Atribuições E Desafios Do Coordenador Pedagógico

REZENDE O COORDENADOR PEDAGÓGICO E O COTIDIANO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL DOS ANOS INICIAIS: SABERES E FAZERES FORMAÇÃO CONTINUADA Artigo Cientifico JUIZ DE FORA, 04 DE MAIO DE 2012 O COORDENADOR PEDAGÓGICO E O COTIDIANO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL DOS ANOS INICIAIS: SABERES E FAZERES FORMAÇÃO CONTINUADA Resumo O presente artigo é fundamentado quanto ao papel do coordenador pedagógico e sua…

avanço da tecnologia? Algumas questões se colocam como básicas nesta perspectiva. É necessário, pois, que o magistério construa estas condições para que possa ser este agente, este mediador na construção de processos educativos adequados aos novos desafios que se põem à educação. Muda, assim, apenas o enfoque, a direção da abordagem da disciplina de Estrutura e Funcionamento da Educação Infantil e do Ensino Fundamental. A proposta original enfocava privilegiadamente a dimensão…

Franciele de Assis Teixeira EAD – UFPR - Polo de Maringá Projeto Político Pedagógico e organização do ensino - Atividade 02 A importância do papel do coordenador pedagógico no planejamento escolar e as suas dificuldades O texto vem apresentar o papel do coordenador pedagógico no cotidiano da escola assim como suas atribuições frente a formação continuada do professor. Destaca ainda sua importância no acompanhamento do planejamento, nas reuniões pedagógicas e na resolução de problemas.

SUPERVISÃO PEDAGÓGICA: ressignificação e reconstrução do seu papel dentro da Escola Municipal Luiz Gonzaga Maria Nilva Lima Luz Oliveira Naíres Alves Lima Resumo O presente artigo analisa o papel, a relevância e as atribuições do Supervisor Pedagógico e apresenta subsídios para uma melhor compreensão de suas funções e dificuldades enfrentadas no exercício de seu trabalho na Escola Municipal Luiz Gonzaga em Palmas - Tocantins. Esse estudo foi realizado por meio de uma pesquisa ação,…

as reviravoltas do destino. A mensagem desse filme vem retratar o cotidiano do coordenador pedagógico que em meio as suas diversas competências para atender contextos educativos vê que: “nem sempre dá para fazer o que gostamos’’, “há momentos de calmaria e há momentos agitados”, “é preciso superar os obstáculos”, “os tempos mudam surgem novos desafios, novos objetivos”. Essa mensagem reflete o coordenador pedagógico em sua profissão, como é importante seguir em frente, mesmo com tanta…

cotidiano escolar, pois muito se observou a respeito da função do coordenador em relação à dificuldade que os professores tem de suprir as suas carências metodológicas e didáticas, como também alcançar o objetivo supremo de fazer o aluno aprender, seja na elaboração do planejamento, em questões disciplinares, de inclusão ou da sua própria formação deficiente. Desta forma, constatamos um déficit na função do coordenador pedagógico, que por vezes deixa descoberta a prática pedagógica,…

PÓS-GRADUAÇÃO-PPPG CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGOGICA SALA AMBIENTE REALIDADE ESCOLAR E TRABALHO PEDAGÓGICO- RETP COORDENADOR DE SALA: Prof. Msc. José Augusto Medeiros Silva ATIVIDADE NUMERO: 1 NOME DA ATIVIDADE: Desafios do coordenador pedagógico TUTOR (A): Jose Raimundo Costa da Luz CURSISTA: Elciany Pereira Santos Realidade Escolar e Trabalho Pedagógico Presidente…

então o “Projeto Educar”: Pais e professores representativos de cada escola da cidade e da periferia reuniam-se, periodicamente, para estudo de leis e outros projetos ligados à educação. Buscaram-se outros modelos de ensino que pudessem atender ao desafio: criar uma escola privada sem fins lucrativos. O Colégio foi criado nos moldes do Colégio Barão de Mauá, de Mauá-SP, que mantinha atividades, exatamente como os objetivos do projeto. O terreno onde o Colégio foi construído, foi…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL A ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO FACILITADOR DO PROCESSO ENSINOAPRENDIZAGEM. Maria Aparecida da Costa Nogueira 1 Instituto Federal do Amazonas – IFAM Email: mariaaparecidacostanogueira@hotmail.com Profª. MSc.2 Maria Francisca Morais de Lima IFAM-Campus Manaus Zona Leste E-mail: afranlima@yahoo.com.br RESUMO Esta pesquisa tem a finalidade de discutir a atuação do coordenador pedagógico como agente facilitador do processo ensino…

A IDENTIDADE DO SUPERVISOR PEDAGÓGICO: UM PROCESSO EM CONSTRUÇÃO Profª Me Anízia Aparecida Nunes Luz Especialista em Educação da Rede Municipal de Ensino de Três Lagoas/MS - anizluz@hotmail.com Profª Drª Lucrécia Stringhetta Mello Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/Campus de Três Lagoas/MS - lsmello@cptl.ufms.com.br Resumo: O objetivo deste trabalho é compreender o processo de construção da identidade do supervisor escolar, analisando as perspectivas de atuação relacionadas ao seu papel.