Aula Filosofia A Existencia Da Etica

AULA 01 MÓDULO DE ÉTICA EAD INTRODUÇÃO Quando conhecer um homem de virtudes, tente ser tão virtuoso quanto ele. Quando conhecer um homem sem virtudes, dê uma olhada em si mesmo para ver se possui os mesmos defeitos. (Confúcio1) Ao introduzir o tema FILOSOFIA E ÉTICA PROFISSIONAL partimos da impressão de que esse não seja um tema totalmente estranho a você, caro(a) estudante. Pelo menos os termos não o são. É com essa compreensão que procuramos apresentar os conteúdos de…

Etica proficional A Ética e a Moral devem pautar a vida do homem em sociedade, para que haja uma convivência pacífica. Porém, segundo vários teóricos, ética e moral não se confundem, porque etimologicamente são palavras com sentidos diferentes. Essa diferença básica é: a) Ética fala do caráter, do…

pelo Prof. Dr. João Wanderley Geraldi, sobre o pensamento de Mikhail M. Bakhtin, anotados entre julho e novembro de 2003 Wilson David wilsondavid@cpfl.com.br À guisa de apresentação O gênero "Anotação" só se justifica no ambiente de aula, e tem como primário o mundo da vida e da cultura interconectados pelo ato responsável (Postupok) de mediação do mestre em infinita dialogia com o aluno. O estudante, cujo Eu se desloca para o lugar do sujeito da empatia, subsume…

APRESENTAÇÃO O processo de ensino-aprendizagem de filosofia apresenta-se como um ensino que vem sofrendo uma série de problemas que tem dificultado a sua realização principalmente nas escolas públicas, pois percebemos a existência da falta de interesse dos alunos nas aulas, por ser um ensino caracterizado pela falta de objetivos mais definidos com relação à sua aplicação prática. A proposta é mostrar que a Filosofia no ensino médio tem muito a contribuir acerca dos valores éticos,…

Reconhecimento MEC N.104, 12/01/2011 PLANO DE ENSINO Disciplina: ÉTICA, POLÍTICA SOCIEDADE Curso: EGP Período: 1O E Professor: Dr. ALFREDO RODRÍGUEZ Código Olimpo JOHNSON CH Semanal: 03 h/a CH Semestral: 60 h/a Objetivos da Disciplina: • Proporcionar aos alunos os conceitos estruturantes do estudo das figurações sociais e do desenvolvimento humano; • Abordar analítica e sinteticamente os fundamentos da vida ética; • Evidenciar os vínculos entre ética, moral e política; • Esquadrinhar…

FUNDAMENTOS E CONCEITOS DA FILOSOFIA Unaí-MG 2012 SUMÁRIO − PLANO DE ENSINO 3 I- FUNDAMENTOS E CONCEITOS DE FILOSOFIA 1. A filosofia e sua vivência. 2. Sentido da palavra "filosofia". 3. A filosofia antiga, idade média e na idade moderna. 4. As disciplinas filosóficas. 5. As ciências e a filosofia 7 7 9 10 13 14 II- POR QUE FILOSOFIA 1. O homem e o mundo 2. O sentido dialético do humano 17 18 19 III- A REFLEXÃO FILOSÓFICA 1. O que é filosofia?…

FILOSOFIA 1 Sócrates Profa. Me. Cássia Maciel . cassiamaciel.docente@gmail.com O ROTEIRO DE AULA NÃO EXCLUI O ESTUDO DE UMA OU MAIS FONTES DA BIBLIOGRAFIA BÁSICA OU COMPLEMENTAR CÁSSIA MACIEL Advogada. Professora. Jornalista. Comunicóloga. Mestre em Sociologia. Especialista em Ciências Criminais. MBA em Direito Civil e Processo Civil. FILOSOFIA – FACIMA 2014.1 Bibliografia Básica: BITTAR, Eduardo Carlos B. Curso de filosofia do direito. São Paulo: Atlas,…

'R HQVLQR GD )LORVR¿D Do ensino da filosofia: estratégias interdisciplinares About teaching Philosophy: interdisciplinary strategies Antônio Joaquim SEVERINO1 RESUMO: Partindo do pressuposto de que a formação, que se espera da educação escolar, é um processo de busca de uma condição marcada por maior autonomia do sujeito educando, processo que é tarefa conjunta de todo o currículo, sendo assim responsabilidade de todas as disciplinas, o artigo reafirma e explicita o papel específico do

A importância da filosofia para o administrador de empresas A Filosofia é muito importante para nós ela nos ajuda desvendar os mistérios e histórias da nossa existência, e compreender o porquê e a razão para tudo o que existe. Filosofia é a busca constante do conhecimento, da verdade é ter uma visão para dentro de nós mesmo, estar sempre a procura de respostas, é sempre bom nós refletirmos, criticarmos e argumentarmos sobre qualquer assunto de nosso interesse pois essa a melhor maneira

TEMA 4 (CONTRIBUIÇÃO DA FILOSOFIA À HISTÓRIA DO CONHECIMENTO). Que lugar ocupa a imaginação científica na ciência escolar? Onde está a oportunidade de “fruição” na construção das idéias? Para o filósofo Alfred Whitehead a educação deve ajudar a desenvolver um sentido íntimo do poder das idéias, da beleza das idéias e da estrutura das idéias, associadas a um ramo particular do conhecimento que seja relevante para quem aprende. O emprego da História e da Filosofia das Ciências é uma estratégia