Atividades Pedagogia Waldorf

linha montessoriana valoriza a educação pelos sentidos e pelo movimento para estimular a concentração e as percepções sensório-motoras da criança. O método parte da idéia de que a criança é dotada de infinitas potencialidades. Individualidade, atividade e liberdade do aluno são as bases da teoria, com ênfase para o conceito de indivíduo como, simultaneamente, sujeito e objeto do ensino. Maria Montessori acreditava que nem a educação nem a vida deveriam se limitar às conquistas…

Desenvolvimento Humano: Segundo Vygotsky, no processo de desenvolvimento, a criança começa usando as mesmas formas de comportamento que outras pessoas inicialmente usaram em relação a ela. Isto ocorre porque, desde os primeiros dias de vida, as atividades da criança adquirem um significado próprio num sistema de comportamento social, refratadas através de seu ambiente humano, que a auxilia a atender seus objetivos. Isto vai envolver comunicação, ou seja, fala." · Motricidade: educação…

Medjimurje, Croácia, entre a Hungria e a Slovênia (*), filho de um funcionário da estrada de ferro. Pais vieram da Áustria. Infância e juventude em várias cidades da Áustria. 1872-1879 Ginásio e colégio em Wiener-Neustadt (perto de Viena). 1875-1889 Atividade de professor particular, muitas vezes para seus próprios colegas de classe, especialmente em matemática e ciências. 1879-1883 Estudos de graduação na Escola Politécnica de Viena (Wiener Technische Hoschschule). Estudo profundo de…

dentro, pois é exatamente ali que se manifestam as contradições sociais. Criou uma pedagogia do trabalho, para ele a atividade é o que orienta a prática escolar e o objetivo final da educação é formar cidadãos para o trabalho livre e criativo, capaz de dominar e transformar o meio e emancipar quem o exerce. Freinet dedicou a vida a elaborar técnicas de ensino que funcionam como canais da livre expressão e da atividade cooperativa lançou-se a essa tarefa por considerar a escola de seu…

conduzem a um duplo resultado: ligar o efeito perceptível aos movimentos próprios para produzi-los, diversificar os movimentos e os efeitos possíveis. Coordenando mutuamente o campo sensorial e motor, completa-se o arranjo funcional da atividade conforme as suas atividades. É a comunicação emocional que dá acesso ao mundo adulto, ao universo das representações coletivas. A inteligência surge depois da afetividade, e a partir das condições de desenvolvimento motor, e se alterna e…

Bonecas Waldorf Estimulam a Imaginação As chamadas 'Bonecas Waldorf', cuja confecção é baseada na pedagogia de mesmo nome, são totalmente diferenciadas pelo fato de respeitarem e estimularem a imaginação da criança. Longe de reproduzir 'fielmente' as particularidades da figura humana, deixam para a fantasia infantil a atividade criadora, simplesmente sugerindo possibilidades, por exemplo, de fisionomia. As bonecas são confeccionadas de forma artesanal, com a utilização

brincadeiras são aquelas regulamentadas implicitamente (que vão se manifestando explicitamente), e os jogos são regulamentados por regras explícitas. Segundo Wajskop (1995) brincadeira é a atividade no qual a criança recria a realidade através da utilização de sistemas simbólicos próprios. Podendo se constituir em uma atividade individual ou em grupo. As brincadeiras procuram compreender o mundo e as ações humanas nos quais se inserem cotidianamente. Wajskop afirma que foge das…

motricidade permitindo o desenvolvimento de novas habilidades como a coordenação motora fina. Pegar pequenos objetos com as pontas dos dedos, segurar o lápis corretamente etc. No curto espaço de tempo, por volta de dois anos, a criança evolui de uma atividade passiva em relação ao ambiente para uma atitude ativa e participativa. Começa a imitar regras e a compreender algumas palavras, e é capaz da fala imitativa. A 1ª infância (de 2 a 7 anos) é o período mais importante, quando se dá o…

concepções de aprendizagem difundidas ao longo do século 20. É de fundamental importância saber que existem diferentes linhas pedagógicas que vêm apresentando-se como alternativas ao método tradicional: • • • • • Construtivista Montessoriana Waldorf Pedagogia de Célestin Freinet Tradicional Linha Construtivista Inspirado nas idéias do suíço Jean Piaget (18961980), o método procura instigar a curiosidade, já que o aluno é levado a encontrar as respostas a partir de seus próprios…

INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO – 6Oh UNIDADE 1 DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE PEDAGOGIA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais aprovadas pelo Parecer CNE/CP nº 5/2005, qual o objetivo do curso de Pedagogia? O curso de Licenciatura em Pedagogia destina-se à formação de professores para exercer funções de magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino…