atividades de artes

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: ARTES, JOGOS E RECREAÇÃO – 60h UNIDADE 1 ARTE E EDUCAÇÃO 1. Pautando-se nas discussões empreendidas no fascículo, escreva um texto argumentando sobre a importância da arte no universo escolar. Existem estudos que mostram que o ser humano compreende o mundo por meio da relação com os sons, com a escrita, com as imagens e expressões corporais, pois da mesma maneira que se aprende a ler palavras é possível fazer leituras dessas relações e desta forma compreender melhor o mundo em que se vive. “Ensinar significa acompanhar e instrumentalizar com intervenções, devoluções e encaminhamentos esse processo de mudança de apropriação do pensamento, dos desejos e sonhos de vida. Educador ensina, enquanto ensina aprende a pensar (melhor) e a construir seus sonhos de vida”. (FREIRE, 1996, p.17). Na escola por meio dos conhecimentos sistematizados e obtidos pela mediação e intervenção do professor é que se tem a possibilidade de desenvolver um olhar crítico em relação às suas vivências e dar sentido as mesmas. Esses conhecimentos adquiridos fazem parte de um processo ao longo prazo, pois, imperam em mudanças de conceitos, valores, fatos e até mesmo as atitudes. A arte é de suma importância no universo escolar pois a criança compreende o mundo por meio da relação com os sons, com a escrita, com as imagens e expressões corporais, pois da mesma maneira que se

Artes e Educação 1) Reflexão: Você acredita que o resgate da Arte contribui no desenvolvimento do individuo, beneficiando-o na sua interação e na sua valorização cultural? Exemplifique. R: Sim, pois através das habilidades que são devolvidas na educação escolar do individuo ele se tomará mais sociável, inserido na formação e na capacidade de expressar seus conhecimentos e sentimentos de diversas formas. A diversidade do ensino de arte é como um leque onde a musica, a dança, a pintura,…

Disciplina: Artes Prof.: Sharlles Cordeiro. 1) Marque a opção correta, Barroco é; a) foi um estilo com interesses parecidos com o renascentismo. b) Foi um estilo que se caracterizou pela predominância das emoções sobre a razão. c) É uma palavra portuguesa que significa pérola imperfeita. d) Todas as alternativas estão corretas exceto________. 2) No Barroco é importante o uso de proporções geométricas como: a) A sequência de Fibonacci e segmento áureo. b) A…

ATIVIDADE AVALIATIVA DE ARTE - 7º ANO 01 – A sombra produzida no próprio objeto, no lado que estiver oposto à fonte de luz é uma sombra: a) Projetada. b) Oposta. c) Própria. d) Inversa. 02 – A sua própria sombra é um bom exemplo de : a) Sombra projetada. b) Sombra oposta. c) Sombra própria. d) Sombra inversa. 04 – A relação existente do contraste entre dois elementos de uma imagem é chamado de: a) Positivo-negativo/ figura-fundo. b) Ilusão de ótica. c) Mistura de…

Colégio Adventista de Salvador Data: 28/07/2015 Professor: Manoel Paulo Aluno: Adriel Dias de Souza Reis,1B Atividade Teórica – Parte 02 1°-Que expressão artística marca a arte bizantina? A aceitação do cristianismo a partir do reinado de Constantino e sua oficialização por Teodósio procuraram fazer com que a religião tivesse um importante papel como difusor didático da fé ao mesmo tempo em que serviria para demonstrar a grandeza do Imperador que mantinha seu caráter…

1 - Qual a principal característica dos desenhos do Paleolítico? SER naturalista 2 - Quais são as obras arquitetônicas mais famosas do EGITO? As pirâmides de Gizé 3 - Quais as características gerais da arquitetura egípcia? solidez e durabilidade; * sentimento de eternidade; e * aspecto misterioso e impenetrável. 4 - Quais as características gerais da pintura egípcia? * ausência de três dimensões;* ignorância da profundidade; * colorido a tinta lisa, sem claro-escuro e sem…

desenvolvimento, da construção do conhecimento e do conhecimento e da aprendizagem orientada para a cidadania competente. (2009, p.22). 1.2 A ESCOLA O Colégio Coração de Estudante está localizado na Rua Intersindical n° 218, Bairro Urucuia Belo Horizonte, foi fundada no ano de 1994. É uma instituição de ensino da Rede Privada, com o corpo docente composto por duas gestoras (uma burocrática e uma pedagógica) e profissionais formados em áreas especializadas como: Ciências…

O Pontilhismo,é uma técnica de pintura, saída do movimento impressionista, em que pequenas manchas ou pontos de cor provocam, pela justaposição, uma mistura óptica nos olhos do observador (imagem).Esta técnica baseia-se na lei das cores complementares, avanço científico impulsionado no século XIX, pelo químico Michel Chevreul. Trata-se de uma consequência extrema dos supostos ensinamentos dos impressionistas, segundo os quais as cores deviam ser justapostas e não entre mescladas,…

processo de alfabetização, apóia-se nas técnicas de codificar e decodificar da escrita. A escrita da criança em fase de alfabetização não é levada em conta, sendo a cartilha seqüencialmente seguida, formando assim a base do processo de alfabetização. O método tradicional de alfabetização procura desenvolver as habilidades básicas que a criança deve ter para tornar-se um leitor habilidoso. Porém, somente a presença dessas habilidades não garantem sua utilização em tarefas mais complexas,…

Portfólio 1. Artes Visuais: Nome: Desenho Mágico Forma de desenvolvimento: A criança deverá desenhar em uma folha com giz de cera branco e depois ao acabar o desenho, pintar a folha com tinta guache da cor que preferir, o desenho feito com o giz de cera branco aparecerá no papel como se fosse magica, as crianças adoram o resultado. Nome: Desenho Espelho Forma de desenvolvimento: A criança deverá dobrar a folha ao meio e colocar uma gota de cola colorida ou tinta guache , bem…