Aula De Ddp 5

LISTA DE EXERCÍCIOS / AULAS 3 À 8 Professor Leonardo 01. (PUC-PR) Um estudante de Física mede com um amperímetro a intensidade da corrente elétrica que passa por um resistor e, usando um voltímetro, mede a tensão elétrica entre as extremidades do resistor, obtendo o gráfico abaixo. Pode-se dizer que a resistência do resistor vale: a) 1Ω b) 10Ω c) 100Ω d) 0,1Ω e) 0,01Ω 02. Aplica-se uma d.d.p. nos terminais de um resistor e mede-se a intensidade de corrente que o…

diferença de potencial (DDP) nos terminais de um resistor, e a intensidade de corrente elétrica (i) neste resistor. A lei de Ohm é descrita por: V = R.i Onde V é a diferença de potência (DDP) entre os pontos A e B, onde R é a resistência elétrica e (i) é a corrente elétrica que passa pelo resistor. Assim, para um dado circuito no qual a resistência é constante, a corrente e a voltagem são proporcionais entre si. Isso significa que a corrente será duas vezes maior para uma DDP…

diversos materiais a inúmeras circunstâncias as quais foi possível representar e expor os efeitos da passagem de ( i ) corrente elétrica estando ele com resistores em paralelo ou em série, suas alternâncias em resistência e seu diferencia de potência (ddp), com auxílio de ferramentas e equipamentos como o painel de Dias Blanco colocamos em prática testes de resistência de acordo com a Lei de Ohm, através do painel e um multímetro aferimos a capacidade de resistência dos materiais de…

representamos os gráficos de em função de U e em função de i. Podemos concluir que os valores de E e r são dados por: a) E = 12,0V e r = 4,0. b) E = 6,0V e r = 2,0. c) E = 12,0V e r = 3,0. d) E = 6,0V e r = 3,0. e) E = 24,0V e r = 1,0. 5. (Mackenzie-SP) Quando a intensidade de corrente elétrica que passa no gerador do circuito elétrico a seguir é 2,0A, o rendimento do mesmo é de 80%. A resistência interna desse gerador vale: a) 1,0. b) 1,5. c) 2,0. d) 2,5. e) 3,0. …

4 - Pré-laboratório .....................................................................................................4 11.5 – Procedimento .......................................................................................................5 11.6 – Questionário ........................................................................................................10 11.7 – Conclusão ...................................................................................................

PRÉDIO DE AULAS 1 - FEDERAÇÃO ENGENHARIA QUÍMICA ESTUDO DE REAÇÕES QUÍMICAS ESPONTÂNEAS E PROCESSOS ELETROQUÍMICOS GRACE KELLY ALMEIDA DA SILVA LARISSA ALMEIDA MOURA LUANA MARIA COSTA ANDRADE MARIA NATHÁLIA BRANDÃO SALVADOR, BAHIA, BRASIL. 2011.2 PRÉDIO DE AULAS 1 - FEDERAÇÃO ENGENHARIA QUÍMICA ESTUDO DE REAÇÕES QUÍMICAS ESPONTÂNEAS E PROCESSOS ELETROQUÍMICOS GRACE KELLY ALMEIDA

Objetivos-------------------------------------------------------------------------------- 05 Bibliografia ----------------------------------------------------------------------------- 1 Introdução relatório Foi realizado no dia 19/03/12, durante a aula de Física Geral e Experimental I, ministrada pelo Professor Augusto Costa, no laboratório de Física, da Universidade do Estado do Pará, o experimento Lei de Ohm, utilizando-se materiais como, amperímetro e fonte de alimentação c…

CA do transistor TBJ; 5.Transistores de efeito de campo; 6.Polarização do FET; 7.Amplificadores com FET; 8.Resposta em freqüência do TBJ e do JFET. 2 BIBLIOGRAFIA 1.Bibliografia Básica Padrão BOYLESTAD, Robert L.;NASHELSKY, L.. Dispositivos Eletrônicos e Teoria de Circuitos. 12ª ed. São Paulo: Pearson,2013. 2.Bibliografia Complementar 1)SMITH, Kenneth C.; SEDRA, Adel S.. Microeletrônica. 5ª ed. São Paulo: Pearson - Prentice Hall, 2007, v.1. 3 Diodos Semicondutores – Aula 01…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO TECNOLÓGICO DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA ELÉTRICA Práticas de Laboratório Aula nº 3 Nome(s): Elson Júnior e Úrsula Abreu Data: 19/03/2015 1. Objetivo da aula O objetivo inicial da aula foi de aprendermos que um diodo é um semicondutor formado por uma camada com elétrons extra (tipo-N) e uma camada com buracos extra (tipo-P) e que um LED é um diodo semicondutor (P-N) que quando polarizado diretamente emite luz visível. Com esses conceitos…

experimentalmente os cátodos e ânodos de uma pilha, bem como calcular dpd. Compreender o funcionamento da pilha de Daniell. 3. PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL 3.1. Materiais e métodos Parte 01: Cordão; Tesoura; Soluções aquosas de NH4Cl ou NaCl; Tesoura Béquer 20 mL (5 unidades) Pissete contendo água destilada (1 unidade) 1 Kit para teste de condutividade elétrica ou multímetro Solução aquosa de sulfato de cobre Solução aquosa de sulfato de zinco Solução aquosa de sulfato de ferro Solução…