Aula-tema 10: as definições étnico-raciais e as políticas de ação afirmativa

De acordo com o antropólogo Oracy Nogueira: Escolher uma resposta. a. no Brasil, o preconceito racial é, principalmente, de marca ou de cor. b. nos Estados Unidos, o preconceito racial é, principalmente, baseado na aparência dos indivíduos. c. no Brasil, o preconceito racial é, principalmente, baseado na origem dos indivíduos. d. os Estados Unidos são um exemplo de democracia racial e. o preconceito de origem se fundamenta apenas nas características fenotípicas de um indivíduo. Resposta correta: C - no Brasil, o preconceito racial é, principalmente, de marca ou de cor Comentário resposta correta: Parabéns, essa é a resposta correta. De acordo com Oracy Nogueira, no Brasil o preconceito racial é principalmente de marca ou cor. Isto é, o preconceito é mais baseado na aparência das pessoas do que na origem. Question2 Analise a charge do cartunista Maurício Pestana: A charge representa uma opinião segundo a qual: Escolher uma resposta. a. as cotas têm o propósito de promover condições mais igualitárias de acesso à universidade a grupos sociais desfavorecidos. b. os alunos cotistas não enfrentam nenhuma dificuldade para chegar à universidade. c. no Brasil, não há desigualdades sociais. d. no Brasil, vigora uma democracia racial. e. os alunos cotistas não estudam nem trabalham. Resposta correta: A - as cotas têm o propósito de promover condições mais igualitárias de acesso à universidade a grupos sociais…

| O Mundo do Trabalho | 7 | Projeto de Vida: O que você quer ser quando crescer? | 8 | Projeto de Vida: O que você quer ser quando crescer? | 9 | Eu e os Outros (Competência Social) | 10 | Eu e os Outros (Competência Social) | 11 | Eu, Você, Nós: comunicar é preciso | 12 | Eu, Você, Nós: comunicar é preciso | 13 | Ó Mundo Cruel %u2013 Processo Seletivo | 14 | Desbravando o Mundo Digital | 15 | Conquistando o Mundo: sua Independência Financeira | 16 | A miscigenação…

vida. Competência social. Competência interpessoal. Características do processo seletivo. Independência financeira. Miscigenação étnico-racial, diversidade cultural e sua influência na construção social do Brasil. História e cultura afro-brasileira e indígena. Desigualdades que atingem historicamente determinados grupos sociais, em especial: afrodescendentes e indígenas. As definições étnico-raciais e as políticas de ação afirmativa. Objetivos %u2022 Auxiliar o aluno na…

oficina Oficina Relações Étnico-Raciais Autora Profª. Sabrina Finamori 2 oficina Oficina de Relações Étnico-Raciais Sumário Aula-tema 01: A miscigenação étnico-racial e sua influência na construção social do Brasil Aula-tema 02: As definições étnico-raciais e as políticas de ação afirmativa 3 oficina Introdução Caro(a) aluno(a), No Brasil, a questão étnico-racial tem estado em pauta, nos últimos anos, em debates sobre políticas afirmativas,…

oficina Oficina Relações Étnico-Raciais Autora Profª. Sabrina Finamori 2 oficina Oficina de Relações Étnico-Raciais Sumário Aula-tema 01: A miscigenação étnico-racial e sua influência na construção social do Brasil Aula-tema 02: As definições étnico-raciais e as políticas de ação afirmativa 3 oficina Introdução Caro(a) aluno(a), No Brasil, a questão étnico-racial tem estado em pauta, nos últimos anos, em debates sobre políticas afirmativas, tais como as cotas para…

oficina Oficina Relações Étnico-Raciais Autora Profª. Sabrina Finamori 2 oficina Oficina de Relações Étnico-Raciais Sumário Aula-tema 01: A miscigenação étnico-racial e sua influência na construção social do Brasil Aula-tema 02: As definições étnico-raciais e as políticas de ação afirmativa 3 oficina Introdução Caro(a) aluno(a), No Brasil, a questão étnico-racial tem estado em pauta, nos últimos anos, em debates sobre políticas afirmativas,…

* Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme descrito no documento Orientações sobre Avaliação e Freqüência que fica disponível no ícone Orientações. Neste item você tem o resumo do tema de aula. É importante que você faça uma leitura atenta para responder as Questões para Acompanhamento da Aprendizagem. Você tem alguns recursos a sua disposição: * Se quiser imprimir o resumo, clique no botão "Imprimir". * Ao terminar a leitura, clique em "Avançar"…

EMPRESARIAL: Planejamento estratégico | 7 | PLANEJAMENTO EMPRESARIAL: Planejamento tático / ESTUDO DE CASO | 8 | PLANEJAMENTO EMPRESARIAL: Planejamento operacional | 9 | Avaliação Parcial | 10 | ORGANIZAÇÃO EMPRESARIAL: Desenho organizacional | 11 | ORGANIZAÇÃO EMPRESARIAL: Desenho organizacional | 12 | ORGANIZAÇÃO EMPRESARIAL: Modelagem do trabalho | 13 | ORGANIZAÇÃO EMPRESARIAL: Gerência | 14 | ORGANIZAÇÃO EMPRESARIAL: Supervisão | 15 | CONTROLE DA AÇÃO EMPRESARIAL:…

Você acessou como JOÃO CARLOS MOREIRA PORTUGALSair . Você está aqui Graduação / GRADPPA4_A5_20131 / Questionários . Aulas: Aula-tema 01: O Mundo Como Você Vê Aula-tema 02: O Mundo do Trabalho Aula-tema 03: Projeto de Vida: “O Que Você Quer Ser Quando Crescer?” Aula-Tema 04: Eu e Os Outros (Competência Social) Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é…

AVA AULA TEMA 7, 8, 9 E 10 AVA Aula-tema 07: Desbravando o Mundo Digital 1 R : Implantou uma rede local privativa, com funcionalidades similares à da internet, que dará suporte à comunicação, ao gerenciamento e ao planejamento dos seus negócios. 2 R: I, III e IV. 3 R: V, V, F, V, F. 4 R: Usufruir das vantagens que a tecnologia oferece é exclusividade de profissionais que são experts em informática e internet. AVA Aula-tema 08: Conquistando o Mundo - Sua Independência Financeira…