Ied - plano de aula 10

CASO CONCRETO a) Que método interpretativo utilizaram os advogados de defesa para extrair o sentido da palavra “racismo” do art. 5º, XLII, da Constituição Federal? Resposta: A interpretação literal-gramatical dentro do âmbito da Hermenêutica Clássica. Eles omitiram o fato de que a Constituição Federal utiliza diversos termos em sentido vulgar, porque se destina ao POVO, que é o legitimo detentor do poder (art. 1º, parágrafo único, CF). No referido processo, inclusive, foram por eles juntadas diversas obras e teses de antropólogos, as quais retiram os judeus do conceito de raça, como, por exemplo, o seguinte exceto Como parte de inegável importância de qualquer definição válida, deve-se dizer o que o judeu não é. Os judeus não são raça. Judeu é todo aquele que aceita a fé judaica. (obra do rabino Morris Kertzer) por eles juntadas diversas obras e teses de antropólogos, as quais retiram os judeus do conceito de raça, como, por exemplo, o seguinte excerto (trecho): Como parte de inegável importância de qualquer definição válida, deve-se dizer o que o judeu não é. Os judeus não são raça. Judeu é todo aquele que aceita a fé judaica. (obra do rabino Morris Kertzer) b) Qual a interpretação utilizada por nossos tribunais para manter condenado Ellwanger? A Interpretação Sistemática, dentro do âmbito da Hermenêutica Constitucional, prezando, inclusive e prioritariamente, o princípio da unidade da Constituição. Podemos embasar essa afirmação pelos seguintes…

univagdireito2406@gmail.com Subject: FW: IED - LIVRO PDF PAULO NADER Date: Sat, 27 Sep 2014 14:25:21 -0400 Boa tarde... Conforme descrito abaixo, a Professora Débora solicitou que fosse repassado esse material. Atenciosamente, Juliano J P Souza (65) 9976-0376 From: deborastolpho@hotmail.com To: julianojunio_@hotmail.com Subject: IED - LIVRO PDF PAULO NADER Date: Sat, 27 Sep 2014 10:54:24 -0400 Juliano Mandei no email do grupo da sala que me encaminharam, mas…

AVALIAÇÃO DO 1º BIMESTRE – TURNO MATUTINO (Publicado nos murais e no site / Divulgado em sala de aula /Disponibilizado na XEROX) TURMA 3ª Feira 4ª Feira 2ª Feira 3ª Feira 4ª Feira 5ª Feira Dia 10.04.2015 – Avaliação Integrada – ver cronograma próprio 31.03 01.04 06.04 07.04 08.04 09.04 08:30 /11:30 08:30 /11:30 08:30 /11:30 08:30 /11:30 08:30 /11:30 08:30 /11:30 DM1A Sala 01 DCO – FCB Wilma IED André EAD Jefferson CP Rândala LP Larissa HD Renata Galvão DM1B Sala 02 EAD Jefferson…

FAMA HORÁRIO – DIREITO 1ª AVB 2011-2 DIA HORA 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º SEG 19/09 18:30 – 20:10 História Direito (AULA) Ângela Farias Privado I (PROVA) Karina Franco Const.I (PROVA) Kummer Penal I (PROVA) Hugo Leonardo Adm. II (PROVA) Sandra Neves TGP (PROVA) Adriano Almeida Privado VI (PROVA) Michelle Gonç. Privado VIII (PROVA) Cleantho Rizzo 20:20 – 22:00 Economia (PROVA) Luis Otávio Privado I (PROVA) Karina Franco Const. I (PROVA)…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CAMPUS RESENDE – 2015.1 IED 1 SEMANA 01 1 UNESA – CAMPUS RESENDE – IED – 2015.1 – PROFº FRANCISCO AULA 01(B) DEFINIÇÕES NOMINAIS, REAIS ou LÓGICAS 2 UNESA – CAMPUS RESENDE – IED – 2015.1 – PROFº FRANCISCO NOÇÕES INICIAS 1. Definições Nominais, Reais ou Lógicas DEFINIÇÕE S NOMINAIS (Significado da palavra em função do nome do objeto) Etimológicas Semânticas REAIS OU LÓGICAS (fixam a essência do objeto) 3 UNESA – CAMPUS RESENDE – IED – 2015.1 –…

DEPENDÊNCIA O Direito e sua função social. A relação entre a Sociedade e o Direito. A interação social e a ordem social. O DIREITO E O CONTROLE SOCIAL Ordem social e o Direito. Controle social e segurança jurídica. RELAÇÃO ENTRE O DIREITO E A MORAL Semelhanças, distinções e influências recíprocas. IED 2ª AULA AS TEORIAS DOS CÍRCULOS E O “MÍNIMO ÉTICO” Teoria dos Círculos Concêntricos, Secantes e Independentes O “Mínimo Ético”, de Jellineck Profª. Leila Beuttenmüller …

empírica; Metafisica e transcendental; instintivo. 06 – O aspecto filosófico da IED é presumido por uma de suas características. Quais delas e por que? Resp. Pela crítica, porque ela permite uma análise valorativa, axiológica e questionadora da informação do Direito que lhe é passado. 07 – Qual o objetivo principal do Direito? Indique-o e explique, fazendo alusão a como ele age para que o Direito alcance seu objetivo. Resp. O Direito é o conjunto de normas coercitivas que regem o…

informam e legitimam. O curso de Introdução ao Estudo do Direito II, IED 2, busca iniciar o desenvolvimento de tais habilidades por meio do estudo aprofundado de três idéias centrais do direito contemporâneo: (1) separação de poderes, (2) propriedade e (3) igualdade jurídica. Essas idéias definem os três módulos em que o curso é organizado e para a sua discussão utilizaremos textos analíticos e estudos históricos e empíricos. Esses textos serão disponibilizados com antecedência nos…

PERÍODO LETIVO 2012/2 – 2º BIMESTRE – TURNO MATUTINO (Publicado nos murais e no Cathedral Virtual / Divulgado em sala de aula /Disponibilizado na XEROX) | |4ª Feira |5ª Feira |6ª Feira |2ª Feira |3ª Feira |4ª Feira | |TURMA | | | | | | | | …

1 Resumo Avaliação do desempenho da comunicação de dados baseada na IEC 61850 aplicada a refinarias de petróleo Vinícius Machado Moreira Fevereiro/2009 Orientador: Edval J. P. Santos, PhD Área de concentração: Eletro-Eletrônica Palavras-chave: Subestações, IEDs, IEC 61850, simulações computacionais. Neste trabalho é proposto o desenvolvimento de uma plataforma computacional de modelagem e simulação de uma rede de comunicação para um sistema de automação da PETROBRAS,…