Atividades Verbos

7º ANO - ATIVIDADES - ESTRUTURA E CLASSIFICAÇÃO DOS VERBOS ATIVIDADES 1. Leia o texto: Comeu (Caetano Veloso) Ela comeu meu coração Trincou Mordeu Mastigou Engoliu Comeu O meu Ela comeu meu coração Mascou Moeu Triturou Deglutiu Comeu O meu (...) Responda. a) Quantos e quais são os verbos que aparecem no texto? b) Informe o tempo e o modo em que esses verbos se encontram. c) Separe os verbos de acordo com a conjugação. 1ª CONJUGAÇÃO 2ª…

ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ INSTITUTO UFC VIRTUAL CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS/PORTUGUÊS DISCIPLINA: LATIM I – LINGUAGEM E CULTURA EXERCÍCIOS Caucaia – CE Agosto / 2014 ATIVIDADE DE PORTFÓLIO 01 Identifique a declinação das seguintes palavras e disponibilize o resultado em seu portfólio: 1- // 2 - // 3 - // 4 - // 5 - // 6 - // 7 - // 8 - // 9 - // 10 - // 11- // 12 - // 13 -// 14 - // 15 - // 16 - // 17 - // 18 - //

Língua Portuguesa – Gramática: Lista 01 Suplemento de atividades Página 1 de 23 Colégio Integral – série 7º ano – 3º bimestre - 2013 Revisão: análise morfológica 1. Identifique e reescreva os substantivos presentes nas frases. a) Os cabelos soltos caíam-lhe sobre a testa. b) João agradeceu o convite. c) A cada dia eu ficava mais alegre. d) A festa na casa de Rodrigo foi barulhenta. e) Fortaleza é uma bela cidade. f) A tristeza se estampava no seu sorriso. g) A discussão foi…

aprendizado inicial............................................................ 20 6.2. A alfabetização..................................................................... 24 6.3. Atividades seqüenciais da leitura......................................... 26 6.4. Atividades permanentes da leitura....................................... 26 6.5. A leitura feita pelo professor................................................. 27 A prática da produção…

na prova! Verbo concorda com os dois sujeitos: As atividades lúdicas nem a casa lhe APETECIAM. SUJEITO POSPOSTO: quando o sujeito vier DEPOIS do verbo e um nome estiver no singular e outro no plural pode-se optar colocar o verbo no singular concordando com o termo no singular ou colocando no plural concordando com os dois. Ou seja, verbo antes do sujeito aceita singular e plural: Não lhe APETECIA a casa nem as atividades lúdicas. Não lhe APETECIAM a casa nem as atividades…

sufixos mais comuns que formam substantivos de verbos so er, -or e ar, que significam a pessoa ou a coisa que faz ou que esta relacionada com. Ex. - programmer (programador) do verbo to program - navigator (navegador) do verbo to navigate - liar (mentiroso) do verbo to lie - beggar (mendigo, pedinte) do verbo to be - worker (trabalhador) do verbo to work - reader (leitor) do verbo to read - actor (ator) do verbo to act - conductor (condutor) do verbo to conduct 2. Os sufixos ist…

LATIM I: LÍNGUA E CULTURA PORTFÓLIOS ADJETIVOS DE 1ª CLASSE ALUNO: Francisca PROFESSORA: RENATA KELLY ARRUDA DA SILVA Atividade de Portfólio 1 Diante do que foi exposto traduza e verta as sentenças abaixo e disponibilize o resultado em seu portfólio: 1) Numérus Persárum in praelìo Marathonìo magrus fuèrat R – O número de Persas fora grande na batalha de maratona. Numérus (número) – sujeito, nominativo, singular. 2ª declinação Persárum (Persas) – adjunto adnominal,…

termo essencial que se liga ao nome por meio de preposição obrigatória e indica o alvo sobre o qual se projeta a ação é chamado COMPLEMENTO NOMINAL (CN). ADJUNTO ADNOMINAL (AA) – termo facultativo na oração que caracteriza o nome, sem a mediação de verbo. Geralmente, numa frase são os artigos, adjetivos, locuções adjetivas, numerais adjetivos, pronomes adjetivos, substantivo concreto e abstrato - ativo ligado a um nome. PRIMEIRA DIFERENÇA: O adjunto adnominal só se refere a…

gramaticais Objetivos - Reconhecer verbos em um texto. - Analisar tempos verbais e sua função. Conteúdo Tempos verbais (presente, passado e futuro do Indicativo). Anos Do 3º ao 5ºano. Tempo estimado Três aulas. Material necessário Jornais atuais e antigos e canetas coloridas. Desenvolvimento 1ª etapa Organize os estudantes em pequenos grupos e distribua os jornais antigos. Peça que leiam os títulos e subtítulos das notícias, marcando os verbos encontrados…

texto; 5ª Aula Identificar a tese de um texto- dissertativo-argumentativo; 6ª Aula Identificar a tese de um texto- dissertativo-argumentativo; 7ª Aula Reconhecer a relação entre verbo, nome e seus complementos; 8ª Aula Reconhecer a relação entre verbo, nome e seus complementos; 9ª Aula Empregar regras de regência verbal e nominal dos gêneros da esfera pública, na produção de textos escritos; 10ª Aula Empregar regras de…