. ANO LETIVO 2.8. MODALIDADE DE INGRESSO 2.9. ESTÁGIO CURRICULAR/ PRÁTICA SUPERVISIONADA/ TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ﴾ TCC ﴿ 2.10. MONITORIA 2.11. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 2.11.1. Aprovação por média…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA E VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS 1 Universidade da Amazônia Seminário Educação Inclusiva e Violência nas Escolas PROMOÇÃO Ministério Público Coordenação Eliete Matos de Almeida Natanael Cardoso Leitão Waldir Macieira da Costa Maria do Socorro Martins Cardoso Mendo Técnicos Arlena Sarmento de Freitas Bethânia Vinagre Sales Estagiária Mara Góes Cunha UNAMA Superintendência de Extensão – SUPEX Vera Lúcia Pena Carneiro Soares Observatório de Violências…

Nacional de Educação; CEB= Câmara de educação básica; p.= Página; LDB= Lei de diretrizes e bases; PR=Paraná; 1º= Primeiro; nº=Número; EJA= Educação de Jovens e Adultos 10 RESUMO Diante do processo inclusivo que desperta a curiosidade e a necessidade do seu funcionamento e aperfeiçoamento contínuo para atender aos alunos com necessidades educacionais especiais, seja adaptando, modificando estruturas de ambiente, ainda, aperfeiçoando os profissionais do âmbito da…

Universidade de Lisboa Departamento de Educação da Faculdade de Ciências RELATÓRIO disciplina de PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Margarida Alexandra da Piedade Silva César Outubro de 2008 ii Relatório da disciplina de Psicologia da Educação ______________________________________________________________________ Relatório da disciplina de Psicologia da Educação iii ______________________________________________________________________ O horizonte – aprendi com os cegos – é…

CENTRO DE REFERÊNCIA EM DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM MARIA LUISA BLOISE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CURRÍCULO DA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA São Paulo 2010 CENTRO DE REFERÊNCIA EM DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM MARIA LUISA BLOISE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CURRÍCULO DA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Monografia apresentada como parte dos requisitos para aprovação no Curso de Especialização Lato Sensu em Educação Especial, submetida ao Centro de Referência em Distúrbios de Aprendizagem – CRDA, sob a…

............................................... 3 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ............................................................................................. 5 APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA ..................................................................................... 9 METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR ........................................................................ 12 ASPECTOS HISTÓRICOS E LEGAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL ................................ 14…

diferenças, impedindo o desenvolvimento pleno do exercício da cidadania. Quando o filho cresce, e precisa sair de casa para receber educação formal, como toda criança “normal”, surge insegurança por parte dos pais. Eles temem o tipo de tratamento que eles darão ao seu filho e a reação dos outros pais e das outras crianças. Há um receio em colocarem seus filhos em uma sala de aula regular, a qual consideram não-preparada em sua organização e dinâmica para recebê-los e onde, portanto,…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO - SEED EDITAL N.º 46/2014 – GS/SEED O Diretor-Geral da Secretaria de Estado da Educação, no uso das atribuições que lhe confere a Resolução n.º 1903/2014-GS/SEED, de 10/04/2014, e considerando a Lei Complementar Estadual n.º 108, de 18/05/2005, bem como a autorização governamental constante no Protocolo n.º 12.072.519-0, torna público o presente Edital, que estabelece instruções destinadas à realização deste Processo Seletivo Simplificado – PSS,…

POLÍTICAS SOCIAIS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL O acesso de alunos com dificuldades educacionais especiais em escolas regulares Resumo: O presente artigo tem a finalidade de apresentar, numa abordagem bibliográfica, uma análise a cerca da legislação que regulamenta a educação especial. Partindo do pressuposto de que a relação que o professor estabelece com seu aluno decorre de como o mesmo é apreendido. Realizou-se um levantamento de algumas legislações nacionais sobre educação especial,…