Relat Rio Est Gio III Daniella Revisado

DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA – D. H. CURSO – LICENCIATURA EM HISTÓRIA SEMESTRE – VIII DISCIPLINA – ESTÁGIO SUPERVISIONADO III PROFESSOR – Mr. Francisco Egberto de Melo RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO Daniella Dalgisa de Alencar Crato, CE Outubro de 2011. DANIELLA DALGISA DE ALENCAR RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado como requisito de cumprimento da Disciplina de Estágio Supervisionado III em História, referente ao Ensino Médio, no VIII Semestre do Curso de Licenciatura em História pela URCA – Universidade Regional do Cariri, orientado pelo professor Egberto Melo. Crato, CE Outubro de 2011. SUMÁRIO INTRODUÇÃO/Apresentação................................................................................ 04 Parte I – A Escola................................................................................................. 07 Parte II – A disciplina de História na Escola....................................................... 13 Considerações Finais............................................................................................ 17 Referências Bibliográficas..................................................................................... 20 Anexos................................................................................................................... 21 LISTA DE ANEXOS 1. Cronograma de Atividades 2.…

REITOR DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ Francisco de Assis Moura Araripe VICE-REITOR Antônio de Oliveira Gomes Neto PRÓ-REITORA DE GRADUAÇÃO Josefa Lineuda da Costa Murta COORDENADOR DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Antonio Germano Magalhães Junior COORDENADOR GERAL UAB/UECE Francisco Fábio Castelo Branco COORDENADORA ADJUNTA UAB/UECE Josete de Oliveira Castelo Branco Sales COORDENADORA DO CURSO DE QUÍMICA Evanise Batista Frota COORDENADORA DE TUTORIA E DOCÊNCIA DO…

A FILOSOFIA COMO MATÉRIA DE ENSINO: HISTÓRIA E QUESTÕES METODOLÓGICAS PHILOSOPHY AS A TEACHING SUBJECT: ITS HISTORY AND METHODOLOGICAL ISSUES Dalton José Alves1 Recebido para publicação em 07/07/2009 Aceito para publicação em 30/07/2009 RESUMO A Filosofi a como matéria de ensino, sua história e questões metodológicas, refere-se a uma abordagem que visa tratar de modo panorâmico sobre como se realizou e tem se realizado o ensino de ilosofi a nas escolas de nível básico no…

bras. Educ. Fís. Esporte, São Paulo, v.24, n.1, p.135-48, jan./mar. 2010 • 135 Um pouco de história Considerações iniciais Um pouco de história, desenvolvimentos recentes e perspectivas para a pesquisa em atividade física e saúde no Brasil CDD. 20.ed. 001 613.7 796 Markus Vinicius NAHAS* Leandro Martin Totaro GARCIA* *Universidade Federal de Santa Catarina. Resumo As grandes transformações mundiais das últimas décadas provocaram mudanças sociais e na saúde, individual e…

grandes instituições fi nanceiras, por envolver conjuntos específi cos de circuitos globais, não está afetando todas as cidades globais da mesma maneira. A proliferação desses circuitos decorre não apenas das forças econômicas globais. A migração, o trabalho cultural e a luta, empreendida pela sociedade civil, para preservação dos direitos humanos, do meio ambiente e pela justiça social, também acarretam tanto a formação quanto o desenvolvimento de circuitos globais. As ONGs…

entenda o breve momento atingido, “A Felicidade”. Podemos concluir que sua missão principal, é tornar viável, possível, a busca da felicidade, é quebrar conceitos existentes, mostrando ao homem, nessa busca, que lhe é permitido a mudança de comportamento em relação ao meio que vive. Serenando, consolando os momentos de crise, para conseguir a plenitude a paz interior. A FILOSOFIA E A SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA A Filosofia, através de seus ilustres pensadores nos fornece meios e…

reflexão sobre a política também se enfraqueceu. Após a morte de Alexandre, o império macedônico foi se esfacelando, e o pensamento da sociedade mudou. Sócrates, por exemplo, tinha sua filosofia voltada para o outro, sem isola-lo da sociedade. Os filósofos helenistas mudaram essa perspectiva, se preocupando mais consigo mesmo e menos com a sociedade. E isso foi algo que afetou o modo de ver a vida dos cidadãos, que mudaram o seu objeto de preocupação. Foi neste período que surgiu…

ciências naturais. Seu objetivo teórico é a previsão e o controle do comportamento.” Nessa busca por prever e controlar, com objetividade, o comportamento, foi que o autor desenvolveu o pensamento de que todas as áreas desse deveriam ser consideradas em termos de estímulo e resposta. A ideia de comportamento como uma disciplina científica foi refinada, posteriormente, por Skinner. Segundo ele (1953/2003 p. 14) “a ciência é, certamente, mais do que um conjunto de atitudes. É a busca da…

ANÁLISE FUNCIONAL DA HISTÓRIA COMPORTAMENTAL INFLUENCIANDO APRENDIZAGEM HUMANA FUNCTIONAL ANALYSIS OF HUMAN HISTORY BEHAVIORAL INFLUENCING LEARNING Cristiano Carvalho Cyrino Djeanine Lemes Silva Gabriel Lopes Assis Joelma Ferreira Cardoso Júnia Grazielle Pereira de Aguilar Faculdades Unificadas Doctum ____________________________________________________________ _______________ RESUMO Nesse estudo pretende-se estudar e compreender os diversos fatores que direta ou…

SOCIEDADE DE ENSINO SUPERIOR DE SERRA TALHADA - SESST FACULDADE DE INTEGRAÇÃO DO SERTÃO- FIS CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO Perfil Empreendedor Dos Alunos Do Curso De Administração. Bruna Mª Leite do Nascimento Simone Cordeiro Pinto Vanessa Maria Barros Pires Serra Talhada - PE 2013 Bruna Mª Leite do Nascimento Simone Cordeiro Pinto Vanessa Maria Barros Pires Perfil Empreendedor Dos Alunos Do Curso De…