Atividades Pedagogicas Para Creche

fundamentação diante da realidade em que se encontra e que, cada vez mais se procura trilhar, a garantia de espaço para que a criança possa ter os seus direitos respeitados e, entre eles o de viver a infância. Cuidar e Educar são impregnar a ação pedagógica de consciências, estabelecendo uma visão integrada do desenvolvimento da criança com base em concepções que respeitam a diversidade, o momento e a realidade peculiares á infância. Cuidar e educar significa compreender que o espaço,…

para a maximização do resultado da empresa. 2. CARACTERIZAÇÃO DA EMPRESA O espaço localizado inicialmente à Endereço, foi aberto em 05 de maio de 2009 para acolher o Projeto Canaã - Creche, cujo o nome “Canaã” é baseado na história bíblica da terra prometida, a terra de todos os sonhos, de grandes planícies e vales férteis daquela terra, que manava leite e mel - alusão à fartura e alimentos-, por isso chamada "terra…

DA ESCOLA 1.1 - Instituição de Ensino e Breve Histórico A CRECHE ESCOLA AGENOR FERNANDES PONTES é uma Instituição de Ensino Municipal e foi fundada em 1992. Ela atende alunos nos horários da manhã de 07:00 h as 12:30 h, e a tarde a partir das 13:00 h até as 17:30 h. Trata-se de uma escola pequena com apenas 22 funcionários, possui 04 salas, que atendem a cerca de 15 alunos por turno cada uma delas, na modalidade creche e pré-escola, tem três banheiros, um pátio interno…

na apresentação, como desde criança, sentia uma curiosidade de descobrir como a rotina influenciava a vida das pessoas, em especial, das crianças. A autora do livro nos relata como, a partir de 1970, os governos aumentavam os investimentos em creches e pré-escolas, demanda de diversos movimentos sociais, à época. Vários projetos para a educação de crianças pequenas (0 a 6 anos) foram desenvolvidos com ações que envolviam vários Ministérios e a L.B.A.(Legião Brasileira de Assistência) …

em parte, dos sons que o bebê se habituou a ouvir antes de nascer e também do seu temperamento. Quando o bebê está dormindo ou mamando, proporcione um ambiente sossegado. Até mesmo porque ele vai passar grande parte do dia e da noite nessas atividades. Então, vale a pena investir em algumas medidas para garantir a calma. Em primeiro lugar, ele tem de ter um espaço aconchegante para dormir e que proporciona um aconchego mais próximo daquele que ele tinha na barriga da mãe. No…

..10 4.1 DESCRIÇÃO DE CLIENTES E CONCORRÊNCIA.............................................11 5. MISSÃO...............................................................................................................12 6. NOSSA PROPOSTA PEDAGÓGICA....................................................................13 7. ROTEIRO DE EXECUÇÃO..................................................................................14 8. PLANO FINANCEIRO………………………………………………………………...16 ANEXO I…

Apresentação Neste relatório dispõe de observações, análise crítica, concepções e reflexões da prática docente no ambiente da sala de aula. Tendo como objeto de observação o ensino infantil, Maternal D, alunos regularmente matriculados em período integral na Creche Agostianiana Santa Mônica. O objetivo dessas observações é de aproximar a realidade a qual atuarei, refletindo a partir da realidade que se concretiza diariamente em sala de aula. Onde houve uma verdadeira ação de…

INTRODUÇÃO CAPÍTULO I - FORMAÇÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO INFANTIL. 1.1 HISTORICIDADES DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1.2 EDUCAÇÃO INFANTIL: UM NOVO PERFIL DO EDUCADOR CAPÍTULO II – O PAPEL DO EDUCADOR E DA ESCOLA 2.1 O EDUCADOR INFANTIL 2.2 CRECHES E PRÉ – ESCOLA E FUNÇÃO SOCIAL. CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS RESUMO O presente trabalho traz uma reflexão sobre a formação inicial e continuada do educador infantil no Brasil, com isso, pretende-se destacar sua importância…

o 5º ano. Ela conseguia acompanhar a turma nas atividades propostas, em alguns momentos, com dificuldades, em outros, com superação e, em determinadas situações, era a primeira a atingir os objetivos. Esses e outros acontecimentos fizeram com que eu percebesse que a deficiência não era empecilho para o desenvolvimento cognitivo, social e emocional do aluno. No entanto, apenas a prática não era suficiente para atender às necessidades pedagógicas, razão por que senti que era…

teve três filhos. Depois resolveu voltar aos estudos e cursou o magistério. Recebeu um convite para trabalhar em uma creche, logo aceitou, uma vez que poderia levar sua filha com ela. E lá ela utilizava todos os recursos que tinha para alfabetização e as mães viam o resultado, mas foi dispensada pois a creche não tinha mais como remunera-la. Certo dia uma mãe de um aluno da creche bateu em sua porta, ela perguntou por que Ana Maria não ensinava em sua casa, e cobrasse barato e as mães…