Atividade De Auto Desenvolvimento Aula Dpp Aula 3

compreendidos individualmente, pois não são formados por partes individuais, e que só podem ser compreendidas dentro de um contexto maior, alegando que tudo no planeta está conectado e cada parte é sistematicamente relacionada com as outras. Cada atividade humana afeta o sistema como um todo, e nessa visão os problemas também estão interligados. “A visão holística pode ser considerada como maneira de perceber a realidade, e a abordagem sistêmica como o primeiro nível de…

DPP – Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Lembrando que as alternativas podem estar em ordem diferente. Aula tema 01: O MUNDO COMO VOCE VE QUESTÃO 1 No que diz respeito à visão de mundo é correto afirmar que: I) Pessoas que vivem na mesma região têm visões de mundo idênticas, pois a cultura regional influencia a todos. II) A visão de mundo de cada pessoa pode ser afetada pelo tipo de educação que recebe e os valores familiares. III) Existem visões de mundo diferentes, sendo

Aula 1 DPP1 Notas: 1 No que diz respeito à visão de mundo é correto afirmar que: I) Pessoas que vivem na mesma região têm visões de mundo idênticas, pois a cultura regionalinfluencia a todos. II) A visão de mundo de cada pessoa pode ser afetada pelo tipo de educação que recebe e osvalores familiares. III) Existem visões de mundo diferentes, sendo que a visão de mundo linear é consideradacomo mais atual. IV) A visão de mundo é particular (de cada um) e possibilita interpretar

Aula 1 DPP1 Questão 1 No que diz respeito à visão de mundo é correto afirmar que: I) Pessoas que vivem na mesma região têm visões de mundo idênticas, pois a cultura regional influencia a todos. II) A visão de mundo de cada pessoa pode ser afetada pelo tipo de educação que recebe e os valores familiares. III) Existem visões de mundo diferentes, sendo que a visão de mundo linear é considerada como mais atual IV) A visão de mundo é particular (de cada um) e possibilita…

adolescentes sabe-se que há vários contextos que leva a ocasionar ansiedade, ela faz parte da nossa vida, quando esperamos um resultado de uma prova passamos a ficar ansiosos, ou uma noticia que esperávamos há muito tempo, uma prova de surpresa em sala de aula, uma viagem que tanto sonhamos, esse processo é normal, porem se essa ansiedade ficar constante com sintomas: tremores, nervosismo, suor excessivo, insônia temos que ter cuidado, pois pode levar ao transtorno de ansiedade. Existe…

Direito Processual Penal I (Sétimo Período) 2009 – 2º Semestre Professor Epaminondas Fulgêncio Neto Conteúdo 1. Direito Processual Penal 3 1.1. Definição 3 1.2. Objeto 4 1.3. Finalidade 4 1.4. Princípios Fundamentais 4 1.5. Fontes do Direito Processual Penal 8 1.5.1. Fonte Formal 8 1.5.2. Fontes Substanciais 9 1.6. Interpretação no Direito Processual Penal 10 1.7. Analogia 11 1.8. A norma processual penal no tempo 12 1.8.1. Efeitos…

Conteúdo 1. Direito Processual Penal 2 1.1. Definição 3 1.2. Objeto 3 1.3. Finalidade 3 1.4. Princípios Fundamentais 4 1.5. Fontes do Direito Processual Penal 8 1.6. Interpretação no Direito Processual Penal 9 1.7. Analogia 11 1.8. A norma processual penal no tempo 12 1.9. A norma processual penal no espaço 13 1.10. Sistemas processuais 15 1.11. Relação Processual Penal 17 2. Ação Penal 26 2.1. Classificações das Ações 26 2.2. Polícia Judiciária 28 2.3.…

Aula 1 1) No que diz respeito à visão de mundo é correto afirmar que: II) A visão de mundo de cada pessoa pode ser afetada pelo tipo de educação que recebe e os valores familiares. IV) A visão de mundo é particular (de cada um) e possibilita interpretar e dar significado a realidade que nos cerca. 2) Para responder a esta questão, primeiro leia a canção abaixo composta por Renato Russo, gravada pela banda Legião Urbana- Que País é Esse? : “Nas favelas, no senado Sujeira pra todo…

DPP(DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL) 1. Resumo Caro estudante, Você iniciará a primeira atividade no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e poderá acessar cada item na sequência que são apresentados. Faça a leitura do conteúdo de cada item, realize as atividades propostas e lembre-se: * O acesso ao AVA representa 50% da frequência total da disciplina; * Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme descrito no documento Orientações sobre Avaliação e

e se produz como resposta a evento traumático, como estresse, circunstancias adversas profissionais ou familiares, perda etc. Quanto à intensidade: Leve: não atrapalha tanto o dia a dia do individuo, conseguindo manter de forma razoável suas atividades habituais, por mais que não lhe tragam muito prazer e satisfação. Moderada: traz dificuldades na vida diária. O individuo não consegue manter-se bem e tem pouca satisfação com eventos que antes lhe eram agradáveis. Grave: limita muito a