Atps Organiza O E Metodologia Do Ensino Fundamental

Atps Organização e metodologia do ensino fundamental Enviado por Graacinha22 27/09/2014 1932 Palavras PÁGINA 8 DE 8  UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL CARLA PATRICIA S. RIBEIRO RA: 3823683069 MARIA DAS GRAÇAS R. SOUZA ASSIS RA: 4573856140 PINDAMONHANGABA – SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL 1. CARLA PATRICIA S. RIBEIRO RA: 3823683069 2. MARIA DAS GRAÇAS R. SOUZA ASSIS RA: 4573856140 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor a distância Ana Paula Barramansa. PINDAMONHANGABA – SP 2014 SUMÁRIO Introdução.........................................................................................4 As principais características brasileira...............................................5 Atribuições do MEC. Estrutura e funcionamento da Educação Infantil e do Ensino...........6 Fundamental no Brasil. Vantagens e desvantagens do ensino Fundamental de nove anos........7 ....................................................................................................................8 A organização auxiliar da Escola...........................................................9 Formação dos…

PESSOAS É POSSÍVEL CONSTRUIR E ADMINISTRAR DETALHADAMENTE A MENSAGEM A SER TRANSMITIDA, JÁ NA ESCRITA O FATO OCORRE INDIVIDUALMENTE E NEM SEMPRE OCORRE A TRANSIÇÃO COMO O ESPERADO. COM A FALA SE OCORRER UM EQUIVOCO, PODERÁ SER CORRIGIDO QUASE QUE INSTANTANEAMENTE, JÁ NA ESCRITA, APÓS A MENSAGEM TRANSMITIDA ISSO NÃO SERÁ POSSÍVEL. A FALA POSSIBILITA VOCÊ TRANSMITIR O SEU CONHECIMENTO, JÁ NA ESCRITA VOCÊ PODE PESQUISAR E CONSULTA OUTRAS IDEIAS. COM A FALA, É POSSÍVEL OBSERVAR A REAÇÃO NA…

Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Goiânia 2015 Universidade Anhanguera – UNIDERP Curso: Pedagogia RA 8172740422 - Leila Daiana Pimenta Silva RA 433832- Letícia da Silva Lopes RA 433828 - Luselene Pereira Gomes Gonçalves Orientador: Profª. Maria Clotilde Pires Bastos Atividade Prática Supervisionada…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Amanda Gisele de Paula Silveira RA6970478951 Cristiane Rosa de Souza RA1299200419 Michelle Cristina de Deus Lima S. RA 6951489264 Neide Honório de Oliveira RA 6950469707 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e metodologia do…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Antônia de O. Silva Gilsionéia dos Santos Costa Sâmia de Cássia O. dos Santos Marculina Neta Arnaldo Suelene Barbosa Dias VALPARAÍSO-GO 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Antônia de O. Silva RA: 4300067732 Gilsionéia…

LIVRO PADRÃO 202 Técnicas de Negociação Autores: Organizadores Dante Pinheiro Martinelli e Flávia Angeli Ghisi. Técnicas de Negociação. São Paulo: Saraiva, 2009. 1 Apresentação Adm. Sérgio Ferreira da Silva CRA – SP 127347 Mais de 30 anos de experiência na área Administrativa, empresas de médio e grande porte como: Kopenhagen, Schindler, Kodak e Centro Universitário Anhanguera. Mestrando em Psicanálise em Gestão de Pessoas. Especialista em Gestão Empresarial com…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5ª Série Fundamentos e Metodologia da História e Geografia A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5ª Série Fundamentos e Metodologia da História e Geografia A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento…

ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Componentes: Rio Grande - RS Abril - 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Componentes Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor a distância Ludmilla Cristina Sauhi. Rio Grande…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Componentes: Rio Grande - RS Abril - 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Componentes Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do…