Plano de curso

Análise de tempos verbais e sua função em um texto
Bloco de Conteúdo
Análise e reflexão sobre a língua e a linguagem
Conteúdo
Aspectos gramaticais
Objetivos
- Reconhecer verbos em um texto.
- Analisar tempos verbais e sua função.

Conteúdo
Tempos verbais (presente, passado e futuro do Indicativo).
Anos
Do 3º ao 5ºano.

Tempo estimado
Três aulas.

Material necessário
Jornais atuais e antigos e canetas coloridas.

Desenvolvimento
1ª etapa
Organize os estudantes em pequenos grupos e distribua os jornais antigos. Peça que leiam os títulos e subtítulos das notícias, marcando os verbos encontrados com as canetas coloridas.

2ª etapa
Explore a utilidade dos verbos: eles são responsáveis pela organização das informações em um texto. Explique que nem todos são iguais: alguns indicam ação, algo que acontece, aconteceu ou acontecerá, ou ainda alguma ação mental. Há também verbos que indicam estado (como as pessoas e os objetos são) e mudanças de estado. Os verbos têm a função de descrever situações e ideias ou mudanças nas situações e nas ideias.

3ª etapa
Retome os jornais e questione a moçada: qual é o nome do jornal que cada grupo tem em mãos? Qual é o tema da notícia que estão analisando? Quem dá a notícia? Em que seção do jornal está a notícia? Peça que observem se o texto narra um acontecimento, descreve uma situação ou expõe acontecimentos. Explique que os títulos carregam uma intencionalidade, têm a função de chamar a atenção do leitor para a leitura da notícia e, nesse propósito, os verbos desempenham uma função muito importante.

4ª etapa
Organize no quadro uma tabela com os títulos das notícias selecionadas e anote o que os alunos observaram (veja o modelo abaixo). Título da manchete | Caderno | Subtítulo | | | | | | |

Flexibilização para deficiência intelectual - concluindo o processo de alfabetização
Escolha uma dupla ou um grupo que favoreça a parceria de trabalho com o estudante. Ou,