DIVERSIDADE E INCLUSAO
43826 palavras
176 páginas
1UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA- UFPB
CENTRO DE EDUCAÇAO
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE
MESTRADO
ANDRÉA KARLA DE SOUZA GONZAGA
O PROCESSO DE INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E A EDUCAÇÃO
INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA- UFPB
João Pessoa- PB
2010
2
ANDRÉA KARLA DE SOUZA GONZAGA
O PROCESSO DE INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E A EDUCAÇÃO
INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA- UFPB
Texto apresentado ao Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal da Paraíba,
Campus I, como requisito final para a obtenção do título de Mestre em Educação. Linha de Pesquisa:
Educação Popular
Orientadora: Profª. DrªEdineideJezine
João Pessoa- PB
2010
3
ANDRÉA KARLA DE SOUZA GONZAGA
O PROCESSO DE INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E A EDUCAÇÃO
INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA- UFPB
Texto apresentado ao Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal da Paraíba,
Campus I, como requisito final para a obtenção do título de Mestre em Educação. Linha de Pesquisa:
Educação Popular
BANCA EXAMINADORA
_______________________________________________
Profª. DrªEdineideJezine- PPGE-CE-UFPB
Orientadora
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Profª. Drª. Janine Marta Coelho Rodrigues - PPGE-CE-UFPB
Examinadora
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Profº Dr. Jorge Fernando Hermida- PPGE-CE-UFPB
Examinador
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Profª. Drª. Glória das Neves Dutra Escarião - PPGCR- UFPB
Examinadora Externa
_______________________________________________
Maria do Socorro Xavier Batista - PPGE-CE-UFPB
Examinadora Suplente
4
RESUMO
Este trabalho tem como objetivo analisar como ocorre o processo de inclusão dos alunos com deficiência na Escola de Educação Básica - UFPB; identificar quais as concepções das coordenadoras e professoras da instituição