RELATÓRIO DE ENSINO EM BIOQUÍMICA I

EM BIOQUÍMICA RELATÓRIO DE ENSINO EM BIOQUÍMICA II Relatório das aulas ministradas apresentado à Professora Dra. Dirce Fernandes de Melo, como requisito parcial para conclusão da disciplina de Doutorado, Ensino em Bioquímica II, da Universidade Federal do Ceará – UFC. PEDRO FILHO NORONHA DE SOUZA 21 de Novembro de 2011 SUMÁRIO 2 - OBJETIVOS 7 2.1 – Objetivos gerais 7 2.2 – Objetivos específicos 7 3 – METODOLOGIA 8 3.1. Estágio em Docência 8 4 – RESULTADOS E DISCUSSÃO 9 4.1. Desenvolvimento do estágio 9 4.1.1. Estágio de Observação 9 4.1.1.1. O professor 9 4.1.1.2. A turma e a sala de aula 10 4.1.3. Elaboração e aplicação de Avaliação 14 5 – CONCLUSÃO 15 6 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 16 7 – PLANOS DE ENSINO 18 7.1 – Plano de Aula 1 2011.2 18 7.2 – PLANO DE AULA 2 2011.2 19 7.3 – PLANO DE AULA 3 2011.2 20 8 – ANEXOS 21 1 - INTRODUÇÃO A universidade é de fundamental importância para a criação, transferência e aplicação de conhecimentos que são necessários para a formação e capacitação dos recursos humanos qualificados, como também para o avanço da educação e da ciência em todas as suas formas. Isso faz com que o ensino superior seja um importante meio…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO: PEDAGOGIA JOSELIA MARIA GONSALVES PESSOAS- 446313 KATIA CILENE SANTOS LIMA -449048 MARIA DE JESUS SOUZA LIMA- 426905 VANESSA RODRIGUES GARCEZ – 448765 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA-ATPS PROJETO MULTIDISCIPLIAR I São Luís-MA 2014 JOSELIA MARIA GONSALVES PESSOAS- 446313 KATIA CILENE SANTOS LIMA -449048 MARIA DE JESUS SOUZA LIMA- 426905 VANESSA…

Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor a distância CIDADE – ESTADO 2014 Sumário Etapa 1 – - Escolher individualmente dois dos textos para leitura. Após realizar a leitura, você deverá escrever (individualmente) uma resenha crítica dos textos lidos, ressaltando os pontos que achou mais relevante.…

pode incidir, direta ou indiretamente, no processo de emagrecimento. Ao que procede, o TCR de alta intensidade oferece estratégias para o controle do peso corporal através do aumento do gasto calórico, aumento da massa muscular e da taxa metabólica de repouso e também pelo elevado consumo de oxigênio que ocorre após o exercício EPOC (Excess Post-excersise Oxygen Consumption), e aliado a uma estratégia de restrição alimentar, pode gerar diminuição considerável no percentual de gordura…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS –Pedagogia Disciplina: Psicologia da Educação Profa. Maria Cristina Mesquita Barbosa Tutor à distância: Jeniffer Otoni Jackeline Rodrigues dos Santos – RA 8139734624 Maria Carla Severino da Costa – RA 7924683031 Ghgshghgghgdhdg – RA Ghijhfiuhfuhuh - RA Belo Horizonte / Minas Gerais 2013 INTRODUÇÃO Descreva qual é o propósito da tarefa com parágrafos sucintos sobre os assuntos que serão…

universidade-escola para a melhoria do ensino de ciências: contribuições para a formação dos professores University-school collaborative project for the improvement of science education: contributions for the teacher on-going education Monica Abrantes Galindo de Oliveira Instituto de Física e Faculdade de Educação – Universidade de São Paulo, monica.oli@uol.com.br Maria Lúcia Vital dos Santos Abib Faculdade de Educação – Universidade de São Paulo, mlabib@usp.br Resumo Após a realização…

orientar esforços para planejar, captar, desenvolver e avaliar, nos diferentes níveis da organização (individual, grupal e organizacional), as competências necessárias para alcançar seus objetivos.3 A proposta da Gestão por Competências é compreender quais são as competências organizacionais críticas para o sucesso empresarial, desdobrá-las em termos de competências profissionais e desenvolvê-las junto ao quadro de funcionários internos. Trata-se de uma metodologia de gestão moderna,…

BRASIL AGOSTO/2010 1 Sumário 1 APRESENTAÇÃO ...............................................................................................3 2 O ELEMENTO CURRICULAR – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO....5 ANEXOS ..............................................................................................................13 2 1 Apresentação Caro(a) discente, O nosso trabalho de conclusão de curso (TCC) possui um caráter multidimensional e transversal, pois visa investigar o campo…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Centro Educacional Santa Rita de Cássia HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Ludmilla Cristina Sauhi. …

SEMESTRE ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS GESTÃO DA QUALIDADE ITATIBA/SP 2013 Página 1 de 15 PRISCILA NUNES - RA 281617 NIVEA G. C. PINTO - RA 281613 ADRIELLE PUPO - RA 282341 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS GESTÃO DA QUALIDADE Atividades Praticas Supervisionadas (ATPS), apresentada ao curso de Administração, da Universidade Anhanguera UNIDERP para obtenção de nota, da disciplina de Gestão da Qualidade. ITATIBA/SP 2013 Página 2 de 15 SUMÁRIO…