trabalho multidisciplinar

Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos. Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar II, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (Nilson Robson Guedes Silva completo). Anhanguera Educacional 2014 1. Defina os quatro exemplos de contextos de aplicação das brinquedotecas. R- Brinquedoteca em instituição especiais Brinquedoteca em instituição de saúde. Brinquedoteca em instituição de universidades e facudades Brinquedoteca circulante. 2. Descreva, em no máximo 15 linhas, os benefícios da brinquedoteca em cada contexto que citou como exemplo Contexto 1:R=Local de atendimente a crianças com necessidades especiais,e suas modalidades,a vida da criança em especial e sua familia,tendo a estimulação atraves do brinquedos,de forma espontania e prazerosa a criança passa a interagir com outras seu objeto de conhecimento. Assim ,estimula a criança a se desenvolver,dando a ela a chance de aperfeiçoamento e habilidade assimilando novos conhecimento, Contexto 2:R=Hospitalar consultórios médicos,clinicas entre outras. O objetivo é amenizar as situações traúmaticas das crianças em tratamento, A brincadeira atende uma parte importante das necessedades

ANHANGUERA EDUCACIONAL Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação NOME RA Maria de Fátima Alves Rodrigues 4211800374 Atividade de Autodesenvolvimento 2013 ANHANGUERA EDUCACIONAL Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar II, apresentado à…

nos levar a refletir sobre a possibilidade de ensinarmos de forma mais criativa. Apresenta-se como uma oportunidade para a discussão de alguns tópicos de real significado para a prática educacional. Como educadores, é importante que exercitemos nossas habilidades de reflexão; que aprendamos a analisar tanto conteúdos teóricos como a prática educativa e seus respectivos resultados. Nesta perspectiva, alguns temas são indispensáveis numa discussão sobre educação e ensino criativo. Dentre…

Aula tema 2 - Projeto multidisciplinar 2 Envie Notas: 1 Sobre o significado de avaliação investigativa ou formativa, é correto afirmar: Escolher uma resposta. e. Seu foco é o crescimento harmônico e completo do aluno. Resposta correta: Seu foco é o crescimento harmônico e completo do aluno. Comentário resposta correta: Parabéns! Esta resposta é correta, uma vez que são avaliados além dos conhecimentos escolares, o contexto familiar, escolar e social da criança.…

Faculdade Anhanguera de Campinas - Unidade 3 Curso de Pedagogia EAD Projeto Multidisciplinar II Tutora da Disciplina: Ma. Glauce Soares Casimiro ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE E DOS ESPAÇOS LÚDICOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Aline Aparecida Xavier - RA: 3876747537 Gláucia H. Koshimizu de Castro Netto - RA: 5311942388 Patricia Barbosa Marques - RA: 4351832019 Talita Araujo - RA: 5561122090 Profª Tutora a Distância Adalgisa Bergamin Diples Campinas - 23 de…

aprendizagem, mas também de aprendê-la na prática, poder tocar algum instrumento musical. Pois, em muitas instituições de Educação Infantil o trabalho com a música, envolve apenas cantar em atividades de rotina: entrada, higiene, lanche, despedida. O caminho que parece possível implica pensar numa formação que inclua a música no cotidiano permanente dos profissionais que atuam na educação infantil e para isso é preciso que esses profissionais tenham acesso ao conhecimento produzido sobre…

importância do acompanhamento do psicopedagogo pela criança; hospitalizada e a teorizar a respeito do papel da psicopedagogia hospitalar na atualidade, para os avanços e bom desempenho das crianças hospitalizadas em fase escolar. Sendo assim, a Psicopedagogia na instituição Hospitalar é uma área Relativamente nova que vem se expandindo diante da necessidade de oferecer um acompanhamento psicopedagógico aos pacientes internados que podem ou não Permanecer por longos períodos…

Jogos Educativos para sala de aula Introdução Segundo Orso (1999, p. 7) “a acriança precisa ser alguém que joga para que, mais tarde, saiba ser alguém que age, convivendo sadiamente com as regras do jogo da vida. Saber ganhar e perder deveria acompanhar a todos sempre”. Através de jogos se desenvolvem muitas habilidades e conhecimentos e ainda, aprender de forma lúdica é muito mais prazeroso e encantador. Quem não lembra de um jogo divertido e animador? É muito bom quando através…

SUPERVISIONADO Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil PASSO FUNDO-RS 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno ....................................................................... 04 I- Introdução…

educação, mas vai depender muito da forma como serão utilizados e explorados. Os educadores têm papel fundamental, pois é através do contexto, reflexão crítica e intervenções que os jogos educativos vão contribuir para o desenvolvimento dos educandos e a construção da aprendizagem. Pretende-se, por meio deste artigo, promover a discussão sobre o espaço de possibilidades oferecido pelo uso dos jogos educativos como recursos que possibilitem estratégias interativas de ensino-aprendizagem.…