Aula De Colagem

Esse quadro vem gerando disputas e conflitos. Este plano de aula inicia uma série de cinco propostas para trabalhar com a questão hídrica no Ensino Fundamental. Serão abordados aqui, sob o ângulo da sustentabilidade e do consumo consciente, a origem, composição e distribuição da água e seus caminhos pela natureza, essenciais para compreender sua importância: sem ela, não seria possível a vida na Terra. 2 DESENVOLVIMENTO PLANO DE AULA I TEMA: A água no cotidiano II…

Professoras: Joelma Assis Alves Elksione de Cassia das Graças Série: 2º ano Turma: A turno: 1° Data: 13/03 /2013 Periodo Trimestral: Duração:13/03/2013 a 12/06/2013 Disciplina: Ciências Tema: A água 1- JUSTIFICATIVA: Este plano de aula propõe algumas propostas para trabalhar com a questão hídrica no ensino fundamental, mas propriamente dito, o 2º ano. Serão abordados aqui, sob o ângulo da sustentabilidade e do consumo consciente, a origem, composição e distribuição…

ensino tem em vista o conjunto de alunos de uma determinada classe, ou seja, o 2º ano, com isso desenvolverei esse planejamento baseado nos conteúdos desta série. Como nós vimos no seminário “A importância do planejamento anual e do planejamento de aula”, o planejamento não deve ser uma camisa-de-força, deve ser desenvolvido a partir da situação da vida dos alunos, da escola, do município, do país e do mundo que não podem ser desprezados no cotidiano escolar. No decorrer do ano letivo,…

07/03/2012 Entrevista e conhecimento da escola, dos funcionários, dos professores em sala de aula. 12:30h 16:30h 4 horas Ana Cristina P. M. silva Cleudiane Araújo França 08/03/2012 Observação de aula: Atividades do dia da mulher, recorte colagem de jornais e revistas, brincadeira no parquinho. 12:30h 16:30h 4 horas Eliomar T.S.Veloso Cleudiane Araújo França 09/03/2012 Observação de aula: Confecção de crachá e desenho do nome dos alunos, músicas de roda. 12:30h 16:30h 4…

ALESSANDRA CRISTINA DOS REIS RA 6954503812 ANDRÉ LUÍS MINUTTI RA 6942009148 DANIEL DE OLIVEIRA BATISTA RA 9978020949 FABIO RAMALHO DA COSTA VILLAR RA 6947464359 MONICA VIANA DE ASSIS PLANO DE AULA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação da professora-tutora presencial Fabiana Hisao Gutierre e professora-tutora à distância Joecimara Miquelino…

da Caracterização da Instituição e da sala de aula ,análise e Diagnóstico da Realidade doTrabalho Pedagógico A prática é de grande importância para que possamos ter consciência da realidade dos alunos e professores da escola, quando observamos adquirimos experiências.E serão relatados alguns aspectos relevantes sobre a descrição dos ambientes na instituição em que foi realizado o estágio, podendo vivenciar na prática o que acontece na sala de aula. 2…

relatively low cost, when compared to the proportion of the final project. Key-words: Mockup, Integrated Design, Cottage SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 5 2. MATERIAS E MÉTODOS 6 2.1. MATERIAIS USADOS NA MAQUETE 6 2.1.1. Base 6 2.1.2 Montagem 7 2.1.3. Colagem e início ao paisagismo 8 2.1.4 Varanda 8 2.1.5 Telhado 9 2.1.6 Finalização do paisagismo 9 3. DISCUSSÃO DO PROJETO 10 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11 1. INTRODUÇÃO Diante de diversas oportunidades para a realização deste projeto,…

competição para construção e teste de cargas em pontes feitas de macarrão é uma proposta que algumas Universidades do Brasil e do mundo fazem aos seus alunos de Engenharia, com o intuito de motiva-los a empregar os conhecimentos obtidos em sala de aula na prática. No geral, através de analises e pesquisas, o desafio é demonstrar passo a passo a construção do protótipo de uma ponte feita de macarrão bem como o esboço do projeto, cálculos utilizados e o ensaio destrutivo para verificar a…

encontradas no texto; 3º dia: realizar o jogo de rimas também do acervo trilhas; 4º dia: atividade texto fatiado com grupos de alunos de diversas hipóteses alfabéticas; 5º dia: atividade de ilustração e pintura do texto, pintura de um chapéu e colagem com papel crepom. Realizar a exposição de todos os trabalhos dos alunos. Preparação: Foi preciso digitalizar o livro, estudar o mesmo para que as possíveis indagações dos alunos fossem esclarecidas. Criei todas atividades, e separei…

Plano de Aula Nome da escola: Centro Educacional “Maria Montessori”. Professoras: Andréia de O. Meirelles Góes e Gladys Mary Oliveira Público Alvo: Educação Infantil Turma: Infantil I - 4 anos Turno: Vespertino Ano: 2011 Data: 19 Outubro de 2011 Tema: Eixo norteador RCNEI – Matemática (Vol. 3) Conteúdo: Formas Geométricas Objetivo Geral: Construir conceitos lógico-matemático por meio de figuras geométricas com referenciais de formas e cores.